1. Garcia Martínez Alan Jovanny
Lic. Mercadotecnia internacional
2do parcial Núcleo General
01 de octubre del 2012
Elementos Sambrano, Jazmín mapas mentales, Maricoy G. Verónica (2002) & Vergara
México, alfaomega, 2000 pp. 75-104 R. José Antonio (2002) Mapas
Conceptuales como herramientas de
aprendizaje, Santiago, ABSCH
Expotaller V.
Tema Los mapas mentales Los mapas conceptuales
central
Propósito Es que los lectores sean excelentes. Es poder mostrar a nosotros los
del autor Quieren compartir una de las más lectores, refiriéndose más a los
nuevas estrategias y herramientas alumnos y maestros, a como utilizar
para mejorar que es el mapa mental. esta técnica para poder plasmar y
mostrar nuestros pensamientos, ideas
y conocimientos gráficamente.
Subtemas Origen Bibliografía
Invitación del autor Procedimiento para elaborar un
diferentes
Como funciona en nuestra mapa conceptual
mente
Subtemas Definición Definición
similares Características/ Características/
componentes componentes
Función/ aplicación Función/ aplicación
Conclusión “Todos los genios hacen mapas, y no “Un mapa conceptual no es un texto
del autor es que son primeros genios y luego exhaustivo que incluye todos los
hacen mapas, sino que la practica conceptos y relaciones posibles. Se
recurrente de los mapas los hace construye a partir de una selección de
genios.” los conceptos más relevantes y sobre
los que se quiere llamar la atención. A
estos conceptos se los organiza por
orden de importancia o de inclusividad,
1

2. desde los conceptos más generales o
inclusores a los de menor generalidad,
terminando en un ejemplo.”
Reflexión En mi opinióncreo que la autora esta Una de las dificultades con la que
personal en lo correcto, pues bien dicen que “la con mayor frecuencia nos
practica hace al maestro.” Además que enfrentamos los seres humanos es
los mapas mentales son un el poder expresar lo que hay en
herramienta poderosa a la hora de nuestra mente. Gracias al mapa
resumir y dejar en claro lo mas conceptual, como dice el autor, es
importante de cada tema. solamente expresar lo esencial
para que las demás personas nos
puedan entender lo que les
tratamos transmitir.