1. CUALIDADES DE UN TEXTO
ESCRITO
LAURA STEFANIA PARRA GOYENECHE
Tecnología en Comunicación Social y periodismo
Análisis de Textos
Presentado a: Zuly Usme
Fecha de entrega: 16 de Marzo de 2012

2. PROPIEDADES
 Un texto escrito se configura a partir de
cinco propiedades:
a) Propósito Comunicativo
b) Sentido Completo
c) Unidad
d) Coherencia
e) Cohesión

3. PROPÓSITO COMUNICATIVO
 Este se conoce como la intención comunicativa
específica.
Informar, narrar, describir, persuadir, describir, protestar,
denunciar, solicitar, etc., pueden ser parte del discurso
que expresa el propósito.
 En el discurso oral como en el escrito, los enunciados
cortos son suficientes para expresar la intención. Como
por ejemplo:
Por favor, ¿podría indicarme
cómo llegar al Museo?

4. SENTIDO COMPLETO
 En un texto se desarrolla  INTERTEXTUALIDAD:
una idea completa. El Es el conjunto de
texto es una relaciones que un texto
interpretación lingüística literario puede mantener
independiente, cuyo con otros textos.
análisis depende de la
información contenida en
su interior. Un texto
provee mejor
entendimiento en cuanto
el autor se encuentre en
la capacidad de
establecer nuevas
relaciones con otros
textos similares.

5. UNIDAD
 La unidad se refiere a LÓGICA DE LA
la cantidad de CONVERSACIÓN
información que ha de  Hay un par de principios
aparecer en el texto. enunciados por Grice:
Según Grice, la 1.Haz que tu contribución
cantidad es una sea tan informativa como
cualidad textual. se requiera para los
propósitos vigentes en el
momento del
intercambio.
 2.Haz que tu contribución
no sea más informativa
de lo que se requiere.

6. COHERENCIA
 Es una propiedad semántica y pragmática del texto, que
se refiere a dos tipos de relaciones lógicas: la existente
entre los conceptos que aparecen en cada oración y las
existentes entre cada oración con las otras de la
secuencia de que forman parte.
 De este modo, para que un texto sea coherente, debe
serlo tanto en un nivel microestructural (nivel
intraoracional), como en un nivel macroestructural (nivel
interoracional)

7. COHESIÓN
 Con el término cohesión, se designa en la
lingüística del texto al mecanismo morfosintáctico
que permite ligar una cláusula o
proposición, oración o un párrafo con algún otro
elemento mencionado previamente en otra
frase, cláusula o párrafo.
“Las relaciones de cohesión que se
establecen a través del texto, dan cuenta
de la manera como la información vieja se
relaciona con la información nueva para
establecer una continuidad discursiva
significativa”.
María Cristina Martínez

8. PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN
• Operación de sustituir o reemplazar
SUSTITUCIÓN algún elemento del texto por otro con
LÉXICA el que se alude al mismo contenido
referencial.
• Consiste en omitir intencionalmente
ELÍPSIS
alguna palabra o frase del discurso
sin que esto afecte su interpretación
• Son toda una gama de elementos
conjuntivos con los que se establece
CONECTIVOS una relación lógica entre algo que se
dijo anteriormente con algo que se va
a decir a continuación

9. LOS CONECTIVOS
 Son marcas que orientan al lector en el descubrimiento
de la coherencia que subyace en la estructura
superficial del texto.
 Mediante los conectivos el  El lector se apoya en
escritor organiza retórica los conectivos para
y lógicamente la descubrir como se
información de sus textos relaciona la relación
nueva con la existente
en el texto
 Además, es decir, como quiera que, a su
vez, mientras tanto, aunque, en
resumen, conforme a, con tal que y de
ahí que, son algunos conectivos

10. COHESIÓN Y COHERENCIA
 Son dos formas diferentes, pero íntimamente
ligadas, para apreciar las dos estructuras de un
texto: la externa y la interna.
 La cohesión se refiere a los mecanismos
gramaticales a través de los cuales se realiza la
coherencia en la estructura externa o superficial del
texto.
 La coherencia alude a la organización lógico-
semántica y pragmática de su estructura interna o
profunda.

11. REFERENCIAS EXOFÓRICAS
 Se presenta cuando un elemento del texto alude a
elementos de la realidad o a factores extralingüísticos
que no están en el texto sino en el contexto
situacional.
 Ejemplo: Nosotros somos parte esencial de INPAHU.
REFERENCIAS ENDOFÓRICAS
 Se presenta cuando la relación se establece con un
referente que está presente en el mismo texto.
 Ejemplo: Ya leí el libro. En él aparecen situaciones
interesantes.

12. TIPOS DE REFERENCIAS
ENDOFÓRICAS
 ANAFÓRICAS:  CATAFÓRICAS:
Ocurren cuando en el Se presentan cuando en
interior del texto se el interior de un texto se
establece una referencia establece una referencia
retrospectiva, es prospectiva, es
decir, cuando un término decir, cuando el sentido
alude a otro ya de un término depende
mencionado con de otro que aparece
anterioridad. posteriormente.
 Ejemplo: RADIOPOP  Ejemplo: Todos los
comienza a funcionar trabajadores les pidieron
mañana. La emisora a los directivos un
estará a cargo de aumento de sueldo.
Alfredo.

13. GLOSARIO
 DISCURSO: En el lenguaje
cotidiano, un discurso es un mensaje. Se trata del
acto verbal y oral de dirigirse a un público, con el
objetivo de comunicar o exponer algo, pero
también de persuadir.
 LINGÜÍSTICA: Se refiere a aquello perteneciente o
relativo al lenguaje. De esta forma, la lingüística
como ciencia se dedica al análisis de
la naturaleza y las leyes que gobiernan el lenguaje.
 POLISÉMICO: Se aplica a la palabra que tiene más
de un significado

14. BIBLIOGRAFÍA
 http://docencia.udea.edu.co/edufisica/motricidadyco
ntextos/textoescrito.pdf
 http://docencia.udea.edu.co/comunicaciones/bajop
alabra/capitulos/Unidad12CohesionyCoherencia.P
DF
 http://definicion.de/discurso/
 http://www.definition-of.net/definicion-de-
polis%C3%A9mico
 http://definicion.de/linguistica/