Cultura CláSica Ppt
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Este documento presenta la asignatura optativa de Cultura Clásica para alumnos de tercero y cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria, en la que los estudiantes conocerán mitos y personajes de la mitología griega y romana como Hércules, el Minotauro y los dioses del Olimpo, aprenderán sobre la Guerra de Troya, la fundación de Roma y conceptos como la Odisea y el talón de Aquiles, y leerán relatos mitológicos mientras ven películas y diaposit
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Platón la alegoría de la caverna
Este documento presenta un resumen de la Alegoría de la Caverna de Platón. Explica que la alegoría describe cómo los prisioneros de una caverna que solo pueden ver sombras en la pared frente a ellos representan a los seres humanos que solo ven el mundo de las apariencias. Cuando uno de los prisioneros escapa y ve el mundo real iluminado por el sol, representa la iluminación filosófica. El documento también brinda contexto biográfico sobre Platón y un resumen de sus obras más importantes, incluida La República donde
7 grupo mito caverna 2
La alegoría de la caverna de Platón describe un grupo de hombres encadenados en una caverna desde su nacimiento, de modo que solo pueden mirar hacia la pared y ver las sombras proyectadas de objetos. Esto representa cómo los seres humanos perciben el mundo a través de los sentidos en lugar del mundo inteligible accesible solo mediante la razón. La alegoría también compara cómo el mundo sensible cambiante se relaciona con el mundo inmutable de las ideas.
Platon 10º-mito de la caverna-jolman
El documento resume las cinco etapas de la filosofía griega: la etapa cosmologógica de los presocráticos, la etapa antropológica de los sofistas y Sócrates, la etapa ontológica de Platón y Aristóteles, la etapa ética de los estoicos y Aristóteles, y ofrece una biografía básica de Platón.
Mito de la caverna platón
El documento presenta varias películas que reflejan el mito de la caverna de Platón de diferentes maneras. Entre ellas se encuentran The Matrix, que representa de forma evidente el mito con el mundo real fuera de la Matrix y la simulación en la que viven los humanos; Synecdoche, New York, que aplica el mito de forma inversa con el protagonista saliendo de la realidad y entrando en la caverna; y The Truman Show, donde toda la realidad que rodea al personaje es falsa y está siendo grabada.
El mito de la caverna 1
Este documento resume el mito de la caverna de Platón. Explica que los prisioneros atados representan a los seres humanos en estado de ignorancia, mientras que las sombras proyectadas representan las apariencias en el mundo sensible. El prisionero liberado simboliza al filósofo que guía a los demás hacia el conocimiento verdadero a través de la razón. El documento también analiza los diferentes símbolos del mito y su interpretación en términos antropológicos, ontológicos, epistemológicos, morales y
El mito de la caverna 1
Este documento resume el mito de la caverna de Platón. Explica que los prisioneros atados representan a los seres humanos ignorantes y las sombras proyectadas son las apariencias del mundo sensible. El prisionero liberado simboliza al filósofo que accede al conocimiento verdadero. También analiza los diferentes símbolos del mito y su interpretación en términos antropológicos, ontológicos, epistemológicos, morales y políticos.
Platón
El documento resume las principales ideas filosóficas de Platón, incluyendo su teoría de las Formas o Ideas, la doctrina del alma, y su visión del estado ideal gobernado por filósofos en La República. Platón creía en un mundo inteligible de Formas eternas e inmutables que constituyen la verdadera realidad, en contraste con el mundo sensible perceptible, que es cambiante y engañoso.
Cuento de terror
Un cuento de terror es un relato literario que intenta generar sentimientos de miedo en el lector a través de historias vinculadas a temas aterradores como la muerte, las enfermedades, los crímenes y las fuerzas sobrenaturales. El cuento de terror puede tener un propósito moralizador para asustar al lector y evitar ciertas conductas, o simplemente ser un ejercicio estético que busca provocar un efecto en quien lo lee.
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El documento presenta el mito de la caverna de Platón. Los hombres en la caverna solo pueden ver sombras en la pared producidas por objetos que pasan frente a un fuego detrás de ellos. El mito representa cómo los prisioneros están limitados a ver solo apariencias en lugar de la realidad del mundo exterior. Al ser liberado y salir de la caverna, el hombre puede aprender sobre las verdaderas ideas y la naturaleza de la realidad.
