Este documento presenta una compilación de temas de sociología y salud para el segundo semestre. Incluye definiciones de sociología, salud, individuo y sociedad, estatus social, categorías sociales, grupos, sociedad, cultura, familia y ética. Explica conceptos clave de la sociología como fenómenos sociales, roles, normas, estratificación social y funciones de la cultura. También analiza la relación entre individuo y sociedad, y los tipos y características de familias y sociedades.

1. Alumno: Pérez Vázquez Yoloxochitl.
Tema: Compilacion temas Sociologia y
Salud.
Semestre: Segundo “B”.
Maestro: Godoy Álvarez Antonio.
Materia: Sociología y Salud.

2. SOCIOLOGÍA Y SALUD.
Significa tratado o estudio de los fenómenos
sociales, tratado de las sociedades. Sus
elementos etimológicos proceden de dos lenguas
diversas: latín socius, societas (sociedad)y del
griego logos (discurso).
Existen otras disciplinas de suma importancia,
ellas son: la filosofía social, la filosofía política, y
la filosofía jurídica.
Según los filósofos alemanes de fines del siglo
pasado windelband y rickert hay dos grandes
zonas o esferas de la existencia: a mundo de la
naturaleza; y b) esfera o mundo de la cultura.

3. El hecho de que el
estudio de los
fenómenos sociales
aparezcan constituidos
como ciencia
independiente.
A mediados del siglo xix
se ofrece a primera vista
como incomprensible, ya
que casi todas las
ciencias que conforman el
campo de la cultura se
encontraban a esa fecha
perfectamente
desarrolladas.
En tales manifestaciones
se produce el fenómeno
de que las
investigaciones sobre lo
colectivo se acentúan y
se condensan en tal
forma que al fin
determinan el nacimiento
y la construcción de la
ciencia social
propiamente dicha, o sea
la sociología.

4. EL CARÁCTER DE CIENCIA DE LA SOCIOLOGÍA.
Análisis
de
definición
de
ciencia.
Conjunto de
conocimientos.
Los
conocimient
os que
forman una
ciencia no
han de ser:
Toda ciencia esta
constituida por un
cumulo, un conjunto
de nociones, de
informaciones de
ideas y conceptos.
Construcciones
imaginarias,
ficticias, meras
fantasías.
Sino por el contrario,
aspiran a ser validos.

5. La sociología se a
considerado como ciencia
natural:
La sociología investiga.
Los fenómenos inter
humanos, aspira encontrar
las regularidades, las
semejanzas, diversidad de
fenómenos.
Lo cual se realiza de una
manera general delimita
su campo de estudio y
sistematiza sus nociones.
Todas estas
características hacen de
la sociología un saber
científico.

6. INDIVIDUO Y SOCIEDAD.
La sociedad no
tienen sentido, si no
se hace referencia
a estas facultades o
aptitudes del ser
humano.
Es la unidad
irreductible de
las categorías,
conglomerados,
grupos y
sociedades.
Persona
social.

7. Naturaleza y
educación.
La educación es un
sentido general, se
refiere a todos los
influjos exteriores.
El individuo en
contacto con los
demás adquiere
aprendizaje social.
Individualización es
el modo en que el
individuo asimila y
personaliza sus
experiencias
sociales.
Personalidad social
es el conjunto de
todos los papeles,
roles y funciones
con los que actúa
la persona en la
sociedad.

8. ESTATUS SOCIAL.
Es la posición que ocupa la persona en la escala social y la evaluación que hace la sociedad
y el grupo de esa posición.
• Modo de obtenerlos
• Atribución.
• Obtención.
Factores
determinantes.
• Riqueza
• Abolengo
• Rango u origen.
• Familia.
• Sexo.
• Edad.
Estatus clave.
• Status key.
• Varios papeles en la
vida.
• Papa.
• Socio de club.
• Puesto de la vida.
Estratificación
Movilidad y estatus.

9. CATEGORÍAS SOCIALES.
Es la semejanza o participación de muchas personas en características comunes.
Distribución entre
grupos y categorías:
• (a). No hay
necesidad de
contacto mutuo.
• (b)Ni de
comunicación
reciproca.
• (c) Ni de
proximidad.
Importancia de la
categoría:
• Para todo el que
tenga que hacer
proyectos con
las grandes
masas.
• Diferencias
entre categorías
y estereotipo.
Estereotipos:
• Creencia
popular: imagen
o idea aceptada
por un grupo
ordinariamente
indicada en
palabras
cargadas de
emoción.

