El documento resume los principales aspectos de la mitología griega. Explica el origen de los mitos y la cosmogonía griega, con la separación del Caos y el Cosmos. Describe la división del mundo en tres niveles y las categorías de dioses. También resume los principales géneros literarios griegos y obras asociadas a cada autor, así como las etapas históricas de Grecia y sus características. Por último, resume aspectos de la geografía griega como montes y ríos, y conceptos mitológicos como el
Monólogos Femeninos, nace como una iniciativa cultural en España, organizado por la Asociación Lapsus de Toledo, a cargo de Cristina Jarque, extendiéndose a México y ahora también en el Perú. Gracias a la convocatoria de Ana María García, directora de la UNED de Lima y una de las fundadoras de Lapsus de Toledo, nos juntamos 11 mujeres escritoras peruanas para escoger y estudiar, literaria y psicoanalíticamente a 11 personajes femeninos de la literatura, la cultura y el arte universal.
Lo interesante de este trabajo fue empezar a investigar profundamente para dar vida e interpretar a cada personaje, desarrollando el monólogo, luego memorizándolo, para finalmente interpretarlo teatralmente. Entrenar la memoria para darle una interpretación fidedigna a lo escrito, seguir al personaje en su época, sus versiones y menciones, por su autor y otros, en obras teatrales, escenificaciones y ejercicios, a través de trabajos ajenos y resúmenes propios. Entendiendo la coyuntura e imaginando el impacto de esa vida en su época y en cada una de nosotras al revivir junto con cada personaje la temática de situaciones vividas aun hoy en día por la mujer. El peso del significado de cada personaje, y el mensaje que nos deja, recae en esta maravillosa y en momentos agobiante tarea de revivir, en mi caso a Yocasta y comprenderla tanto, como para hacer comprensible el mensaje que ella nos puede brindar.
Personalmente este trabajo de dar vida a YOCASTA, implicó toda una catarsis y un salto cuántico y cualitativo, que pasa desde las conferencias de motivación, salud emocional y resiliencia al enfrentamiento directo con la tragedia griega en esta obra de Edipo Rey de Sófocles.
Monólogos Femeninos, nace como una iniciativa cultural en España, organizado por la Asociación Lapsus de Toledo, a cargo de Cristina Jarque, extendiéndose a México y ahora también en el Perú. Gracias a la convocatoria de Ana María García, directora de la UNED de Lima y una de las fundadoras de Lapsus de Toledo, nos juntamos 11 mujeres escritoras peruanas para escoger y estudiar, literaria y psicoanalíticamente a 11 personajes femeninos de la literatura, la cultura y el arte universal.
Lo interesante de este trabajo fue empezar a investigar profundamente para dar vida e interpretar a cada personaje, desarrollando el monólogo, luego memorizándolo, para finalmente interpretarlo teatralmente. Entrenar la memoria para darle una interpretación fidedigna a lo escrito, seguir al personaje en su época, sus versiones y menciones, por su autor y otros, en obras teatrales, escenificaciones y ejercicios, a través de trabajos ajenos y resúmenes propios. Entendiendo la coyuntura e imaginando el impacto de esa vida en su época y en cada una de nosotras al revivir junto con cada personaje la temática de situaciones vividas aun hoy en día por la mujer. El peso del significado de cada personaje, y el mensaje que nos deja, recae en esta maravillosa y en momentos agobiante tarea de revivir, en mi caso a Yocasta y comprenderla tanto, como para hacer comprensible el mensaje que ella nos puede brindar.
Personalmente este trabajo de dar vida a YOCASTA, implicó toda una catarsis y un salto cuántico y cualitativo, que pasa desde las conferencias de motivación, salud emocional y resiliencia al enfrentamiento directo con la tragedia griega en esta obra de Edipo Rey de Sófocles.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Cuentos de la mitología griega I, En los cielos y en los
infiernos, Mercedes Aguirre y Alicia Esteban
1. LOS GRIEGOS Y SUS MITOS
a) ¿Cómo surge la mitología? ¿Qué explica un mito?
b) ¿Qué representa el Caos? ¿Y el Cosmos?
c) El mundo ordenado está dividido en tres niveles, ¿cuáles
son?
d) Rasgos principales de los dioses. Diversas categorías de
dioses.
e) Temas de la mitología griega.
