cuento para apreciar las tradiciones familiares
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Una niña llamada Flor era muy curiosa y traviesa. Mientras jugaba en su jardín lleno de flores y hojas, notó que su perro Caramelo rascaba la tierra, revelando un baúl antiguo enterrado debajo.
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SESION DE APRENDIZAJE MARZO 5 AÑOS
Este documento presenta el plan de lección para varias sesiones de aprendizaje sobre temas de salud e higiene personal. Las sesiones cubren el uso correcto de útiles de aseo, cómo prevenir enfermedades, la importancia de las vacunas, y el cepillado de dientes. Cada sesión incluye objetivos, materiales, y actividades como narraciones, discusiones y tareas prácticas para enseñar estas habilidades importantes.
Proyecto: "Creamos un cuento".
El proyecto busca que los niños se inicien en la producción de cuentos utilizando su imaginación y creatividad. A través de 10 actividades, los niños escucharán cuentos, elegirán personajes, definirán elementos de la historia y producirán de forma colaborativa su propio cuento incorporando tecnología. Finalmente, presentarán el cuento terminado a sus familias.
Sesión de Ciencia y Ambiente - Animales domésticos y salvajes
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la clasificación de animales domésticos y salvajes. Los estudiantes investigarán en grupos qué animales pueden vivir con los humanos y cuáles no, para luego clasificarlos usando piezas imantadas. Al final, consolidarán el entendimiento de que los animales domésticos son mansos y pueden vivir en casas, mientras que los salvajes viven en libertad y pueden ser peligrosos.
Sesion de aprendizaje para nivel inicial
La sesión de aprendizaje presenta información sobre los paisajes, comidas, danzas y costumbres de la costa peruana. Los estudiantes ven imágenes de paisajes costeros y ubican la costa en un mapa de Perú. Exploran los platos típicos, escuchan música tradicional y pegan arena en un mapa para representar los desiertos costeros. Al final, los estudiantes acuerdan compartir lo que aprendieron con sus familias y traer ilustraciones de animales de la costa.
SESION DE APRENDIZAJE JULIO 4 AÑOS
Este documento presenta cuatro lecciones sobre conceptos de cantidad dirigidas a estudiantes de educación inicial. La primera lección enseña la diferencia entre alto y bajo utilizando ejemplos como torres de cubos y comparando la estatura de los estudiantes. La segunda lección trata sobre largo y corto y mide objetos con medidas arbitrarias. La tercera lección cubre grueso y delgado mediante la manipulación de objetos de diferentes grosores. La cuarta lección compara el peso de objetos livianos y pesados. Cada lección incl
UNIDAD DE APRENDIZAJE Aula de 4-5 años de Educación Inicial ¿Las plantas tien...
Este documento presenta una unidad de aprendizaje dirigida a niños de 4 y 5 años sobre si las plantas tienen vida como los humanos. La unidad propone 11 actividades que permitirán a los niños indagar e investigar sobre este tema a través de la observación, experimentación y conversación. Las actividades incluyen sembrar semillas, observar su crecimiento, ordenar la secuencia de crecimiento de una planta, indagar cómo se alimentan las plantas y elaborar conclusiones sobre si tienen vida o no. El objetivo es que los niños descubran y
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE MARZO A AGOSTO 3 AÑOS
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Sesion creamos un cuento
Los profesores Consuelo Ruiz Gómez y Janneth Marcelo Santiago presentan una lección para primer grado sobre la creación de cuentos a partir de secuencias de imágenes. La lección involucra dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una secuencia desordenada de imágenes para que las ordenen y creen una historia. Luego, los estudiantes trabajan en parejas para planificar, escribir y revisar sus cuentos basados en las imágenes, usando palabras iniciales provistas.
SESIONES DE APRENDIZAJE, MOMENTOS PEDAGÓGICOS Y JUEGOS RECREATIVOS EN LA I.E....
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 02 sobre el conocimiento del ciclo de vida de una planta. La sesión se llevará a cabo en el jardín infantil "Artemio del Solar" con niños de 4 años. La sesión utilizará láminas y diálogo para enseñar a los niños a reconocer y describir de manera ordenada las etapas del ciclo de vida de una planta, desde la semilla hasta la madurez.
Sesiones de aprendizaje para 3, 4 y 5 años.
Ejemplos de sesiones que pueden utilizar con sus niños en el nivel inicial.
Espero les sea de mucha ayuda.
SESIÓN: "CONOCIENDO LA SIERRA"
El presente documento es una sesión muy dinámica por su contenido, el cual en la práctica resulta atractivo para los niños. Espero les sea útil, acepto críticas y sugerencias. Gracias.
una clase de la noccion dentro-fuera para preescolar
preparación de una clase para fortalecer la noción dentro-fuera en niños de 3 años adquiriendo una buena aceptación por parte de los estudiante, y obteniendo resultados significativos.
SESION DE APRENDIZAJE ABRIL 4 AÑOS
Este documento presenta una lección sobre el reconocimiento de las partes del cuerpo. La sesión incluye actividades como jugar al "Rey manda" para identificar partes del cuerpo, dibujar el cuerpo de un compañero, reconocer siluetas de personas y armar muñecos desarmados. El objetivo es que los estudiantes aprendan los nombres y funciones de las partes principales de su cuerpo.
Sesión de Aprendizaje: "Conciendo a los Animales"
La sesión de aprendizaje tuvo como objetivo enseñar a los estudiantes sobre las características morfológicas de los animales. Los estudiantes visitaron un zoológico, investigaron sobre las características de los perros, y crearon un juego para aplicar lo que aprendieron. Al final, completaron una guía de observación y una prueba para evaluar su comprensión.
