Este documento presenta un cuadro sinóptico sobre los adverbios y locuciones adverbiales. Explica que los adverbios complementan el significado de los verbos, adjetivos u otros adverbios e indica los tipos principales de adverbios: de cantidad, lugar, tiempo, modo, interrogativos, de afirmación y negación, y de duda o posibilidad. También define las locuciones adverbiales como varias palabras que juntas funcionan como un solo adverbio y proporciona ejemplos de ambos.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO ARAGUANEY
EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
CUADRO SINÓPTICO
SOBRE
LOS ADVERBIOS Y LOCUCIONES ADVERBIALES
1er
AÑO SECCIÓN “A”
NOMBRE NELSON ALBARRÁN
Comunidad Cardón, Marzo 2021

2. LOS ADVERBIOS
Son palabras
invariables que
complementan el
significado de un
verbo, un adjetivo u
otro adverbio.
DE CANTIDAD
DE LUGAR
DE TIEMPO
DE MODO
INTERROGATIVOS Y
EXCLAMATIVOS
AFIRMACIÓN Y
NEGACIÓN
DUDA o
POSIBILIDAD
Indican en qué grado se da la acción del verbo o la
cualidad que expresa el adjetivo al que
complementan entre ellos están:
RELATIVOS
Algo, bastante, demasiado, nada, poco, más,
menos, suficiente, mucho
Expresan una ubicación o dirección, responden a las
preguntas “¿dónde?”, “¿a dónde?” y “¿desde dónde?
Aquí, abajo, allá, allí, al lado, arriba, cerca,
debajo, delante, dentro, derecha, detrás,
encima, fuera, lejos.
Ofrecen una referencia temporal, de duración o de
frecuencia. Responden a las preguntas “¿cuándo?”,
“¿cuánto tiempo?”, “¿con qué frecuencia?”, “¿para
cuándo?”, “¿desde cuándo?” y “¿hasta cuándo?
Expresan la forma en la que se da la acción del verbo.
Responden a las preguntas: “¿cómo?” y “¿de qué
manera?”.
Ahora, actualmente, a menudo, antes, ayer,
después, hoy, luego, mañana, nunca,
pronto, tarde, siempre, ya.
Así, bien, deprisa, alto, bajo, despacio, rápido,
difícilmente, estupendamente, fácilmente,
especialmente, mal, mejor, peor, regular.
Permiten formular oraciones con esta condición
¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿adónde? ¿Cómo?,
¿Por qué? y ¿Cuánto?
 Se utiliza para reforzar o suavizar una
declaración.
Ciertamente, cierto, claro, efectivamente,
exacto, obviamente, seguramente, sí, también,
verdaderamente, entre otros.
En absoluto, jamás, negativamente, no, nunca,
tampoco, entre otros
 Sirven para negar declaraciones y se
usan en las oraciones negativas
Denotan inseguridad o incertidumbre con
respecto a un curso de acción
A lo mejor, posiblemente, probablemente,
puede, puede ser, quizá(s), seguramente, tal
vez, entre otros
Sirven de enlace entre las oraciones de relativo y
las oraciones principales que las preceden.
Nunca se debe utilizar con tilde.
Se afirma que son los adverbios ya
mencionados pero sin tilde, con o sin
variación de género y numero.
LOCUCIONES ADVERBIALES: Varias palabras que
juntas funcionan como un adverbio.
A veces, de nuevo, en absoluto, por suerte, tal
vez, a más no poder, al máximo, a mares, a todo
pulmón.
Los protagonistas cantaron a
todo pulmón.
Ejemplo: Me gusta mucho
el teatro
Ejemplo: Nuestros asientos
están delante de la
orquesta
Ejemplos: Nunca he ido a la
ópera. Ayer fui a un teatro de
marionetas
Ejemplo: Las actrices
interpretaron la obra
estupendamente.
¿Dónde son nuestros asientos?
¡Qué buenos actores!
 Ciertamente, el día del
estreno se vendieron las
entradas
 Yo tampoco he entendido
el final
A lo mejor viene el alcalde
a ver la representación
 Le contó a la policía cuanto
recordaba.
 El bar donde nos
conocimos ha cerrado.