Mito Del Carro Alado
Comprensión del Mito del Carro alado de Platón, relación de imágenes, para quinto año y sexto, sobre la problemática del conocimiento
Presentacion Platon 1
El documento presenta un resumen de las principales etapas de la filosofía griega y una biografía de Platón. Las etapas de la filosofía griega incluyen la etapa cosmologica de los presocráticos, la etapa antropológica de los sofistas y Sócrates, la etapa ontológica de Platón y Aristóteles, y la etapa ética de los estoicos y Aristóteles. La biografía de Platón describe su nacimiento en Atenas, su educación con Sócrates, sus viajes
Platon Mito De La Caverna
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Frankenstein esquema
Frankenstein de Mary Shelley es una novela gótica del siglo XIX que combina elementos de terror, realismo y ciencia ficción. Narra la historia de Victor Frankenstein, un científico que crea un monstruo mediante experimentos de alquimia y desdoblamiento, el cual se vuelve malvado y busca venganza contra su creador.
La mujer y el esclavo
Aristóteles discute la relación natural entre el hombre y la mujer, y entre el amo y el esclavo. Sostiene que por naturaleza, la mujer y el esclavo están definidos para servir al hombre y al amo, respectivamente. Argumenta que el hombre es naturalmente más apto para gobernar que la mujer, del mismo modo que el mayor es más apto para gobernar que el más joven.
EL CUERPO MAQUINA
Este documento resume las ideas principales sobre la representación del cuerpo como máquina que surgieron durante la Revolución Científica en Europa en el siglo XVII. La naturaleza pasó a estar subordinada al hombre y el cuerpo se consideró comparable a un reloj por su regularidad mecánica. Descartes separó el cuerpo y el alma, considerando al cuerpo como una máquina individual y al alma como perteneciente a Dios. El cuerpo pasó a ser visto con sospecha y la ciencia buscó reemplazar la ineficiencia humana
18 agosto-lecturta complementaria
El documento presenta la alegoría de la caverna de Platón. Resume que los prisioneros representan a la humanidad encadenada a sus creencias falsas, viendo solo sombras en la caverna. Un prisionero liberado experimenta dolor al enfrentar la verdadera luz del sol fuera de la caverna, pero eventualmente puede comprender el mundo real de las Formas. El mito ilustra que la educación es un proceso difícil de abandonar las creencias falsas y comprender la verdad.
Filosofia Moderna
La filosofía moderna entre los siglos XVI y XVIII produjo cambios significativos en la humanidad al revolucionar el conocimiento y la actividad del sentido humano. Los representantes de este período dividieron al ser humano en tres partes: 1) espíritu, 2) sentir y 3) obrar; y proclamaron una nueva era basada en la razón y la imaginación más que en la religión y la teología.
Siglo iv-a
Este documento presenta un resumen cronológico de los principales hitos y contribuciones en el desarrollo del estudio de la naturaleza humana desde la antigüedad hasta el siglo XX, incluyendo las contribuciones de los presocráticos, Sócrates, Platón, Aristóteles, los estoicos, Descartes, Kant, Freud, Fechner, Wundt, y Rogers.
Platón
El documento resume los principales conceptos filosóficos de Platón, incluyendo su teoría de las Ideas que propone la existencia de formas universales e inmutables de las que participan los objetos sensibles; su dualismo antropológico que distingue el alma racional del cuerpo; y su argumento presentado en el Fedón de que el alma es inmortal y se asemeja al Ser.
El teatro
El documento proporciona información sobre el origen y desarrollo del teatro griego antiguo. Explica que surgieron de rituales religiosos asociados al culto de Dioniso, con elementos como el prólogo, episodio y éxodo. Los ditirambos perdieron su carácter ritual para dar paso a la tragedia, representada por Esquilo, Sófocles y Eurípides, con temáticas como la justicia y el destino humano. La comedia también evolucionó de representaciones improvisadas a obras con temas políticos, mitológic
El hombre anatomizado
El documento describe la evolución de la representación del cuerpo humano desde la Edad Media hasta el Renacimiento. En la Edad Media, el cuerpo no se distinguía del hombre y estaba abierto al mundo. Con los primeros anatomistas en el siglo XV, surgió una diferenciación entre el hombre y el cuerpo. Andrés Vesalio fue pionero en la disección anatómica, lo que contribuyó a una nueva visión del cuerpo como objeto de estudio científico y separado del hombre. Esto marcó el inicio de la concepción moderna del cuerpo
La revolución galileana
El documento resume los orígenes de la representación moderna del cuerpo como máquina durante la revolución científica del siglo XVII. La naturaleza pasó a estar subordinada al hombre y el cuerpo se comparó con un reloj regular. Descartes separó el cuerpo y el alma, considerando al cuerpo como una máquina individual y al alma como perteneciente a Dios. El cuerpo pasó a ser visto con sospecha y la ciencia buscó reemplazar la ineficacia humana con inventos. El animal también fue considerado una máqu
resumen de el sueño de la razon
El documento resume las ideas del filósofo Francis Bacon sobre el conocimiento científico. Bacon creía que el conocimiento griego era inmaduro y que el hombre podía mejorar el mundo a través de experimentos sistemáticos y la organización colectiva del conocimiento, como se ilustraba en su utopía de la Casa de Salomón. Sus ideas influyeron en el método científico moderno y la noción del progreso a través de la aplicación del conocimiento para el beneficio de la sociedad.