SESIÓN DE APRENDIZAJE 3R
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el uso de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) para niños de 5 años. La sesión utiliza una dramatización con títeres para explicar el significado de cada R, luego los niños observan diferentes tipos de basura y aprenden a clasificarla en los tachos correspondientes. Al final, los niños comprenden la importancia de practicar las 3R para cuidar el medio ambiente.
Sesión de aprendizaje
Este documento presenta la sesión de aprendizaje "Planificamos y prevenimos los riesgos participando en los simulacros de Sismos" para estudiantes de 5 años. La sesión cubrirá conceptos sobre sismos, medidas de seguridad y simulacros. Los estudiantes analizarán posibles peligros y zonas seguras, y crearán carteles y un mapa de riesgo de su salón. La sesión concluirá con un simulacro de sismo para practicar la organización y respuesta ante una emergencia.
VIGILANTES DE LA BASURA. Proyecto de Educación Inicial.
Este proyecto surgió a partir de un problema detectado por una docente: la acumulación de basura en un terreno colindante a la institución educativa. La docente identificó el interés de los niños en transformar este espacio e involucró a los niños en la planificación del proyecto. Juntos, los niños y la docente definieron el nombre "Vigilantes de la basura" y planearon actividades como limpiar el terreno, enseñar dibujos a las familias y vigilar que no se arroje más basura.
Actividad 3.- Mis Costumbres Familiares.
Este documento habla sobre las costumbres familiares. Define las costumbres familiares como las actividades que una familia realiza regularmente como despertarse temprano, rezar antes de dormir, desayunar juntos, ver televisión a la misma hora todos los días. Incluye preguntas para que el lector identifique ejemplos de costumbres familiares en su propio hogar y explica que el objetivo es que el niño comprenda el concepto de costumbres familiares y lo aplique en su vida diaria.
4 años sesión de aprendizaje final
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre el cuidado del cuerpo. La unidad contiene actividades para que los niños aprendan sobre las partes de su cuerpo, los sentidos, el funcionamiento interno del cuerpo, hábitos de higiene, alimentación y más. La unidad busca crear conciencia sobre la importancia del cuidado personal y práctica de hábitos saludables.
Actividad del experimento
Sesión del experimento "Mi vaso de lava" esta actividad lo podemos realizar con niños de 4 y 5 años.
Espero disfruten con sus niños el experimento.
PROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECES
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula en TIC titulado "Conociendo los peces" desarrollado por docentes de la Escuela Rural Mixta Jaime en San Sebastián de Buenavista, Magdalena, Colombia. El proyecto busca enseñar las características de los peces a los estudiantes a través de herramientas TIC como videos e Internet, luego de que los estudiantes mostraran interés en los peces durante una salida de campo. El proyecto incluye objetivos de consultar información sobre peces
Planeación de preescolar "Pequeño chef"
El documento presenta una propuesta de taller llamado "Pequeño Chef" dirigido a niños de preescolar. El objetivo general es promover la buena alimentación a través de experiencias prácticas como preparar recetas sencillas. Se detallan los objetivos específicos, la justificación, el marco teórico y las estrategias metodológicas a implementar durante 4 días de actividades que involucran conocer los grupos de alimentos, hacer un recetario e higiene al cocinar.
Guía de orientación para el uso del módulo de ciencias para niños y niñas de ...
Este documento presenta las capacidades innatas de los niños y niñas para explorar, observar, formular preguntas e hipótesis, y elaborar conclusiones como investigadores innatos. Describe cómo los niños exploran su mundo a través de la curiosidad y el ensayo-error, observan espontáneamente y de forma planificada utilizando todos sus sentidos, y se plantean preguntas para comprender su entorno. El objetivo es promover estas habilidades en los niños a través de diversas actividades.
SESION DE APRENDIZAJE JULIO 5 AÑOS
Este documento presenta cuatro sesiones de clase sobre el tema de identificar palabras que comienzan con los mismos sonidos. Cada sesión incluye objetivos curriculares, materiales y una descripción detallada de las actividades, que involucran el uso de tarjetas, láminas y juegos para que los estudiantes descubran y aprendan palabras que comparten el sonido inicial. El documento proporciona una planeación completa para las sesiones de aprendizaje.
Sesion completa
Este documento describe tres sesiones de aprendizaje para niños de 2 años. La primera sesión se enfoca en los sonidos de los animales, donde los niños imitan sonidos onomatopéyicos en una canción. La segunda sesión trata sobre las partes de la cara, donde los niños señalan sus ojos, nariz y boca frente al espejo. La tercera sesión es sobre frutas, con los niños mencionando su fruta favorita. Cada sesión incluye actividades, materiales y una evaluación.
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docx
Este documento describe una lección en una escuela primaria en Ica, Perú sobre el uso de las expresiones "arriba" y "abajo" para indicar la posición de objetos y personas. La lección involucra cantar una canción, resolver un problema visual que requiere identificar quién está arriba y abajo, y completar una hoja de trabajo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a expresar la posición utilizando estas palabras.
Programa curricular de Educación Inicial – Ciclo II
Este documento describe las áreas curriculares y competencias para niños de 3 a 5 años en el nivel de Educación Inicial. Cubre 6 áreas curriculares que incluyen 14 competencias en total. Describe cada competencia y los desempeños esperados para cada edad, con ejemplos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. Estudiante : PAULINA PERALVO DOCENTE: Lic. LORENA PAUCAR
- 2. Había una vez una niña que se llamaba Flor, era muy curiosa y muy traviesa. Le gustaba tanto hurgar todo lo que encontraba especialmente en su jardín que estaba lleno de flores y hojas secas.
- 3. Un día mientras jugaba, se dio cuenta que su perro caramelo raspaba y raspaba la tierra como en señal que había algo debajo de la tierra.
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