Platón
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El documento resume los principales conceptos filosóficos de Platón, incluyendo su teoría de las Ideas que propone la existencia de formas universales e inmutables de las que participan los objetos sensibles; su dualismo antropológico que distingue el alma racional del cuerpo; y su argumento presentado en el Fedón de que el alma es inmortal y se asemeja al Ser.
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La filosofía de Platón
El documento presenta un resumen de las ideas filosóficas de Platón expuestas en La República, incluyendo su ontología, epistemología, antropología, psicología y política dualistas. Explica las alegorías de la línea y la caverna, que describen el ascenso del alma desde la opinión hacia el conocimiento de las Ideas a través de la dialéctica. También compara brevemente las visiones dualistas de Platón frente a la monista de Nietzsche.
Plat�n. Pensamiento y mitos.
PARA USO EDUCATIVO. Varios profesores y profesoras de España han mostrado interés en esta presentación. Por eso me animo a proponerla para el concurso. ¡¡Votadla!!
S�mil del sol, de la l�nea, mito de la caverna y carro alado.
Aristóteles
El documento resume las principales ideas de Aristóteles. 1) Rechaza la teoría platónica de las Formas y propone que las esencias están inmanentes en los objetos individuales. 2) Explica el cambio a través de la distinción entre potencia y acto. 3) Sostiene que toda sustancia está compuesta de materia y forma. 4) Argumenta que debe haber un Primer Motor Inmóvil que explique el movimiento sin ser movido, identificándolo con Dios.
Santo Tomás 2.0
El documento describe el problema de los universales debatido por los escolásticos. Existían dos posturas principales: el realismo, que sostenía que los universales existen en las cosas o en la mente divina, y el nominalismo, que los veía solo como palabras. Santo Tomás defendió una posición intermedia al afirmar que los universales existen solo en el alma humana como producto de la abstracción.
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Comprensión del Mito del Carro alado de Platón, relación de imágenes, para quinto año y sexto, sobre la problemática del conocimiento
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Este documento resume el contexto histórico, filosófico y teológico de Santo Tomás de Aquino durante la Baja Edad Media. Explica las principales cuestiones que abordó Tomás como el conocimiento, la razón y la fe, la existencia de Dios, la naturaleza humana y la ética. También resume su perspectiva sobre la sociedad y el gobierno, en la que defendió que el estado debe guiarse por la ley natural y eterna para garantizar el bien común.
Renacentismo
El Renacimiento presentó una nueva actitud de entusiasmo por las artes, las ciencias y las letras de la antigüedad griega y romana, así como por la naturaleza. Leonardo da Vinci creyó que la naturaleza sigue leyes fijas que pueden descubrirse a través de la observación para permitir un mayor dominio del hombre sobre el medio ambiente. Da Vinci, Copérnico, Kepler y Galileo reconocieron la importancia de las matemáticas para la ciencia.
El Renacimiento El Hombre Como Centro Del Mundo
El documento resume las principales características del Renacimiento en Europa entre los siglos XIV y XVI, incluyendo el énfasis en el humanismo, la recuperación de los clásicos griegos y romanos, y el desarrollo de las artes y las ciencias. También describe a filósofos y pensadores renacentistas clave como Leonardo da Vinci, Nicolás Maquiavelo y Tomás Moro, así como teorías influyentes sobre el macrocosmos y el microcosmos.
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Recorrido por la constitución del cristianimo durante la Edad Media centrandonos en los aspectos filosóficos del dogma cristiano.
Tema 6 a 8 de Filosofía 2
Platon!
Platón fue un filósofo griego que propuso que la educación es fundamental para formar una sociedad justa. Según Platón, la educación debe enfocarse en transmitir valores como la verdad y el bien a través de relatos, y enseñar a los gobernantes a dominar sus pasiones y guiarse por la razón. El mito de la caverna de Platón representa cómo la educación puede liberar al alma humana de la ignorancia y permitirle acceder a la verdad.
