Grupo tutor-el por el desarrollo integral de
el Ingeniero 1
29/12/2013
Mecánica 1: Estática..
.
Capítulo 3:
Cuerpos Rígidos: Sistemas Equivalentes
de Fuerzas
Fuerzas Externas e Internas
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 2
• Hay 2 grupos de fuerzas que
actúan en los cuerpos rígidos:
- Externas
- Internas
• Fuerzas Externas se muestran en
el diagrama de cuerpo libre
(DCL)
• Cada fuerza externa puede transmitir movimientos de traslación, de
rotación, o ambos.
Principio de Transmisibilidad:
Fuerzas Equivalentes
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 3
• Principio de Transmisibilidad -
Las condiciones de equilibrio o
movimiento no varían por la
transmisión de una fuerza a lo largo de
su línea de acción.
Nota: F y F’ son fuerzas equivalentes.
• Mover el punto de aplicación de F
a la parte posterior del camión, no
afecta el movimiento o las otras
fuerzas actuando en el camión.
Producto Vectorial de 2 vectores
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 4
• El producto vectorial de 2 vectores P y Q se define
como el vector V que satisface:
1. La línea de acción de V es perpendicular al
plano que contiene P y Q.
2. La magnitud de V:
3. La dirección de V: Regla de la mano derecha.

sin
Q
P
V 
El pulgar determina el signo
Producto vectorial: Componentes
Rectangulares
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo
integral de el Ingeniero 5
• Producto vectorial de vectores unitarios,
0
0
0





















k
k
i
k
j
j
k
i
i
j
k
j
j
k
j
i
j
i
k
k
i
j
i
i
























• Producto vectorial en términos de
coordenadas rectangulares:
   
k
Q
j
Q
i
Q
k
P
j
P
i
P
V z
y
x
z
y
x















z
y
x
z
y
x
Q
Q
Q
P
P
P
k
j
i
V



6
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 6
Producto vectorial: momento de
una fuerza en un punto
• El efecto de una fuerza sobre un cuerpo rígido depende del punto de aplicación.
• La magnitud de MO indica la tendencia de la fuerza a causar rotación de un
cuerpo rígido sobre el eje que pasa a lo largo de MO.
Fd
rF
M O 
 
sin
7
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 7
Momento de una Fuerza sobre
un Punto
• El momento de F en el punto O
está definido por:
F
r
M O 

• El vector de posición r siempre
inicia en el punto donde se
quiere calcular MO y finaliza
en cualquier punto a lo largo
del eje de la fuerza F.
• El momento de una fuerza sobre un punto equivale a
realizar el producto vectorial o producto cruz entre 2
vectores.
• El vector momento MO es perpendicular
al plano que contiene O y la fuerza F.
8
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 8
Momento de una Fuerza sobre
un Punto
9
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 9
Momento de una fuerza en un
punto: 2 interpretaciones
CONCLUSION:
2 formas de calcular momento de F respecto a punto A.
Trabajando en forma escalar,
usando el concepto de brazo de
palanca, es decir:
Fd
rF
M O 
 
sin
Trabajando en forma vectorial,
usando el concepto Vector posición
del pto.de giro x su fuerza aplicadas
decir: F
r
M O 

Mejor en 2D Mejor en 3D
Ejemplo resuelto 3.1
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 10
Una fuerza vertical de 100-lbf se aplica al final de la
palanca, la cual está fija por medio de un pasador
el punto O.
Determine:
a) Momento en O,
b) La fuerza horizontal en A que produciría el mismo
momento.
c) La fuerza mínima en A que produciría el mismo
momento.
d) Ubicación de una fuerza vertical de 240-lbf que
produciría el mismo momento.
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 11
a)
 
  
in.
12
lb
100
in.
12
60
cos
in.
24





O
O
M
d
Fd
M
in
lb
1200 

O
M
Ejemplo resuelto 3.1
b)
 
 
in.
8
.
20
in.
lb
1200
in.
8
.
20
1200
in.
8
.
20
60
sin
in.
24







F
F
Fd
M
d
O
lb
7
.
57

F
c)
 
in.
4
2
in.
lb
1200
in.
4
2
1200




F
F
Fd
M O
lb
50

F
d)
 