2. LITERATURA
A) Une cada autor con el género literario al que pertenece:
Homero – Sófocles – Tucídides – Safo – Aristóteles – Arquíloco
– Esquilo – Epicuro – Aristófanes – Heródoto – Eurípides –
Demóstenes
Tragedia – Comedia – Poesía lírica – Poesía épica –
Historia – Filosofía – Oratoria.
B) Une cada autor con el título de sus obras:
Homero – Hesíodo – Esquilo – Sófocles – Eurípides –
Aristófanes.
Hipólito – Teogonía – Las Coéforas – Lisístrata – Ilíada – Edipo
Rey – Los trabajos y los días – Las Nubes – Agamenón – Odisea
- Antígona – Las Euménides – Edipo en Colono – Medea
2. C) Ahora une el título con su argumento:
A. Las mujeres de las distintas ciudades griegas en
guerra (guerra del Peloponeso) se reúnen y deciden
hacer huelga de sus deberes matrimoniales hasta
conseguir que sus maridos negocien la paz.
B. Trata de las labores del campo.
C. Orestes es perseguido por las Furias a causa del
matricidio cometido, pero al final es absuelto por el
tribunal del Areópago.
D. Un episodio de la guerra de Troya.
E. Mata a su padre y se casa con su madre, Yocasta.
Pasados los años se entera de su tremendo aunque
involuntario delito: Yocasta se suicida y él se arranca
los ojos.
F. Asesina a sus propios hijos para vengarse de su
marido que la ha dejado por otra mujer.
G. Aventuras de Ulises en su regreso a la patria
después d ela guerra de Troya.
H. Anciano, ciego y desamparado, Edipo marcha de
Tebas al destierro, con la única compañía de su hija
Antígona.
I. Burla del filósofo Sócrates.
J. Orestes y Electra vengan a su padre Agamenón
matando a su madre.
K. Explica, desde el principio del mundo, el origen y
genealogía de los dioses y de los hombres).
L. Fedra, enamorada de su hijastro pero descubierta
por él y desdeñada, llega al suicidio y a la calumnia
para castigarlo y salvar su honor.
M. El rey de Micenas es asesinado por su esposa
Clitemnestra al volver de la guerra de Troya.
N. Desobedece las órdenes de su tío Creonte y se niega
a dejar insepulto el cuerpo de su hermano Polinices.
3. 3. HISTORIA: ETAPAS HISTÓRICAS DE GRECIA
Une cada etapa con sus características y ordénalas
cronológicamente:
Época clásica ( siglos V y IV a. C. ) – Época prehelénica
(siglos XVI al XII a. C. ) – Época helenística (siglos IV al III a.
C. ) – Época arcaica ( siglos VIII al V a. C. ) – Época romana
(siglos II a. C. al IV d. C. )- Época Oscura (siglos XII al VIII a.
C.)
a) Culminación del genio griego en todas sus manifestaciones
(literarias, artísticas y científicas)
b) Tiempo de gran esplendor cultural, que se desarrolló en la
isla de Creta y en algunos puntos del continente,
fundamentalmente en Micenas.
c) Con la muerte de Alejandro se disuelve el imperio y se
debilita para siempre el poder político de Grecia.
d) Florecimiento de la cultura en el mundo griego,
principalmente en las costas del mar Egeo: Asia Menor e
islas.
e) Grecia pasa a formar parte del mundo romano. Todavía
perviven los restos del esplendor de Grecia.
f) Período de caos e inestabilidad, del que no tenemos
testimonios de ningún tipo.