Escuela racionalista vs escuela empirista
Este documento resume las principales escuelas filosóficas de la Modernidad: la Escuela Racionalista y la Escuela Empirista. La Escuela Racionalista surgió en Europa continental y fue liderada por filósofos como Descartes, quien propuso que la razón es el método para acceder a la verdad absoluta. Descartes argumentó que solo podemos estar seguros de nuestra propia existencia a través del famoso "pienso, luego existo". La Escuela Empirista surgió posteriormente en Inglaterra y sostuvo que todo conocimiento proviene de
Filosofia medieval
El documento resume la filosofía medieval, comenzando con una introducción al periodo histórico entre los siglos V y XV. Luego, describe el surgimiento del cristianismo como una de las características fundamentales de la Edad Media y cómo influyó en los supuestos filosóficos. Finalmente, resume las principales figuras y corrientes filosóficas medievales como la patrística, la escolástica y las obras y argumentos de filósofos como San Agustín, San Anselmo y Santo Tomás de Aquino.
Propuesta platonica (informatica unq)
Platón propone la existencia de dos mundos: el mundo inteligible de las Ideas eternas e inmutables que representan la verdadera realidad, y el mundo sensible de las cosas materiales que son copias imperfectas de las Ideas. Según Platón, sólo accediendo al mundo de las Ideas a través de la razón es posible alcanzar el conocimiento verdadero.
21973-Texto del artículo-21992-1-10-20110603 (10).PDF
Este documento discute el resurgimiento del derecho natural después de 1945. Argumenta que la crítica al positivismo jurídico y el énfasis en los principios superiores del derecho llevaron a un renacimiento del iusnaturalismo. También sugiere que el derecho constitucional moderno ha concretado las ideas del derecho natural al establecer un estado de derecho democrático. Finalmente, plantea que la pregunta sobre la justicia sigue siendo un problema filosófico fundamental.
Platon
El documento resume la filosofía de Platón. Platón creía que el mundo material no es verdaderamente real, sino que lo real son las ideas inmutables. El alma humana es inmortal y preexistente, y el conocimiento es el recuerdo de las ideas. El Estado ideal, según Platón, debe educar a los ciudadanos de acuerdo a su naturaleza para alcanzar la verdad, la justicia y el bien.
Agustín de Hipona
1) El documento describe el surgimiento del cristianismo dentro del Imperio Romano y su evolución hasta convertirse en la religión oficial. 2) Explica que la patrística fue un periodo de desarrollo teológico en los primeros siglos cristianos y presenta las tesis principales. 3) Resalta la importancia de San Agustín de Hipona, su vida, obra y pensamiento filosófico que influyó en la Edad Media.
Platón pres
Platón fue discípulo de Sócrates y presenció su condena a muerte, lo que marcó profundamente su filosofía. Fundó la Academia, primera institución dedicada a la enseñanza de la filosofía, donde desarrolló su teoría de las Ideas: que detrás de los objetos del mundo sensible existen formas eternas e inmutables. Creía también en la inmortalidad del alma y que el conocimiento verdadero proviene de la razón, no de los sentidos.
Trabajo de Platón
Platón fue un filósofo griego que vivió entre los años 428 a.C. y 347 a.C. Fue alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Defendía un sistema de gobierno aristocrático y creó la Academia en Atenas. Sus obras más importantes incluyen La Apología, El Banquete y La República. Platón propuso la teoría de las Ideas, que distingue entre un mundo inteligible de formas puras y un mundo sensible de copias imperfectas.
Platón la alegoría de la caverna
Este documento presenta un resumen de la Alegoría de la Caverna de Platón. Explica que la alegoría describe cómo los prisioneros de una caverna que solo pueden ver sombras en la pared frente a ellos representan a los seres humanos que solo ven el mundo de las apariencias. Cuando uno de los prisioneros escapa y ve el mundo real iluminado por el sol, representa la iluminación filosófica. El documento también brinda contexto biográfico sobre Platón y un resumen de sus obras más importantes, incluida La República donde
San Agustín-(354-430)
Este documento resume las ideas principales de San Agustín sobre temas como la fe, la Trinidad, la creación, el mal, la libertad, el alma y la ética. Explica que para San Agustín, Dios es el creador único y omnipotente que creó el mundo a partir de la nada. El mal es una privación del bien y resultado del pecado original y el libre albedrío. El alma es inmortal pero creada por Dios. La historia es la intervención amorosa de Dios a favor de los hombres.
