Cultura machalilla
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La cultura Machalilla se desarrolló entre 1800 a.C. y 800 a.C. en la costa ecuatoriana. Practicaban la deformación craneal y vivían en casas sostenidas por palos. Las mujeres tenían roles de liderazgo en la organización política y religiosa de la cultura, aunque no se conoce con certeza a qué deidades rendían culto.
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Esssss
La cultura Machalilla floreció entre 1800 a.C. y 1000 a.C. en la costa sur de Ecuador. Vivían en clanes que formaban tribus y confederaciones, y se dedicaban a la agricultura, pesca y recolección. Construían viviendas rectangulares sobre pilotes y enterraban a sus muertos dentro. Practicaban la deformación craneana y producían cerámica fina antropomórfica y botellas de asa en forma de estribo. No se conoce su escritura pero posiblemente fuera pictográfica
Periodo formativo
Este documento resume las principales características y culturas del Período Formativo en Ecuador entre 4000 a.C. y 500 d.C., incluyendo la Cultura Valdivia, Machalilla, Chorrera, Cerro Narrío y Cotocollao. Destaca que las culturas desarrollaron la agricultura, cerámica avanzada, jerarquías sociales y urbanismo. La Cultura Valdivia tuvo los primeros asentamientos complejos en la costa ecuatoriana, mientras que Machalilla y Chorrera evolucionaron con mayor organización y producción cultural
Culturas del Ecuador Por Lilia Zambrano
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Periodo de desarrollo regional
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Culturas y Nacionalidades del Ecuador
El documento presenta información sobre varias culturas precolombinas del Ecuador agrupadas en tres períodos: Paleoindio o Precerámico, Formativo y Período de Desarrollo Regional. Describe la ubicación geográfica, organización social, cultura y principales hallazgos arqueológicos de cada cultura, incluyendo detalles sobre su cerámica, agricultura, caza y religión. El documento provee una visión general de las sociedades que habitaron el Ecuador antes de la llegada de los españoles.
Cultura wari
La cultura Wari se ubicó en el centro del Perú entre los años 500-900 d.C., expandiéndose desde Lambayeque y Piura en el norte hasta Cuzco y Arequipa en el sur. Tuvo una economía basada en la agricultura y la ganadería de camélidos, y destacó en textilería, cerámica y arquitectura, gobernada por dirigentes, sacerdotes, guerreros y agricultores, con centros políticos y administrativos como Pikillacta y Huilcahuaín, ador
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La cultura Chorrera se originó en el Ecuador entre 1200 a.C. y 500 a.C. cerca del río Guayas. Tenían una vestimenta sencilla tejida de lana o lino y una dieta basada en maíz, zapallos, guabas y pescado. Celebraban fiestas como la de la Culebra y la Chonta. Eran conocidos por su cerámica de superficie lisa con diseños que describían su vida cotidiana.
Periodo precerámico
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Cultura chorrera expo completa
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Cultura chavín
La cultura Chavín se desarrolló entre los años 900 a.C. y 200 a.C. en la sierra norte del Perú, con su centro ceremonial principal en Chavín de Huantar. Fue una importante civilización precolombina que influyó artística y religiosamente a otras culturas a través de la costa y sierra peruanas hasta posiblemente Ecuador y Bolivia, destacando en la orfebrería, textilería, cerámica y escultura.
La cultura valdivia
La cultura Valdivia se desarrolló entre el 3800 y 1800 aC en la costa occidental de Ecuador. Eran ceramistas que fabricaron figurillas femeninas relacionadas con la fertilidad. Creían que las mujeres mandaban en la organización política y religiosa, por lo que su arte se basaba en formas femeninas. Tenían la costumbre de trabajar la arcilla para crear piezas de cerámica, especialmente "venus" que muestran culto a la mujer y la fertilidad.
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Cultura wari
La cultura Wari se originó en Ayacucho entre los siglos VII y XIII d.C. y se expandió a regiones como Lambayeque, Cajamarca, Arequipa y Cuzco. Estaba organizada en torno a centros urbanos llamados llactas desde donde los sacerdotes y guerreros ejercían el poder sobre las clases dominadas de agricultores y pastores. La economía se basaba en la agricultura a gran escala, la ganadería de camélidos y el comercio de productos. La administración del imperio se gestionaba desde
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Ecuador es un país multiétnico donde los indígenas representan aproximadamente el 40% de la población. La constitución reconoce los derechos colectivos de los pueblos indígenas y el pluralismo étnico del país. Algunas de las etnias más importantes son los Tsáchilas, Chachis y Shuar, que habitan en la costa y la selva, y los Zumbahuas y Cofanes que viven en la sierra y la Amazonía, respectivamente. Cada grupo tiene su propio idioma, vestimenta, vivienda y tra
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El documento describe objetivos y métodos para aumentar la capacidad de los docentes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Los objetivos incluyen enseñar a los docentes habilidades básicas de hardware y software, así como utilizar recursos en línea y redes sociales para mejorar la productividad y adquirir conocimientos que contribuyan a su desarrollo profesional. Los métodos propuestos son exámenes y demostraciones de hardware, procesamiento de texto, sitios web, motores de búsqueda
Personalisation and the Transmedial Learner
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Libro virtual
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Concepto desarrollo humano revisado
Este documento describe los conceptos clave de la psicología del desarrollo humano. Explica que estudia los patrones de crecimiento y cambio a lo largo de la vida, desde la concepción hasta la vejez. Describe las tres áreas principales de desarrollo - físico, cognitivo y psicosocial - y los factores que influyen en el desarrollo, como la herencia, el ambiente, la maduración y el contexto social y familiar. Finalmente, destaca que los científicos del desarrollo buscan comprender tanto los
Interpretación de los sueños sigmund freud
El documento trata sobre los objetivos de investigar el mundo misterioso de los sueños y entender su significado según Sigmund Freud. Los objetivos específicos son analizar los factores que intervienen en la comprensión de los significados de los sueños, conocer más sobre la historia y creencias de los sueños, y comprender que los sueños son más que características del estado de reposo. Adicionalmente, presenta diferentes tipos de sueños como los lúcidos, las pesadillas y los predictivos.
Laguage acquisition
This document discusses language acquisition and provides definitions and examples. It begins by defining language acquisition as the process of learning a second language other than one's native tongue. It then provides background on the different theories of how children and adults acquire language. Specifically, it notes that children acquire language quickly without effort, while adults rely more on formal language learning. The document provides various sources that discuss theories of language acquisition and gives examples to illustrate the concepts.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 2. CULTURA • Deformación del cráneo • Vivían en casas sostenidas por palos • Formaban grandes cementerios
- 3. RELIGIÓN • No se sabe con certeza a qué dioses les rendían culto, pero si se sabe que las mujeres eran las que mandaban en la organización política y religiosa