4. GEOGRAFÍA:
A) MONTES DE GRECIA
Une y di dónde estaban situados:
Olimpo – Parnaso – Areópago – Taigeto - Pentélico
a) Sede del oráculo de Apolo, en su cumbre danzan las Musas.
b) Morada de los dioses
4. c) Desde él los espartanos arrojaban a los que nacían
malformados o demasiado débiles.
d) De él se extraía el mármol para las obras de arte.
e) Era la sede de un tribunal
Sur de Grecia – Norte de Grecia – Delfos – Atenas
B) RÍOS DE GRECIA
En torno a los ríos griegos se tejen historias y mitos. Une
cada río con su historia y di dónde estaba situado:
Iliso – Alfeo – Aqueloo – Eurotas
a) Se dice que era un dios y que se prendó de la ninfa
Aretusa, por eso desaparece bajo tierra junto a su
desembocadura en el mar Jónico y va a fundirse con las de
la fuente Aretusa.
b) Por sus orillas paseaba Sócrates con sus discípulos
hablando de filosofía.
c) Sus aguas poseían la virutd de fortificar el alma y el
cuerpo, por lo que las madres lacedemonias bañaban allí a
sus hijos.
d) En sus márgenes vivían los hombres primitivos.
1. Nace en las montañas de Arcadia, región hacia el sur de
Grecia.
2. Al sur de Grecia, en la región de Lacedemonia que tiene por
capital a Esparta.
3. Se origina en el norte, por Tesalia y, bajando desemboca en
el mar Jónico.
4. En las afueras de Atenas.
5. 5. MITOLOGÍA
1. Completa el siguiente árbol genealógico:
CAOS
U............................. G…………………..
C................. R…………
H........... P................ Z................. H............... D................... H................
2. ¿QUIÉN HABLA Y CON QUIÉN?
a) Tú saldrás delante tocando tu lira y ella te seguirá a cierta
distancia guiada por la música, pero no debes volver la
cabeza para mirarla hasta que hayáis llegado a la tierra,
pues, si vuelves la cabeza, ella regresará a mi reino.
……………………………………………………………………………………………………………
b) Dámela a mí, madre. Dame esa hoz. Yo castigaré la osadía
de Urano. No le temo. Mi odio es más fuerte, aunque sea mi
padre.
……………………………………………………………………………………………………………
c) Ábreme la cabeza con un hacha.
……………………………………………………………………………………………………………
6. d) Hace ya cuatro años que mi amigo Piritoo y yo bajamos al
reino de Hades. Fuimos engañados y aquí estamos,
aprisionados por estas sillas que nos torturan, sufriendo un
castigo eterno…
……………………………………………………………………………………………………………
e) De los doce meses del año, seis pasarás junto a tu madre. Y
serás otra vez la niña juguetona y alegre…
Seis meses del año pasarás junto a tu esposo elegido. Y
serás mujer.
……………………………………………………………………………………………………………
f) Estás loca. Hablar, puedes: no eres muda; mas sin ningún
sentido. Tienes la cabeza hueca y te dejas llevar por tus
instintos, como los animales de esta selva en la que vives.
…………………………………………………………………………………………………………
Teseo a Heracles – Cronos a Gea – Narciso a Eco – Hades a Orfeo
– Zeus a Hefesto – Zeus a Perséfona –
3. EMPAREJA:
1. Esposa de Crono, madre de seis de los Olímpicos.
2. Marido de Gea, padre de los Titanes.
3. Fue rescatada de los infiernos por Heracles.
4. Nació de la cabeza de Zeus.
5. Raptó a Perséfone.
6. Se convirtió en una flor.
7. Diosa hermana del Sol y de la Luna.
8. Tienen un solo ojo.
9. Diosa de la cosecha y de la tierra, madre de
Perséfona.
10. Diosa del amor y de la belleza, madre de Eros.
Narciso - Cíclopes – Rea – Afrodita – Hades – Perséfona –
Alcestis – Deméter – Atenea – Eos
7. 6. LA MITOLOGÍA EN EL ARTE
a) Orfeo y Eurídice,
Rubens
- ¿Qué personajes
aparecen en el cuadro?
- ¿Cuál era la condición
para que Orfeo se
pudiera llevar a
Eurídice?
b) Saturno devorando a sus hijos; Goya.
- ¿Cuál es el nombre de Saturno en la mitología griega?
-¿Por qué devoraba a sus hijos?
- ¿Quién puso fin a esto?
8. c) Plutón y Proserpina,
Bernini
- Nombre griegos de los
personajes.
- Di quiénes eran y que
consecuencias trajo este
rapto
- ¿Qué animal aparece en la
obra? ¿Cómo era? ¿Qué
misión tenía?
7. VALORACIÓN: Da tu opinión sobre el libro.