El documento describe una propuesta de la Universidad del Atlántico y sus programas de Licenciatura en Música y Educación Artística para realizar eventos culturales en espacios públicos de la ciudad de Barranquilla. Después de varios intentos y con la ayuda del Ministerio de Cultura, la universidad obtiene el permiso para usar la Plaza de la Paz y el Teatro Amira de la Rosa. El evento resulta ser un éxito y atrae invitados e inversionistas que brindan oportunidades a los estudiantes.
Esta es una actividad con fines académicos, para la materia de Cultura ciudadana, la cual es dictada de manera virtual.
El tema de la presentación tiene que ver con ayudar a los recién graduados de educación especial a conseguir empleo de acuerdo a su perfil, colaborarle a la sociedad en general a conquistar la igualdad de género.
How to Build a Dynamic Social Media PlanPost Planner
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Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
How can we take UX and Data Storytelling out of the tech context and use them to change the way government behaves?
Showcasing the truth is the highest goal of data storytelling. Because the design of a chart can affect the interpretation of data in a major way, one must wield visual tools with care and deliberation. Using quantitative facts to evoke an emotional response is best achieved with the combination of UX and data storytelling.
Each month, join us as we highlight and discuss hot topics ranging from the future of higher education to wearable technology, best productivity hacks and secrets to hiring top talent. Upload your SlideShares, and share your expertise with the world!
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SlideShares that inform, inspire and educate attract the most views. Beyond that, ideas for what you can upload are limitless. We’ve selected a few popular examples to get your creative juices flowing.
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Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
By David F. Larcker, Stephen A. Miles, and Brian Tayan
Stanford Closer Look Series
Overview:
Shareholders pay considerable attention to the choice of executive selected as the new CEO whenever a change in leadership takes place. However, without an inside look at the leading candidates to assume the CEO role, it is difficult for shareholders to tell whether the board has made the correct choice. In this Closer Look, we examine CEO succession events among the largest 100 companies over a ten-year period to determine what happens to the executives who were not selected (i.e., the “succession losers”) and how they perform relative to those who were selected (the “succession winners”).
We ask:
• Are the executives selected for the CEO role really better than those passed over?
• What are the implications for understanding the labor market for executive talent?
• Are differences in performance due to operating conditions or quality of available talent?
• Are boards better at identifying CEO talent than other research generally suggests?
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA
LUZ DANIELA JIMENEZ RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
2016-I
2. 1. El autor del texto está imaginando una universidad ¿Por qué crees que la sueña y
no la describe?
El autor del texto sueña su Universidad por que se enfrenta a una realidad contraria. Una universidad que
aunque tiene mucho potencial, no cuenta con las características de una institución superior de calidad
que podría llegar a alcanzar los mejores resultados y reconocimiento nacional e internacionalmente.
Donde la educación y la sociedad sea un derecho fundamental y que el poder sea el liderazgo lo que
permita que los estudiantes y personal administrativo admiren y lo sigan por un bien común.
2. ¿Crees que la Universidad que está imaginando puede ser la Uniatlántico? ¿Por qué?
No, ya que las características que el personaje menciona requieren de ser puestas en marcha bajo el
acuerdo de todos. En el caso de la Universidad del Atlántico su manejo ha sido víctima de grupos
cuyo objetivo es el beneficio individual lo cual, ha traído puntos de vista divididos que han limitado
el mejoramiento académico y el desarrollo de un ambiente educativo pleno.
3. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?
“Sentirla como propia” : Que las decisiones que se tomen no sólo sean parte de unos pocos sino
que todos podamos participar activamente de ellas por un bien común.
“Vivir la intimidad”: Donde pueda existir el respeto y la tolerancia de las decisiones personales.
“Gozar del silencio”: Donde exista un ambiente académico y cultural y que ese silencio no sea aquel
que no nos de el derecho de expresar nuestras ideas libremente por no vernos afectados
futuramente.
“Vivir los diferentes espacios” : Donde podamos saber utilizar nuestro entorno y distribuirlo para
ser aprovechado correctamente.