in.
5
cos60
in.
5
lb
40
2
in.
lb
1200
lb
240
lb
1200








OB
d
d
Fd
M O
in.
10

OB
12
a)
Ejemplo resuelto 3.1
b) c) d)
Cabe indicar que aunque todas las fuerzas en b), c), y d)
producen el mismo momento que en a), ninguna tiene la
misma magnitud y dirección, o están en la misma línea
de acción. Por lo tanto ninguna de las fuerzas es
equivalente a la de 100 lb.
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 12
13
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 13
Ejercicios
1. Calcule la menor fuerza posible P que produce un momento en
sentido horario de 250 lb.in, si se aplica sobre el punto B.
14
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 14
Ejercicios
2. Calcule el valor de la fuerza F necesaria
para prevenir que el poste de 5 metros se
mueva. Distancias en metros.
15
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 15
Ejercicios
3. La fuerza de tensión en el cable
AB es de 400lb. Calcule el
momento que se genera en E
debido a esta fuerza.
16
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 16
Ejercicios
4. Calcule el momento sobre el
punto D debido a una fuerza
de 150 N que transmite el
cable AB. Las dimensiones
están dadas en metros.
Teorema de Varignon
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 17
• El momento sobre un punto dado O, de la
resultante de fuerzas concurrentes, es igual a
la suma de los momentos de cada fuerza
concurrente sobre el mismo punto O.
• Este teorema permite reemplazar el cálculo
directo del momento de una fuerza F por los
momentos de 2 o más fuerzas, componentes
de F.
  















 2
1
2
1 F
r
F
r
F
F
r
Componentes Rectangulares del
Momento de una fuerza
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 18
El momento de F sobre O,
k
F
j
F
i
F
F
k
z
j
y
i
x
r
F
r
M
z
y
x
O


















 ,
     k
yF
xF
j
xF
zF
i
zF
yF
F
F
F
z
y
x
k
j
i
k
M
j
M
i
M
M
x
y
z
x
y
z
z
y
x
z
y
x
O




















Componentes Rectangulares del
Momento de una fuerza
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 19
El momento de F, aplicada en el punto A, sobre cualquier punto B,
F
r
M B
A
B




 /
     
k
F
j
F
i
F
F
k
z
z
j
y
y
i
x
x
r
r
r
z
y
x
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A





















/
donde:
     
z
y
x
B
A
B
A
B
A
B
F
F
F
z
z
y
y
x
x
k
j
i
M 







Finalmente:
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 20
El plato rectangular está soportado
por ménsulas en A y B y un cable CD.
Si este tiene una tensión de 200 N,
calcule el momento en A, debido a la
fuerza ejercida por el cable en C.
SOLUCIÓN:
El momento MA de la fuerza F ejercida
por el cable, se obtiene evaluando el
producto vectorial,
F
r
M A
C
A





Ejemplo resuelto 3.4
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 21
SOLUCIÓN:
128
96
120
08
.
0
0
3
.
0



k
j
i
M A




     k
j
i
M A




m
N
8.8
2
m
N
8.8
2
m
N
68
.
7 






   k
i
r
r
r A
C
A
C





m
08
.
0
m
3
.
0 



F
r
M A
C
A





 
 
     
     k
j
i
k
j
i
r
r
F
F
D
C
D
C









N
128
N
6
9
N
120
m
5
.
0
m
32
.
0
m
0.24
m
3
.
0
N
200
N
200









 
Ejemplo resuelto 3.4
22
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 22
Cuadro resumen:
Producto vectorial, M y F
Concepto
matemático
Fórmula
Concepto en
MECÁNICA
Fórmula en MECÁNICA
Producto vectorial
Momento de F sobre un
punto O, en 2D
Producto vectorial
Momento de F sobre un
punto O, en 3D
Componentes
rectrangulares de un
vector
Componentes rectang. de
Fuerza y Momento

sin
Q
P
V  Fd
rF
M O 
 
sin
 
O
M r F
  

V P Q
 
  
x y z
F F i F j F k
  

  
O x y z
M M i M j M k
  
  
x y z
F F i F j F k
  

  
23
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 23
Ejercicios
4. (3.4) Se aplica una fuerza P a la palanca, tal como se indica. Calcule la
magnitud y dirección mínima de P para generar un momento de 25.0
lb·in en sentido anti-horario respecto al punto A.
24
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 24
Ejercicios
5. (3.11) Para tensar el cable al poste CD, hay que aplicar una fuerza
que produzca un momento de 1152 N·m respecto a D. Si el
malacate AB tiene una capacidad de 2880 N, indique el valor
mínimo de d para lograr ese momento, suponiendo que a = 0.24 m
y b = 1.05 m
25
29/12/2013
Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el
Ingeniero 25
Ejercicios
6. (3.26) El puntal de madera AB
sostiene temporalmente el techo
mostrado. Si ejerce una fuerza
de 250 N dirigida a lo largo de
BA, determine el momento de
esta fuerza respecto a D.