Concepciones alma
Este documento explora las primeras concepciones de un mundo anímico a través de la historia. Detalla cómo las civilizaciones antiguas veían el alma como una fuerza vital interna que animaba a los seres vivos y les daba capacidad de movimiento y transformación. Explica que estas ideas surgieron de los patrones observados en la naturaleza como los ciclos y la persistencia de la vida después de la muerte, y reflejaban las esperanzas humanas de continuidad y eternidad. El documento concluye que aunque las concepciones del alma
Antropologia moderna
La antropología moderna concibe al hombre como un ser racional capaz de conocer el mundo y descubrir sus leyes a través del uso de la razón. Ve al hombre como dominador de la naturaleza gracias a su racionalidad.
Humanismo y Renacimiento
El documento resume los principales aspectos del humanismo y el Renacimiento entre los siglos XIV y XVI. El humanismo se centró en el ser humano y en la recuperación de los autores clásicos, promoviendo ideas como el antropocentrismo, la razón y la ciencia. Esto condujo al Renacimiento artístico, que se inspiró en la belleza clásica a través de la proporción, el equilibrio y la perspectiva. La imprenta y academias difundieron estas ideas por Europa.
El poder del mito
Este documento explora la naturaleza y funciones del mito. Explica que el mito transcurre en dimensiones espacio-temporales superiores y simbólicas más allá de nuestra realidad. Luego discute que el mito puede servir para explicar fenómenos naturales y origenes, retratar inquietudes humanas como la búsqueda de la inmortalidad o el conocimiento, y mantener la cohesión social. También analiza el tratamiento del mito por autores como Platón, Nietzsche, Freud y Jung.
Los Planetas
Este documento resume brevemente la influencia de la mitología en los nombres de los planetas de nuestro sistema solar. Explica que los planetas Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno recibieron sus nombres de dioses romanos debido a similitudes en sus características. También señala que los planetas más allá de Saturno (Urano, Neptuno y Plutón) fueron nombrados después de su descubrimiento en referencia a dioses del cielo, el mar y el inframundo.
Desarrollo sustentable
El documento describe los principios operativos del desarrollo sustentable como la irreversibilidad cero, la recolección sostenible y la selección sostenible de tecnologías. También examina la relación entre el desarrollo sustentable y la economía ambiental, argumentando que el crecimiento económico debe incorporar los costos ambientales y que soluciones conjuntas son necesarias. Finalmente, presenta indicadores de desarrollo sustentable en México y rankings internacionales.
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Platón
El documento resume los principales conceptos filosóficos de Platón, incluyendo su teoría de las Ideas que propone la existencia de formas universales e inmutables de las que participan los objetos sensibles; su dualismo antropológico que distingue el alma racional del cuerpo; y su argumento presentado en el Fedón de que el alma es inmortal y se asemeja al Ser.
El teatro
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Cultura CláSica
1) La religión griega y romana se caracterizaba por el politeísmo, la falta de dogmas y la libertad religiosa. 2) Los rituales religiosos eran rígidos y la religión tenía un carácter comunitario y social. 3) Las fiestas religiosas reflejaban el calendario agrícola y estaban vinculadas a las estaciones.
Cultura olmeca
Los olmecas se asentaron en la costa del golfo de México entre 1500 A.C. y 100 D.C., formando la primera gran cultura mesoamericana. Construyeron centros ceremoniales como San Lorenzo y La Venta, donde practicaban agricultura, comercio y el juego de pelota. Crearon arte estilizado representando animales como el jaguar, que veneraban, y esculpieron enormes cabezas de piedra.
