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Elizabeth Verónica Santiago Delgado, profile picture
Subido porElizabeth Verónica Santiago Delgado
DOCX, PDF48,904 vistas

Sesión de aprendizaje

Este documento presenta la sesión de aprendizaje "Planificamos y prevenimos los riesgos participando en los simulacros de Sismos" para estudiantes de 5 años. La sesión cubrirá conceptos sobre sismos, medidas de seguridad y simulacros. Los estudiantes analizarán posibles peligros y zonas seguras, y crearán carteles y un mapa de riesgo de su salón. La sesión concluirá con un simulacro de sismo para practicar la organización y respuesta ante una emergencia.

Educación◦
SESIÓN DE APRENDIZAJE I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA: IEIP. “Santa María del Trébol Azul” 1.2.-GRADO/ SECCIÓN: 5 años 1.-3.-PROFESORA DE AULA: Elizabeth Verónica Santiago Delgado 1.4.-FECHA: 16 de Setiembre del 2014 1.5.ÁREA: Personal Social 1.6.-ÁREAS INTEGRADAS: Comunicación y Matemática 1.7.- DURACIÓN: 45´ II.- NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Planificamos y prevenimos los riesgos participando en los simulacros de Sismos” 2.1.- Aprendizaje Esperado: Conocen y practican medidas de seguridad. 2.2.- Evaluación: Ficha de observación, hetero evaluación FASES CONTENIDOS/ ESTRATEGIAS MEDIOS Y MATERIALES INICIO PROCESO A través de una lluvia de ideas se preguntará a los niños(as) ¿Qué es un sismo? ¿Han sentido alguna vez un sismo? ¿Es importante practicar los simulacros? ¿Por qué?Se lee una noticia relacionado con el tema para que los niños (as) y se les explicará qué es un sismo. Se usarán láminas para indicarles que el Perú está ubicado en una región sísmica (cinturón del fuego) por lo tanto debemos estar prevenidos y prepararnos practicando los simulacros, conociendo las señales de seguridad, rutas de evacuación y mapa de riesgo de la Institución Educativa. -A través de dinámicas se forman equipos de trabajo, a cada equipo se entregarán, láminas Noticias Láminas Mapa de riesgo Hologramas de seguridad
TRANSFERENCIA con situaciones de peligro dentro y fuera del aula, como consecuencia de un sismo, se les pedirá que observen y analicen cada lámina y responderán las siguientes preguntas haciendo conclusiones como: ¿Será segura nuestra aula? ¿Cuáles son las señales qué debemos conocer? ¿Qué señales son de peligro y cuáles son de seguridad? ¿Qué debemos hacer antes, durante y después de un sismo? -Nos preparamos para preparar un simulacro de sismo? -Trabajarán su hoja de aplicación -Se les dará material para que elaboren carteles de seguridad (señalización, zonas de seguridad, zonas de peligro y rutas de evacuación) - Una vez hecho los carteles de seguridad elaborarán el mapa de riesgo de su salón. Nos organizamos para realizar un simulacro de sismo, conformando las diversas brigadas. Papelote Goma Tijera Plumones Hoja de aplicación Sirena Botiquín portátil