Cuerpos Rígidos Sistemas Equivalentes.pdf

  • 1.
    Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 1 29/12/2013 Mecánica 1: Estática.. . Capítulo 3: Cuerpos Rígidos: Sistemas Equivalentes de Fuerzas
  • 2.
    Fuerzas Externas eInternas 29/12/2013 Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 2 • Hay 2 grupos de fuerzas que actúan en los cuerpos rígidos: - Externas - Internas • Fuerzas Externas se muestran en el diagrama de cuerpo libre (DCL) • Cada fuerza externa puede transmitir movimientos de traslación, de rotación, o ambos.
  • 3.
    Principio de Transmisibilidad: FuerzasEquivalentes 29/12/2013 Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 3 • Principio de Transmisibilidad - Las condiciones de equilibrio o movimiento no varían por la transmisión de una fuerza a lo largo de su línea de acción. Nota: F y F’ son fuerzas equivalentes. • Mover el punto de aplicación de F a la parte posterior del camión, no afecta el movimiento o las otras fuerzas actuando en el camión.
  • 4.
    Producto Vectorial de2 vectores 29/12/2013 Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 4 • El producto vectorial de 2 vectores P y Q se define como el vector V que satisface: 1. La línea de acción de V es perpendicular al plano que contiene P y Q. 2. La magnitud de V: 3. La dirección de V: Regla de la mano derecha.  sin Q P V  El pulgar determina el signo
  • 5.
    Producto vectorial: Componentes Rectangulares 29/12/2013 Grupotutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 5 • Producto vectorial de vectores unitarios, 0 0 0                      k k i k j j k i i j k j j k j i j i k k i j i i                         • Producto vectorial en términos de coordenadas rectangulares:     k Q j Q i Q k P j P i P V z y x z y x                z y x z y x Q Q Q P P P k j i V   
  • 6.
    6 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 6 Producto vectorial: momento de una fuerza en un punto • El efecto de una fuerza sobre un cuerpo rígido depende del punto de aplicación. • La magnitud de MO indica la tendencia de la fuerza a causar rotación de un cuerpo rígido sobre el eje que pasa a lo largo de MO. Fd rF M O    sin
  • 7.
    7 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 7 Momento de una Fuerza sobre un Punto • El momento de F en el punto O está definido por: F r M O   • El vector de posición r siempre inicia en el punto donde se quiere calcular MO y finaliza en cualquier punto a lo largo del eje de la fuerza F. • El momento de una fuerza sobre un punto equivale a realizar el producto vectorial o producto cruz entre 2 vectores. • El vector momento MO es perpendicular al plano que contiene O y la fuerza F.
  • 8.
    8 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 8 Momento de una Fuerza sobre un Punto
  • 9.
    9 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 9 Momento de una fuerza en un punto: 2 interpretaciones CONCLUSION: 2 formas de calcular momento de F respecto a punto A. Trabajando en forma escalar, usando el concepto de brazo de palanca, es decir: Fd rF M O    sin Trabajando en forma vectorial, usando el concepto Vector posición del pto.de giro x su fuerza aplicadas decir: F r M O   Mejor en 2D Mejor en 3D
  • 10.
    Ejemplo resuelto 3.1 29/12/2013 Grupotutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 10 Una fuerza vertical de 100-lbf se aplica al final de la palanca, la cual está fija por medio de un pasador el punto O. Determine: a) Momento en O, b) La fuerza horizontal en A que produciría el mismo momento. c) La fuerza mínima en A que produciría el mismo momento. d) Ubicación de una fuerza vertical de 240-lbf que produciría el mismo momento.
  • 11.
    29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 11 a)      in. 12 lb 100 in. 12 60 cos in. 24      O O M d Fd M in lb 1200   O M Ejemplo resuelto 3.1 b)     in. 8 . 20 in. lb 1200 in. 8 . 20 1200 in. 8 . 20 60 sin in. 24        F F Fd M d O lb 7 . 57  F c)   in. 4 2 in. lb 1200 in. 4 2 1200     F F Fd M O lb 50  F d)   in. 5 cos60 in. 5 lb 40 2 in. lb 1200 lb 240 lb 1200         OB d d Fd M O in. 10  OB
  • 12.
    12 a) Ejemplo resuelto 3.1 b)c) d) Cabe indicar que aunque todas las fuerzas en b), c), y d) producen el mismo momento que en a), ninguna tiene la misma magnitud y dirección, o están en la misma línea de acción. Por lo tanto ninguna de las fuerzas es equivalente a la de 100 lb. 29/12/2013 Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 12