La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidad
principales filosofos de le epoca medieval en la cual se hablara de lo que ellos creian sobre dios y la razón
Filosofía medieval. San Agustín
1) El documento describe el surgimiento del cristianismo dentro del Imperio Romano y cómo este pasó de ser perseguido a convertirse en la religión oficial del imperio. 2) Explica el periodo de la Patrística donde los escritores eclesiásticos elaboraron la teología cristiana asimilando la cultura greco-romana. 3) Resalta la figura de San Agustín como uno de los padres más influyentes de la Iglesia que desarrolló conceptos como la ciudad de Dios, el libre albedrío y la
el concepto del hombre según Rene descarte
Según René Descartes, el ser humano está compuesto por dos sustancias distintas: el alma y el cuerpo. El alma es una sustancia inmaterial que piensa y es libre, mientras que el cuerpo es una sustancia material que ocupa espacio y se rige por las leyes físicas. Descartes veía la unión entre el alma y el cuerpo como accidental, donde cada una permanece como entidad separada aunque interactúan a través de la glándula pineal.
La EpistemologíA PlatóNica
Según Platón, el conocimiento se adquiere a través de la reminiscencia de las Ideas que el alma contempló previamente en el mundo inteligible. Al nacer, traemos ese conocimiento innato de las Ideas. En el mundo sensible, podemos acceder a un conocimiento aproximado a través de la participación de los objetos en las Ideas, pero para alcanzar un conocimiento verdadero debemos ascender mediante la dialéctica del mundo de sombras al mundo de la luz, simbolizado por la salida de la caverna.
FILOSOFÍA Bloque III Medioevo-Modernidad
El documento resume la transición del pensamiento medieval a los problemas de la modernidad. Analiza filósofos como Agustín, Tomás de Aquino, Maquiavelo y cómo influyeron en el racionalismo, empirismo e idealismo alemán. También examina la Reforma Protestante y sus consecuencias políticas y científicas.
Platon educacion
Platón fue un ciudadano de Atenas del siglo V-IV a.C. de origen aristocrático. Se hizo discípulo de Sócrates y cambió su visión de la política, creyendo que debían gobernar los filósofos para lograr una sociedad justa. Fundó la Academia en Atenas para desarrollar una filosofía con fines políticos y criticó los regímenes existentes por ser injustos.
Medieval
El documento describe la influencia del cristianismo en el desarrollo de la filosofía medieval. Discutió cómo la filosofía cristiana dominó esta época y se dividió en dos etapas principales: la patrística y la escolástica. La escolástica se centró en problemas como la cuestión de los universales y figuras clave como Tomás de Aquino trataron de armonizar la fe y la razón.
La transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la Modernidad
El documento resume conceptos clave de la filosofía medieval cristiana y el pensamiento de figuras como Santo Tomás de Aquino y San Agustín. También aborda el Renacimiento político y las ideas de Nicolás Maquiavelo. Santo Tomás propuso cinco vías para demostrar la existencia de Dios, mientras que San Agustín argumentó que Dios puede encontrarse a través de la introspección. Maquiavelo consideró que la política no depende de ningún orden religioso.
Trabajo etika ciudadana ii
Aristóteles argumenta que la virtud es la verdadera felicidad y que un hombre no puede considerarse dichoso o desgraciado solo por su fortuna actual o pasada. La felicidad depende más bien de la perseverancia en la virtud y la capacidad de soportar los cambios de fortuna con dignidad y resignación.
Aristoteles texto
El documento resume varios conceptos clave de la Ética a Nicómaco de Aristóteles. Explica que la virtud consiste en el término medio entre el exceso y la insuficiencia, determinado por la razón. También discute que la felicidad es el fin más alto y que la vida contemplativa es la forma más perfecta de vida.
