Este documento presenta dos cuestionarios. El primero busca conocer la importancia que representa la educación a través del arte en el desarrollo de los alumnos preescolares desde la perspectiva de docentes y padres de familia. El segundo cuestionario tiene el objetivo de conocer la importancia de la educación artística en la generación de un ambiente de aprendizaje desde la perspectiva de los docentes. Ambos cuestionarios incluyen preguntas sobre la formación recibida y percepciones sobre los beneficios de la educación artística.

1. "2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente"
ESCUELANORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURAEN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CUESTIONARIOS
Presenta: De la Rosa Aviña Perla Vanessa
Curso: Herramientas básicas para la investigación educativa
Profesor: Ma. Hilda Vergara Alonso
Grado: 3º Grupo: Único
29 de Septiembre de 2016. Nezahualcóyotl, México.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y DESARROLLO DOCENTE
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL
SAN MATEO ESQ. NARVARTE S/N, COL. AMP. VICENTE VILLADA
NEZAHUALCOYOTL, MÉXICO, 57710
TEL/FAX 57-97-16-43
normal3neza@prodigy.net.mx
C.C.T. 15ENS0047T

2. CUESTIONARIO
El presente cuestionariotienecomofinconocerlaimportanciaque para ustedrepresenta“la
educacióna travésdel arte”en el desarrollode aprendizajesenlosalumnosde nivel preescolar.
NOMBRE: _______________________________________________________________________
Subrayarla respuestamásadecuada.
1. Edad
a) 15 a 20 años
b) 21 a 30 años
c) 31 a 40 años
d) 41 años o más
2. ¿Qué tipode agente educativoes?
a) Docente
b) Directivo
c) Padre de la familia
d) Alumno
e) Comunidad
3. ¿Consideraque laeducaciónartísticaesimportante enlaformaciónde alumnosmás
competentes?
a) Si
b) No
4. ¿Conoce alguna“ventaja”de laeducaciónartística enlosalumnospreescolares?
a) Si
b) No
¿Cuál?_________________________________________________________________
5. ¿La docente ha trabajadocon losalumnoslaeducaciónartística?
a) Si
b) No
¿Cómo?_________________________________________________________________
6. ¿Le gustaría que se incluyeraose favoreciera?
a) Si
b) No
¿Por qué?_________________________________________________________________
7. Durante su educaciónbásica,¿tuvoalgunaexperienciaconlaeducaciónartística?
a) Si
b) No

3. 8. ¿Considerapositivaesaexperiencia?
a) Si
b) No
9. ¿Consideraque el arte puede ayudaramejorarla sociedad?
a) Si
b) No
10. Ordene lasmateriasenordende importancia….
( ) Matemáticas
( ) Cienciasnaturales
( ) Ética y Civismo
( ) Historia
( ) Español
( ) Geografía
( ) Inglés

4. CUESTIONARIO
El presente cuestionariotienecomofinconocerlaimportanciaque para usted comodocente
representa“laeducaciónatravésdel arte” enla generaciónde unambiente de aprendizaje.
NOMBRE: ________________________________________________________________________
Escuelade egreso:_________________________________________________________________
Subrayarla respuestamásadecuada.
1. Añosde servicio…
a) Menosde 5 años
b) 5 a 10 años
c) 11 a 15 años
d) 16 a 20 años
e) 21 años o más
2. Durante su formación comodocente,¿tuvounapreparacióndestinadaalaeducación
artística?
a) SI
b) No
3. ¿Consideraque esaformaciónfue adecuadaypertinente alasnecesidadesde alumnadoy
sociedad?
a) Si
b) No
4. Ordene loscamposformativosenordende importancia….
( ) Pensamientomatemático
( ) Desarrollofísicoy salud
( ) Exploraciónyconocimientodel mundo
( ) Expresiónyapreciaciónartística
( ) Desarrollopersonal ysocial
( ) Lenguaje ycomunicación
5. ¿Consideraque laeducaciónartísticaesimportante enlaformaciónde alumnosmás
competentes?
a) Si
b) No
6. ¿Conoce alguna“ventaja”de laeducaciónartística enlosalumnospreescolares?
a) Si
b) No
¿Cuál?_________________________________________________________________

5. 7. ¿Consideraque el arte puede ayudaramejorar la sociedad?
a) Si
b) No
8. ¿Ustedimplementalaeducaciónartísticaensusclases?
a) Si
b) No
9. Lo implementacomo…
a) Medio
b) Contenido
c) Método
d) Fin
10. ¿Conoce lastendenciasenlaeducaciónartística?
a) Si
b) No