Este documento resume las ideas clave sobre la relación entre cultura, sociedad e individuo. Explica que la cultura está relacionada con las formas de vida de un grupo social y no puede existir sin la sociedad. También discute teorías sobre la evolución de las especies, el comportamiento humano y animal, y el desarrollo del individuo a través de la socialización.
El ser humano depende de la información, de las acciones y de las reacciones que la sociedad en la que vive emite hacia él. En la estructuración social del YO es muy importante el concepto de armonía y estabilidad grupal que se forma en cuanto a la armonía y estabilidad individual que se construye internacionalmente. En la edificación del Yo se deben tener en cuenta diferentes fuentes complementarias como las influencias culturales, que son los valores y actitudes compartidas y transmitidas por los miembros de una sociedad, y los cuales adquieren un poder transformador y se convierten en una fuerza que moldea la personalidad y la particularidad del ser humano.
Sociología política 6ta clase cultura y socializaciónEmma Salazar
Las emociones y la interacción social; rol, estatus fue dada en clase. Buscar tipos y ejemplos. Realizar las lecturas obligatorias o complementarias recomendadas.
Características de la Adolescencia, Factores protectores: Aspectos de la Nutrición, uso del tiempo Libre, Proyecto de vida, la moda y el vestido, sexualidad y métodos anticonceptivos.
Factores de riesgo: Drogadicción, Infecciones de transmisión sexual, anorexia nerviosa.
El ser humano depende de la información, de las acciones y de las reacciones que la sociedad en la que vive emite hacia él. En la estructuración social del YO es muy importante el concepto de armonía y estabilidad grupal que se forma en cuanto a la armonía y estabilidad individual que se construye internacionalmente. En la edificación del Yo se deben tener en cuenta diferentes fuentes complementarias como las influencias culturales, que son los valores y actitudes compartidas y transmitidas por los miembros de una sociedad, y los cuales adquieren un poder transformador y se convierten en una fuerza que moldea la personalidad y la particularidad del ser humano.
Sociología política 6ta clase cultura y socializaciónEmma Salazar
Las emociones y la interacción social; rol, estatus fue dada en clase. Buscar tipos y ejemplos. Realizar las lecturas obligatorias o complementarias recomendadas.
Características de la Adolescencia, Factores protectores: Aspectos de la Nutrición, uso del tiempo Libre, Proyecto de vida, la moda y el vestido, sexualidad y métodos anticonceptivos.
Factores de riesgo: Drogadicción, Infecciones de transmisión sexual, anorexia nerviosa.
Relacion entre el comportamiento y la genetica Martha Gomez
Genética: es la rama de la biología que se encarga del estudio de la herencia biológica en los seres humanos.
Comportamiento: es el conjunto de respuestas, bien por presencia o por ausencia, que presenta un ser vivo en relación con su entorno o mundo de estímulos.
La conducta humana
la conducta huma es la manera con que los hombres se comportan en su vida y acciones. En este sentido, la conducta se refiere a las acciones de las personas en relación con su entorno o con su mundo de estímulos.Cabe destacar que una conducta humana es considerada como formal cuando el comportamiento del sujeto respeta una serie de reglas valiosas en una sociedad o comunidad.
Cada elemento cultural que aprenda e interiorice el sujeto, cada habilidad que adquiera, cada valor que adopte, etc., significa una aportación a su personalidad. No sólo el contenido sino también el modo de la socialización afecta a la personalidad
Cada elemento cultural que aprenda e interiorice el sujeto, cada habilidad que adquiera, cada valor que adopte, etc., significa una aportación a su personalidad. No sólo el contenido sino también el modo de la socialización afecta a la personalidad
Cada elemento cultural que aprenda e interiorice el sujeto, cada habilidad que adquiera, cada valor que adopte, etc., significa una aportación a su personalidad. No sólo el contenido sino también el modo de la socialización afecta a la personalidad
1. Universidad Ricardo Palma<br />Programa de Estudios BásicosCurso: Ciencias SocialesProfesor: Jaime Ríos BurgaGrupo: 1Lectura: Cultura, sociedad e individuoAlumna: María Claudia Martínez AguilarCódigo: 200911105Ciclo: 2010-0 <br /> Año: 2010<br />Cultura, sociedad e individuo<br />Ideas Clave<br />La cultura está relacionada con las formas de vida de los miembros de una sociedad o de sus grupos. Se relaciona con el concepto de la sociedad, que era un sistema de interrelaciones que vincula a los individuos. La cultura no puede existir sin la sociedad pero no existe sociedad sin cultura.<br />Darwin elaboró una teoría de evolución de las especies, en el cual creía que se produjo como producto de un proceso aleatorio, la selección natural, en donde la supervivencia de una especie depende de la reproducción de los individuos más fuertes.<br />Los socio biólogos ven un paralelismo entre el comportamiento humano y el animal. Hay dos divisiones, las que dan más importancia a la biología que a la sociología las que lo hacen viceversa.<br />Los sociólogos y biólogos creen que lo humanos no tienen instintos, que para ellos son pautas de comportamiento complejas y determinadas genéticamente. Las sociedades pequeñas suelen ser culturalmente uniformes, y las industrializadas son diversas e incluyen subculturas distintas.<br />Toda cultura tiene sus propias pautas de comportamiento, extrañas para una persona de otra cultura. Los sociólogos por eso tratan de evitar el etnocentrismo, que es juzgar otras culturas por la comparación con la propia.<br />La socialización es el proce0so por el cual la criatura indefensa se va convirtiendo gradualmente en una persona consciente de sí misma, con conocimientos y diestra en las manifestaciones de la cultura en la que ha nacido. <br />Todos los niños nacen con la capacidad de realizar ciertas distinciones entre la percepción y la respuesta ante ellas. Del mismo modo que los bebés responden al ambiente, los adultos discrimina entre las pautas del comportamiento del bebé y la risa y expresiones faciales de alegría. Un bebé es capaz de distinguir a su madre de otras personas cuando tiene unas semanas o meses. La relación entre el niño, la madre y otros cuidadores cambia hacia el final del primer año de vida del bebé.<br /> El problema de la aparición del yo ha sido muy debatido. Sigmund Freud creó el psicoanálisis que consiste en que el inconsciente determina la personalidad. Los niños desarrollan el complejo de Edipo, que se supera cuando el niño reprime el deseo hacia su madre y el rechazo a su padre.<br />G.H. Mead creía que había tres fases en el desarrollo, el egocentrismo, fase operatoria concreta y fase operatoria formal. Margaret Donaldson creía que los adultos son más egocéntricos con los niños. <br />Las diversas transacciones por las que atraviesan los individuos a lo largo de la vida son complejas. Los estados del ciclo vital tienen una naturaleza social y biológica. La infancia es un estadio diferenciado y concreto de la vida. La adolescencia comienza con la pubertad, y este concepto es relativamente reciente. Los adultos pretenden aspirar a una vida que se prolongue hacia la vejez.<br />Reflexión Crítica<br />El ser humano, en el contexto biológico y social, es un ser muy complejo. Su comportamiento se debe a factores de su intorno y entorno. Varios estudiosos han creado teorías en donde suponen la razón de comportamiento de las personas, mayormente por factores psicológicos ocurridos durante la niñez. Algunos también deben sus causas a factores genéticos, ya que ciertas conductas se heredan de los padres y otros parientes. Ningún individuo es igual que otro, pero gracias a la cultura, que define ciertos comportamientos grupos de personas según la región que se encuentran, se pueden encontrar hábitos parecidos.<br />