Cultura egipcia
La cultura egipcia se desarrolló en el fértil valle del Nilo, donde gozaron de paz y prosperidad debido a su riqueza. Menes unificó Alto y Bajo Egipto, mientras que Hotep planeó y dirigió la construcción de la primera pirámide. Los egipcios aprendieron a luchar con la llegada de los hicsos, que los sometieron. Usaban jeroglíficos y hacían rituales mágicos para demostrar poder sobre la muerte. Las pirámides estaban hechas de piedra caliza y
¿Qué es Cultura Clásica?
El documento describe las principales contribuciones de la cultura clásica griega y romana a la cultura europea y occidental moderna. Los griegos nos dejaron la democracia, la filosofía, las ciencias, el arte, el deporte y el idioma griego. Los romanos contribuyeron con el derecho, el latín, la ingeniería, el cristianismo y la literatura. Juntos, los antiguos griegos y romanos sentaron las bases de la cultura europea y occidental a través de sus logros políticos, intelectuales, artístic
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Clase 3 mesoamérica olmecas pdf
Las primeras aldeas sedentarias en Tlatilco se desarrollaron entre 2500-1200 a.C. y produjeron alfarería, instrumentos musicales y artefactos para tejidos. Los olmecas dominaron la región entre 1200-400 a.C., estableciendo centros ceremoniales como San Lorenzo y La Venta con arquitectura monumental, esculturas y representaciones que vinculaban a los gobernantes con poderes cósmicos. Aunque no hay evidencia de conquista militar olmeca, su estilo y símbolos se difundieron ampliamente, pos
Civilizaciones Clasicas del Occidente
Grecia se ubicó en la península de los Balcanes en Europa sureste, limitada por el Mar Egeo, Mar Mediterráneo y Mar Jónico. Su territorio montañoso albergó ciudades-estado como Esparta y Atenas. La historia griega se divide en tres periodos: la época arcaica heroica del siglo XI al VIII a.C. descrita en los poemas de Homero; la época clásica del siglo V al IV a.C. de máximo desarrollo cultural; y la época helenística del siglo
Los olmecas
La cultura olmeca se desarrolló en el sur de México entre 1200 a.C. y 500 a.C. Se centró en tres sitios principales: San Lorenzo, La Venta y Tres Zapotes. Los olmecas vivían en un clima cálido y húmedo y adoraban a dioses como el jaguar. Crearon uno de los primeros sistemas de escritura y calendarios de Mesoamérica.
Cultura Olmeca
La cultura Olmeca o cultura madre mesoamericana fue un civilización antigua precolombina que habitó en las tierras bajas del centro-sur de México, durante el periodo Preclásico Medio mesoamericano, aproximadamente en el estado mexicano de Veracruz y Tabasco en el istmo de Tehuantepec. La cultura Olmeca tuvo una muy amplia influencia ya que sus obras de arte de esta civilización también se encuentran en El Salvador. Los olmecas se desarrollaron entre los años 1200 a.c hasta alrededor del año 400 a. C. Y por muchos historiadores es considerada la madre de las culturas o civilizaciones mesoamericanas ( "La cultura madre") que más tarde surgirían.
Civilizacion olmeca
La civilización olmeca se desarrolló entre 1200 a.C. y 400 a.C. en el sur de México. Los olmecas habitaron tres centros ceremoniales principales - San Lorenzo, La Venta y Tres Zapotes - donde construyeron montículos, templos y esculturas monumentales. Los olmecas fueron los primeros en Mesoamérica en desarrollar una escritura, calendario y urbanismo, y sobresalieron en la escultura con figuras de piedra como las cabezas colosales. Su economía se basaba en la agric
La cultura olmeca
La cultura olmeca se desarrolló entre 1200 a.C. y 400 a.C. en la costa del Golfo de México en los estados de Veracruz y Tabasco. Los olmecas construyeron las primeras ciudades en Mesoamérica, desarrollaron un sistema de escritura temprano y fueron conocidos por sus grandes esculturas de piedra. Se cree que los olmecas influyeron en el desarrollo de otras culturas mesoamericanas posteriores como los mayas.
Civilizacion griega y romana
La civilización griega se originó en Creta alrededor del 2100 a.C. con la civilización Minoica. Los principales dioses griegos eran Zeus, Atenea, Apolo, Ares, Afrodita y Poseidón. Los filósofos griegos como Sócrates, Platón y Aristóteles sentaron las bases de la filosofía occidental. Los griegos también hicieron contribuciones importantes a las matemáticas, la medicina, la física y la astronomía.
