ESTUDIO

1. CUESTIONARIO 1
EL LENGUAJE ORAL
1.- ¿Qué es el lenguaje oral?
R. El lenguaje oral generalmente nos referimos acto de hablar o dialogar con otras personas,
que se caracteriza especialmente en los seres humanos.
2.- ¿Que es el habla?
R. El habla es el acto individual de la persona mediante el uso de su propia lengua para poder
comunicarse.
3.- ¿Cuál es la diferencia entre lenguaje y habla?
La diferencia entre lenguaje y habla es la siguiente: lenguaje es la capacidad para expresar
pensamiento e ideas a través de signos verbales, escritos y gestuales en cambio el habla es la
expresión individual del ser humano
4.- Como se inicia el lenguaje?
El lenguaje e inicia desde que nacemos según donde vivimos
5.- ¿Cuál es el desarrollo del lenguaje?
El desarrollo del lenguaje comienza desde nuestra lengua materna es decir al proceso cognitivo
del ser humano haciendo los procesos lingüísticos innatos de los seres vivos.
6.- ¿A qué edad el niño tiene una conversación de adulto?
Los niños tienen una conversación con un adulto desde su primer balbuceo.
7.- ¿Cómo podemos estimular el lenguaje oral?
Estimular el lenguaje oral con diversas actividades y estrategias metodológicas
8.- ¿Cuáles son las dificultades en el lenguaje oral?
Las dificultades del lenguaje oral es una de ellas es la tartamudez la falta del habla y entre otras.
9.- ¿Qué es el lenguaje ritual?
El propósito del ensayo consiste en analizar la relevancia y el valor antropológico del estudio de
los usos en las poesías
10.- Que es el lenguaje espontaneo?
El lenguaje espontáneo es un recurso que permite evaluar la comunicación, herramienta
fundamental para la interacción social durante el proceso de envejecimiento y adaptación al
entorno.
11.- ¿Qué es el lenguaje semi-espontaneo?

2. 12.- ¿Qué es el lenguaje dirigido?
LA LECTURA
1.- ¿Qué es la lectura? o ¿Que es leer?
Leer es codificar diferentes mensajes que quiere transmitir el autor. La lectura es el acto de
aumentar la compresión, atención, observación de los libros o textos
2.- ¿Cómo se inicia la lectura?
Se comienza con textos sencillos, hasta llegar a los mas complicado
3.- Cual es el desarrollo de la lectura?
El desarrollo de la lectura es clave en el aprendizaje de niños y niñas. Debemos tener en cuenta
que el proceso lector es un pilar muy importante en el desarrollo y aprendizaje de las personas.
4.- ¿Cómo podemos estimular la lectura? Crear el hábito mediante la sugestión, y nunca
mediante la imposición.
Conocer los gustos del niño, para proponerle lecturas que llamen su atención.
Desarrollar la lectura en espacios que inviten a romper con las rutinas.
Aprovechar la lectura como un acto social, a través de lecturas en voz alta o bien
compartiendo con el niño impresiones sobre una obra.
Dar ejemplo, leyendo. Si el niño nos ve leer desde pequeñito, será más fácil que él también le
5.- ¿Cuáles son las dificultades que puede presentar el niñ@ en la lectura?
Lectura carencial o disléxica: Se confunden u omiten letras, sílabas o palabras. ...
Lectura bradiléxica: El niño lee sin errores pero muy despacio.
Lectura taquiléxica: Lee a demasiada velocida
6.- ¿Qué es la lectura predictiva?
Consiste en extraer las ideas principales del texto pasando rápidamente los ojos por el papel y
fijándonos en los apoyos visuales (tipo de letra, imágenes gráficos, etc.) o en la distribución
del texto (título, párrafos, etc.)
7.- ¿Qué es la lectura mecánica? La lectura mecánica es ese tipo de acto de lectura, en el
cual la persona que lee le da voz a cada una de las palabras que se encuentran en el texto.
Es decir, todos los grafemas del texto, pasan a ser fonemas.
8.- ¿Qué es la lectura comprensiva?

3. La lectura comprensiva tiene por objeto la interpretación y comprensión critica del texto, es decir
en ella el lector no es un ente pasivo, sino activo en el proceso de la lectura, es decir que
descodifica el mensaje, lo interroga, lo analiza, lo critica, entre otras cosas.
9.- ¿Qué es la lectura expresiva?
La lectura expresiva es una práctica en la que un lector trata de expresar las ideas y emociones
inmersas en un texto para que lleguen a ser captadas por los oyentes.
10.- ¿Influye el lenguaje oral en la lectura?
Si influye el lenguaje oral en la lectura ya con ella el educando aprende de ello.
LA ESCRITURA
1.- ¿Qué es la escritura? o ¿Que es escribir?
La escritura es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio
de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico
específicamente humano de conservar y transmitir información
2.- ¿Cómo se inicia la escritura?
Comienza desde el primer garabato del niño hasta llegar a la escritura de su nombre.
3.- Cual es el desarrollo de la escritura?
4.- ¿Cómo podemos estimular la escritura?
Estimular la escritura en los niños debemos usar diversas técnicas y estrategias
5.- ¿Cuáles son las dificultades que puede presentar el niñ@ en la escritura?
La primera dificultad en los niños es el agarre del lápiz, la omisión de palabras, rotación, la
unión, adición,
6.- ¿Cuáles son las actividades graficas previas a la escritura?
Recortar con una tijera, o con las manos, tiras de papel, figuras dibujadas, láminas de
revistas. Los recortes pueden ser rectos, quebrados, curvos, ondulados
Que utilizamos son los laminas grafomotricidad entre otros
7.- ¿Qué es la direccionalidad o el sentido?
La direccionalidad es algo que puede orientarse o dirigirse hacia una dirección. Esta cualidad
se conoce como direccionalidad, un concepto que está asociado a la idea de dirección (el
trayecto que realiza un cuerpo al moverse, la tendencia hacia una cierta meta o la guía que
permite dirigir a alguien o algo).
8. ¿Qué son las grafías convencionales?

4. Se les llama grafías convencionales al sistema de notación musical que más extendido está. Es
el llamado lenguaje musical.
9.- Que son los estadios del garabato – grafismo – grafía?
10.- ¿Influye el lenguaje oral en la escritura?
GLOSARIO:
Busca en el diccionario 10 palabras que no entiendas o no conozcas.
Direccionalidad: La direccionalidad es la capacidad que se desarrolla en la niñez para ubicar
la derecha e izquierda en otros objetos que no son precisamente los del propio cuerpo.
Asimismo, la direccionalidad le permite a tu hijo tener la habilidad de ubicar los objetos del
entorno en el que se desenvuelve.
Grafismo: Actividad que tiene como objeto el diseño gráfico en revistas, libros, películas,
programas de televisión, etc.
Grafia; Signo gráfico o conjunto de ellos con que se representa un sonido o una palabra en la
escritura
Lectura bradiléxica: La lectura bradiléxica consiste en que el niño lee sin errores pero muy
despacio. La antítesis de la anterior o lectura taquiléxica, o sea el niño lee a demasiada
velocidad. La lectura disritmia estriba en no respetar las pausas ni el orden, así como los
signos de puntuación. Lee a momentos rápido y en otros despacio
Estadio: es un cambio etapa del ser humano