  • 13.
    13 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 13 Ejercicios 1. Calcule la menor fuerza posible P que produce un momento en sentido horario de 250 lb.in, si se aplica sobre el punto B.
  • 14.
    14 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 14 Ejercicios 2. Calcule el valor de la fuerza F necesaria para prevenir que el poste de 5 metros se mueva. Distancias en metros.
  • 15.
    15 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 15 Ejercicios 3. La fuerza de tensión en el cable AB es de 400lb. Calcule el momento que se genera en E debido a esta fuerza.
  • 16.
    16 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 16 Ejercicios 4. Calcule el momento sobre el punto D debido a una fuerza de 150 N que transmite el cable AB. Las dimensiones están dadas en metros.
  • 17.
    Teorema de Varignon 29/12/2013 Grupotutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 17 • El momento sobre un punto dado O, de la resultante de fuerzas concurrentes, es igual a la suma de los momentos de cada fuerza concurrente sobre el mismo punto O. • Este teorema permite reemplazar el cálculo directo del momento de una fuerza F por los momentos de 2 o más fuerzas, componentes de F.                    2 1 2 1 F r F r F F r
  • 18.
    Componentes Rectangulares del Momentode una fuerza 29/12/2013 Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 18 El momento de F sobre O, k F j F i F F k z j y i x r F r M z y x O                    ,      k yF xF j xF zF i zF yF F F F z y x k j i k M j M i M M x y z x y z z y x z y x O                    
  • 19.
    Componentes Rectangulares del Momentode una fuerza 29/12/2013 Grupo tutor-el por el desarrollo integral de el Ingeniero 19 El momento de F, aplicada en el punto A, sobre cualquier punto B, F r M B A B      /       k F j F i F F k z z j y y i x x r r r z y x B A B A B A B A B A                      / donde:       z y x B A B A B A B F F F z z y y x x k j i M         Finalmente:
  • 20.
    29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 20 El plato rectangular está soportado por ménsulas en A y B y un cable CD. Si este tiene una tensión de 200 N, calcule el momento en A, debido a la fuerza ejercida por el cable en C. SOLUCIÓN: El momento MA de la fuerza F ejercida por el cable, se obtiene evaluando el producto vectorial, F r M A C A      Ejemplo resuelto 3.4
  • 21.
    29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 21 SOLUCIÓN: 128 96 120 08 . 0 0 3 . 0    k j i M A          k j i M A     m N 8.8 2 m N 8.8 2 m N 68 . 7           k i r r r A C A C      m 08 . 0 m 3 . 0     F r M A C A                     k j i k j i r r F F D C D C          N 128 N 6 9 N 120 m 5 . 0 m 32 . 0 m 0.24 m 3 . 0 N 200 N 200            Ejemplo resuelto 3.4
  • 22.
    22 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 22 Cuadro resumen: Producto vectorial, M y F Concepto matemático Fórmula Concepto en MECÁNICA Fórmula en MECÁNICA Producto vectorial Momento de F sobre un punto O, en 2D Producto vectorial Momento de F sobre un punto O, en 3D Componentes rectrangulares de un vector Componentes rectang. de Fuerza y Momento  sin Q P V  Fd rF M O    sin   O M r F     V P Q      x y z F F i F j F k        O x y z M M i M j M k       x y z F F i F j F k       
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    23 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 23 Ejercicios 4. (3.4) Se aplica una fuerza P a la palanca, tal como se indica. Calcule la magnitud y dirección mínima de P para generar un momento de 25.0 lb·in en sentido anti-horario respecto al punto A.
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    24 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 24 Ejercicios 5. (3.11) Para tensar el cable al poste CD, hay que aplicar una fuerza que produzca un momento de 1152 N·m respecto a D. Si el malacate AB tiene una capacidad de 2880 N, indique el valor mínimo de d para lograr ese momento, suponiendo que a = 0.24 m y b = 1.05 m
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    25 29/12/2013 Grupo tutor-el porel desarrollo integral de el Ingeniero 25 Ejercicios 6. (3.26) El puntal de madera AB sostiene temporalmente el techo mostrado. Si ejerce una fuerza de 250 N dirigida a lo largo de BA, determine el momento de esta fuerza respecto a D.