La Antigua Grecia Ppt
La Antigua Grecia estuvo compuesta por dos regiones principales, la continental y la insular, y se ubicó en la península de los Balcanes. Estaba dividida en pequeñas ciudades-estados independientes llamadas polis, siendo las más importantes Atenas y Esparta. La antigua Grecia pasó por fases evolutivas como la arcaica, clásica y helenística, y sus formas de gobierno incluyeron la aristocracia, tiranía y democracia. Los griegos hicieron importantes a
CIVILIZACIONES CLÁSICAS DE LA ANTIGÜEDAD
La civilización griega se ubicó en la península de los Balcanes y regiones de Grecia continental, peninsular e insular. La civilización romana se estableció en la península itálica. Ambas civilizaciones pasaron por etapas como la monarquía, república e imperio. Grecia desarrolló la democracia, filosofía, teatro, arquitectura y escultura clásicas, mientras que Roma expandió su poder por Italia y el Mediterráneo.
Catalan Crispa Mintiendo, EspañOl EnseñA La Verdad
Para que los nazis catalanes se culturicen un poco. Para que esa gente que defiende con violencia una mentira sepa algo de verdad. Para que los que aman la libertad no se acallen ante estos nazis de ERC, PSC y demás.
Patrimonio Cultural Y Natural
La UNESCO promueve la identificación, protección y preservación del patrimonio cultural y natural del mundo que se considera valioso para la humanidad. Ha creado el Comité del Patrimonio Mundial para proteger los sitios inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial. Actualmente hay 830 bienes culturales y naturales protegidos en la lista, incluyendo varios lugares peruanos como la ciudad del Cuzco, Machu Picchu y el Parque Nacional de Manu.
Tema 5. El mundo masculino
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El documento describe el papel y la situación de las mujeres en la antigua Grecia y Roma. En ambas culturas, las mujeres tenían un papel secundario y se esperaba que se ocuparan de tareas domésticas como la crianza de los hijos y el cuidado del hogar. Si bien gozaban de mayor libertad en Esparta, en general se les negaba la educación y se les exigía vivir segregadas del mundo público y sometidas a la autoridad de sus padres y maridos. El matrimonio se concertaba a una edad temprana y tenía
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DéDalo E íCaro
El documento resume la representación del mito de Ícaro a través de los siglos en obras de arte plásticas de diferentes épocas y estilos artísticos como el barroco, neoclásico, prerrafaelista y simbolismo. Describe las obras de artistas como Andrea Sacchi, J.P. Gowi, A. Canova, T. Chasseriau, Galileo Chini, Marc Chagall, H. Draper, H. Matisse, O. Redon, S.H. Meteyard y T. Vran que han retratado momentos cl
Narciso
El mito de Narciso cuenta que el joven y vanidoso Narciso rechazaba a todas sus pretendientes, incluyendo a la ninfa Eco. Un día, al ver su reflejo en un arroyo, Narciso quedó fascinado por su propia belleza y murió allí, dando origen a la flor del narciso. El mito ha inspirado varias obras pictóricas a lo largo de los siglos.
Narciso
El mito de Narciso cuenta que el joven y vanidoso Narciso rechazaba a todas sus pretendientes, incluyendo a la ninfa Eco. Un día, al beber agua en un arroyo, Narciso quedó fascinado por su propia belleza reflejada en el agua y, incapaz de moverse, murió allí, dando origen a la flor del narciso. El mito ha inspirado varias obras pictóricas a lo largo de los siglos.
PoesíA LíRica Latina
Catulo fue un poeta lírico latino del siglo I a.C. que escribió 116 poemas expresando su amor tormentoso por su amada Lesbia. Sus poemas utilizan el metro dístico elegíaco y describen cómo Lesbia lo abandona pero luego vuelve, causándole un sufrimiento emocional. Uno de sus poemas más famosos expresa su dilema de odiar y amar a Lesbia al mismo tiempo.
POESÍA LÍRICA LATINA
El documento habla sobre la poesía lírica latina de los siglos I a.C. - I d.C., mencionando en particular al poeta Caius Valerius Catullus. Catullus escribió 116 poemas expresando su amor tormentoso por su amante Clodia, a quien llamaba Lesbia. Sus poemas describen la pasión que siente por ella a pesar de que a veces lo rechaza, y cómo trata de superar el dolor cuando termina su relación.
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