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1) El documento describe el surgimiento del cristianismo dentro del Imperio Romano y su evolución hasta convertirse en la religión oficial. 2) Explica que la patrística fue un periodo de desarrollo teológico en los primeros siglos cristianos y presenta las tesis principales. 3) Resalta la importancia de San Agustín de Hipona, su vida, obra y pensamiento filosófico que influyó en la Edad Media.
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Medieval
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Entrevista damasio
1) Antonio Damasio es un pionero en la investigación de las emociones y dirige un instituto dedicado al estudio del cerebro y la creatividad. 2) En la entrevista, Damasio explica la diferencia entre emociones y sentimientos, y cómo las emociones afectan el cuerpo antes de que surjan los sentimientos en la mente. 3) Argüye que una buena educación debería enfocarse en cultivar emociones positivas en lugar de reprimir todas las emociones.
Antropologia 6268
Este documento presenta una introducción a la antropología teológica, que estudia al ser humano desde la perspectiva de la revelación bíblica. Explica que el hombre fue creado a imagen y semejanza de Dios pero alienado por el pecado, aunque justificado y llamado a una vida nueva. Menciona algunas visiones inadecuadas del hombre y destaca la dignidad de la persona humana. Finalmente, propone una respuesta desde la fe, el conocimiento vivencial de Dios y la práctica de la caridad para construir una eternidad en
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Feminismo (1)
Este documento resume los principales conceptos del feminismo, incluyendo las tres olas del feminismo, mujeres feministas importantes como Emmeline Pankhurst y Virginia Woolf, el concepto de patriarcado y género, y formas de discriminación como la violencia de género, los roles de género, y la desigualdad en el ámbito económico. Explica términos como aborto, mutilación genital femenina, prostitución, y cuestiona conceptos como el instinto maternal.
Teorias eticas
Este documento resume las principales teorías éticas desde la antigüedad hasta la época moderna. Comienza con Sócrates y los sofistas en la antigua Grecia, luego pasa a Platón, Aristóteles y las escuelas del helenismo como el epicureísmo y el estoicismo. Luego resume a Tomás de Aquino en la época medieval y finalmente a Kant y los utilitaristas modernos como Bentham, James Mill y John Stuart Mill. En pocas palabras, ofrece una visión general de la evolución del pensamiento ético a lo larg
Cosmovisiones cientificas
1) El documento describe las cosmologías de Platón y Aristóteles, incluyendo sus visiones del orden planetario y la composición del universo. 2) Platón ve el universo como racional y ordenado, compuesto por mezclas de elementos y con la Tierra inmóvil en el centro. 3) La cosmología de Aristóteles distingue entre un mundo sublunar cambiante y uno supralunar eterno, compuestos por diferentes elementos y con la Tierra también en el centro.
Wittgenstein Tractatus-Investigaciones
El documento trata sobre la filosofía en las Investigaciones Filosóficas de Wittgenstein. En esta obra, Wittgenstein critica la idea tradicional de que el lenguaje funciona representando el mundo y propone en su lugar que el significado de las palabras depende de su uso en el lenguaje ordinario.
Wittgenstein. Sistema filosófico
Wittgenstein abordó el estudio del lenguaje y la filosofía del lenguaje en dos etapas: en su primer trabajo, el Tractatus Logico-Philosophicus, defendió una teoría pictórica de la proposición y que el significado reside en la correspondencia con los hechos; en sus Investigaciones Filosóficas, rechazó esta visión y argumentó que el significado reside en el uso del lenguaje dentro de las formas de vida.
Analisis
La cultura es el modo en que los seres humanos se relacionan con el mundo y entre sí, definido como el modo de vida de un pueblo. Se manifiesta a través de las ideas, instituciones, tecnología, lenguaje y sentimientos creados por una sociedad, e identificándose con la propia vida al ampliar sus posibilidades.
Rousseau elcontratosocial
El documento discute los conceptos de soberanía y contrato social según Rousseau. Propone que la soberanía reside en el pueblo como un todo y no puede ser transferida, y que el contrato social crea un vínculo jurídico y moral entre los ciudadanos y el estado.