4. 3. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad…¿De qué otra forma
podemos aprender?
Podemos aprender a través del entorno ya que como seres humanos necesitamos relacionarnos con
nuestros semejantes lo que nos permite adquirir formas de pensar distintas y nos lleva a formar
nuestra conducta.
5. 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad…¿De qué otra forma
podemos aprender?
Podemos aprender a través del entorno ya que como seres humanos necesitamos relacionarnos con
nuestros semejantes lo que nos permite adquirir formas de pensar distintas y nos lleva a formar nuestra
conducta.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
-Comunicarme con los demás
-Compartir tiempo y cosas
-Escuchar
-Respetar y tolerar los pensamientos de mis semejantes
-Ayudar en lo que pueda
-Aconsejar y recibir sugerencias
-Reír y disfrutar los pequeños detalles
-Agradecer lo recibido y luchar por lo que sueño.
6. No, la información llega periódicamente. Y cuando es recibida, es a través de rumores entre los
estudiantes, de grupos formados en las redes sociales o a través de grupos de estudiantes que
proporcionan notificados en los salones de clase.
7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?
Si no se tiene la información los sucesos ocurren de igual forma y nosotros como estudiantes
estamos preparados para dar nuestra opinión ante lo que sucede.
6. ¿Estás bien informado con lo que ocurre en la Universidad día a día? ¿De qué forma
te llega la información?
7. 8. ¿Te parece importante aprender a usar la nuevas tecnologías? ¿Por qué?
Sí, ya que a parte de ser un proceso de actualización, permite que la población pueda mejorar su
aprendizaje ya que facilita el acceso a la información.
9. Si fueras el representante de tu Universidad qué harías por tu ciudad?
Si fuera la representante de mi Universidad, escucharía las necesidades de mi las personas y las
acomodaría a mis propuestas por el mejoramiento de nuestro entorno social.
10. Escribe acerca de tu universidad soñada.
Mi universidad soñada, es aquella donde exista una democracia no forzosa, donde la comunidad
conformada por estudiantes, profesores, directivos y cuerpo administrativo puedan libremente tomar
decisiones que sean discutidas y apoyadas. Una universidad en donde existan espacios para diferentes
actividades como académicas y culturales y donde se imparta la cultura ciudadana para no sólo disfrutar
de ella sino cuidarla y preservarla por ser el entorno utilizado para formarnos como profesionales del
futuro.
8.
9. …CONTINUACIÓN DE LA HISTORIA
La Universidad del Atlántico, junto con su programas de Licenciatura en Música y Educación Artística
deciden acudir a la alcaldía mayor de Barranquilla para que les proporcionen un espacio apto para
que sus músicos y artistas puedan presentar eventos de calidad donde el público pueda disfrutar
plenamente de los espectáculos. Para ello, redactan un permiso para que les sean permitidos
lugares como: La Plaza de la Paz y El teatro Amira de la Rosa. Después de varios intentos y bajo la
intervención del Ministerio de Cultura, los programas de la Universidad, encargados de tan magno
evento, logran obtener la autorización solicitada para realizarlo.
El evento resulta ser un éxito, los músicos y los artistas demuestran su valioso talento lo que deja a
la ciudad de Barranquilla en un alto nivel de expresión cultural. Invitados del exterior que llegan sólo
para conocer el talento de nuestros estudiantes deciden brindarles oportunidades como becas,
trabajos en otras ciudades e incluso donan dinero para construirles un lugar especial para que ellos
puedan ofrecer shows de calidad y a toda clase de público.
10. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas.
• Eliminación de la barrera arquitectónica - Distrito
• Creación de un circuito de alimentadores - Participación Ciudadana
de transmetro por la Cra 38
• Creación de una pista de patinaje - Salud
• Concurso de Grafiti - Deporte
• Taller de alimentación sana - Juventud
• Juegos populares en la calle - Cultura
• Yoga en el centro cívico - Educación