El documento trata sobre la socialización y la personalidad. Explica que la socialización es el proceso mediante el cual las personas aprenden y adoptan los elementos socioculturales de su entorno. Además, señala que la personalidad es el resultado de la socialización e influenciada por factores biológicos, ambientales, culturales y experiencias individuales y de grupo. Finalmente, discute las normas sociales, el control social y la desviación social.

1. Personalidad y Socialización

2. Que es Socialización?
 Socialización es el proceso mediante el cual la
persona humana aprende e interioriza, en el
transcurso de su vida, los elementos socioculturales
de su medio ambiente, los integra a la estructura de
su personalidad, bajo la influencia de sus
experiencias sociales y agentes significativos, y se
adapta así al entorno social en cuyo seno debe
sobrevivir.

3. Que es Personalidad?
 La personalidad en gran medida es el resultado del
proceso de socialización, es como una persona que
se pone una máscara o careta para cada papel. La
personalidad no es lo que es sino lo que parece, es
el conjunto de características de la persona que la
distinguen de los demás un conjunto de
características del sujeto que determinan su peculiar
adaptación al entorno, influenciado por dos tipos de
elementos: innatos (biológicos) y adquiridos.

4. El desarrollo de la personalidad se ve
influida por:
 Herencia biológica
Todos los seres humanos tienen características biológicas
similares, lo que explicaría algunas similitudes de la personalidad y el
comportamiento. Algunas características dependen más de la herencia
(por ejemplo, el IQ), y otras del ambiente (la sociabilidad, la
impulsividad, etc).
A pesar de esto, algunas conductas pueden ser aprendidas
sólo después de algún grado de maduración. Por otro lado, cada
característica física está social y culturalmente definida en toda
sociedad. Por esto, las características físicas particulares (ser gordo,
rubio, etc) influyen en el desarrollo de la personalidad, dependiendo de
cómo sean definidas en la sociedad a la cual se pertenezca.

5.  Ambiente
El ambiente físico (la geografía en la cual uno
vive) tiene poca influencia en el desarrollo de la
personalidad, ya que cualquier tipo de personalidad se
puede dar en cualquier ambiente geográfico. Dentro
de los 5 factores, es el menos importante en el
desarrollo de la personalidad.

6.  Cultura
Cada sociedad proporciona a todos sus miembros
ciertas experiencias que no se dan en las otras
sociedades. Por ejemplo, en Dobu (Isla de Papua Nueva
Guinea) se les da poco cariño a los niños en la crianza. La
traición y la mala voluntad se toman como virtudes. Por
esto, los dobuanos son hostiles y traicioneros. Sin
embargo, este tipo de personalidad modal es útil y normal
para dicha cultura.
Otro ejemplo se da en los Zuñi (centro-oeste de
Nuevo México, en la frontera de Arizona), que son un
pueblo tranquilo, donde los niños son criados con cariño.
Se hace hincapié en la armonía y la cooperación. Por
estas razones, la personalidad modal de los zuñi se nota
en ser confiados, serviciales y conformistas.

7.  Experiencia de grupo
Que funcionan como modelos para las ideas y normas de
conducta del individuo. En los primeros años, la familia es el grupo de
referencia más importante. Luego, el grupo de pares (personas de la
misma edad y status). Cuando no se logra la aceptación del grupo de
pares, generalmente el individuo sufrirá rechazo social y una mala
autoimagen. Durante nuestra vida, surgen y desaparecen distintos
grupos de referencia. Cada grupo y subcultura tiene distintas normas;
algunos comportamientos pueden ser aprobados por un grupo y
rechazados por otro.

8.  Experiencia única
La experiencia individual también influye en la
personalidad. Incluso los hermanos (cuyo ambiente es
relativamente similar) tienen experiencias distintas;
cada experiencia personal es única, y tendrán
significado según la persona. Algunas experiencias en
la vida individual son determinantes.

9. Normas Sociales
 Toda la sociedad humana vive de acuerdo a una
serie de pautas y normas sociales (que hemos
adquirido a través de la socialización). La norma
social son las pautas concretas de comportamiento,
estas pautas en algunos casos son formales (leyes)
y en otros forman parte de las costumbres y usos
sociales.
 Todas en su conjunto constituyen una actitud cultural
sobre las distintas conductas y comportamientos
(bueno-malo, justo-injusto) que implica la existencia
de un orden social.

10. Control Social
 Conjunto de organismos reguladores del
orden social mediante los cuales la
sociedad, presiona al individuo a adherirse
a las normas y por otra reprime la
manifestación de los comportamientos
desviados

11. Desviación Social
Es el comportamiento que se aparta de las
reglas sociales que regulan la vida social, violándola
La desviación social existe en la medida que
existen reglas sociales. Sin reglas y organización no
hay desviación. La desviación lo es siempre en
relación con un sistema de referencia: un mismo
comportamiento puede ser desviado en nuestra
sociedad y aceptado en otras.