Mujeres lectoras
El documento discute cómo las mujeres que leen son consideradas peligrosas debido a que la lectura les permite igualarse con los hombres y rebelarse contra la discriminación y sumisión. Se mencionan varias artistas e ilustradoras a través de la historia que desafiaron los estereotipos de género a través de su trabajo y promovieron la educación de las mujeres. El documento concluye que las mujeres no son peligrosas por leer, sino por negarse a someterse.
Ortegatnt
El documento discute la doctrina del punto de vista de Ortega y Gasset, incluyendo las secciones sobre el conocimiento, la perspectiva, el utopismo y otras ideas. Explora conceptos como que todo conocimiento es perspectivo y depende del punto de vista particular del observador, y que es imposible alcanzar una verdad absoluta e independiente de la perspectiva.
Ortega
El documento presenta una introducción al sistema filosófico del pensador español José Ortega y Gasset, abarcando sus ideas sobre el conocimiento, la ética, la sociedad, la historia y el ser humano. Cada una de estas áreas filosóficas es desarrollada en una sección individual elaborada por Montse S. Sierra.
Nietzschegayaciencia
El documento resume cuatro secciones del Libro V de La Gaya Ciencia de Nietzsche. Cada sección analiza un tema relacionado con la moral y la religión desde la perspectiva de "nosotros los sin miedo", incluyendo el buen humor, la piedad, la moral como problema y preguntas sobre el significado de la vida.
Nietzsche
El documento resume los principales aspectos de la filosofía de Nietzsche, incluyendo su crítica a la filosofía, ética, religión y su vertiente positiva, elaborado por Montse S. Sierra.
Utopias
El documento resume las características principales de las utopías de Platón y Tomás Moro. Ambos propusieron sociedades ideales sin clases sociales ni desigualdades, donde los bienes se distribuyen de forma igualitaria y el ocio permite el desarrollo humano. Mientras Platón propuso una "aristocracia del conocimiento", Moro describió una sociedad comunista donde cada uno toma lo que necesita sin dinero.
Teorias eticas
Este documento resume las principales teorías éticas desde la antigüedad hasta la época moderna. Comienza con Sócrates y los sofistas en la antigua Grecia, luego pasa a Platón, Aristóteles y las escuelas éticas del helenismo como el estoicismo y el epicureísmo. También cubre a filósofos medievales como Santo Tomás de Aquino y las teorías modernas de Kant, el utilitarismo de Bentham y Mill, y las ideas de Mill sobre la libertad individual y el gobierno representativo.
Marx
El documento describe el contexto social y filosófico de Karl Marx, incluyendo sus ideas sobre el conocimiento, la naturaleza del ser humano y la sociedad. Explica que Marx desarrolló su filosofía materialista histórica en respuesta a las condiciones sociales y económicas de la revolución industrial, viendo la lucha de clases como motor de la historia.
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Este documento presenta una introducción a "La ideología alemana" de K. Marx. Marx critica las concepciones ideológicas de los filósofos alemanes y sostiene que la producción material es la base de toda la vida social, política e intelectual.
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Este documento presenta un resumen de la obra "Investigación sobre el entendimiento humano" del filósofo escocés David Hume. Hume cuestiona la capacidad de la razón para alcanzar certezas sobre cuestiones metafísicas y defiende que todo conocimiento se basa en la experiencia.
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David Hume propuso un sistema filosófico basado en el empirismo, según el cual todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial, negando la existencia de ideas innatas y causas necesarias. Creía que la política debía basarse en principios de justicia y utilidad para promover la prosperidad y la seguridad de la sociedad.
Descartesmeditacion3
El documento presenta argumentos para demostrar la existencia de Dios. Primero argumenta que si uno fuera el autor de su propia existencia se habría creado como Dios. También dice que depende de un ser distinto a sí mismo para seguir vivo. Finalmente, concluye que estos argumentos demuestran la existencia de Dios y derrotan al genio maligno, garantizando así la verdad y que de Dios se derivan todas las demás verdades.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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