10. • Es una categoría de personas que
comparten una combinación de
desventajas similares.
• Por consiguiente se estiman inferiores al
nivel fijado como normal, corriente y
aceptable.
Minorías sociales:
• Se les aplica el criterio del abolengo, de
orden étnico y principalmente si
representa un linaje de campesinos.
Ejemplo: los mineros polacos de
Alemania.Minorías raciales:

11. GRUPOS.
Definición sintética: seres humanos con relaciones reciprocas.
CARACTERISTICAS.
·El grupo debe ser
identificable.
·Posee una estructura
social.
·No hay papeles
individuales.
·Relaciones reciprocas.
.normas de
comportamientos
·intereses.
· valores comunes.
·actividades con varias
finalidades.
·permanencia relativa.

12. Clasificación
de grupos.
Grupo
familiar.
Grupos
educativos.
Grupos
económicos.
Grupos
políticos.
Grupos
religiosos.
Grupos
recreativos.

13. LA SOCIEDAD.
Es un gran numero de personas que obran conjuntamente para satisfacer sus necesidades
sociales y comparten una cultura común.
Características de la
sociedad.
Las personas forman
una unidad demográfica.
Se encuentra en una
zona geográfica.
La sociedad esta
constituida por 6
grandes grupos para
satisfacer sus propias
necesidades.
La forman personas con
cultura semejante (la
misma lengua).
Es una unidad con
dinamismo y
cooperación.
Actúa como unidad
separada de otras
aunque no siempre física
y territorialmente.

14. la sociedad es una colectividad
organizadas de personas que
viven juntas en un territorio
común y funcionan como una
unidad social.
La sociología cuenta con
funciones las cuales son:
funciones esenciales y funciones
especificas.
Estructura y funciones de la
sociología: sociología estática y
sociología dinámica.
Sociedad dual: se da donde
existe un sistema social industrial
con un sistema preindustrial.
Sociedad comunitarita: están
dominadas por los grupos
primarios.
Sociedad asociativas: son
aquellas en que predominan los
grupos secundarios.

15. Sus características
son:
Sociedad comunitaria:
(a) escasa especialización
(b) fuertes lazos de
parentescos(c) poca
estratificación(d)solidarida
d social.
(e) movilidad social
(f)Apego a valores y
normas tradicionales
(g) Rigen formas
tradicionales mas que
leyes.
Sociedad asociativa:
(a) Tienen mecanización
e industrialización
(b)Mayor movilidad
horizontal y vertical.
(c) solidaridad menos
efectiva (d)mucha
elasticidad en valores (e)
mayor rigidez en el
aumento del orden.

16. CULTURA.
La palabra cultura o civilización decía, designa ese todo
complejo que comprende a la ves la ciencias, las artes, la
moral, las leyes, las costumbres y las demás facultades o
hábitos adquiridos por el hombre en cuento miembro de
la sociedad.
Podemos concebir la cultura como hereditaria y
ambiental.
Hereditaria por que las pautas de comportamiento se
transmiten simbólicamente de generación en
generación. Recibe el individuo una herencia cultural.
Ambiental por que se nace cultura y esa cultura nos
sigue rodeando es decir, vivimos inmersos en ella, la
respiramos y la asimilamos

17. Funciones de la cultura.
a)proyecto de vida o esquema
que unifica la conducta de
gran numero de personas. b)
la cultura reúne contiene e
interpreta los valores de una
sociedad. c) la cultura es una
base de solidaridad social por
la adhesión y la lealtad con el
individuo. d) sirve como marca
de fabrica o sello peculiar para
distinguir una sociedad de
otra. e) tiene gran importancia
para los seres humanos como
factor determinante de la
personalidad social.
Cambios en la cultura.
Lo hemos visto es con
concomitante en la sociedad y
existe siempre que los seres
humanos han vivido en grupo.
Pero las culturas varían de una
sociedad a otra.
Adaptaciones internas y
rezago cultural.
Dentro de las áreas de una
misma cultura hay
adaptaciones internas una
mas rápidas otras mas lentas
esta adaptación diferencial fue
expuesta por el sociólogo
norteamericano William
Ogburn.

18. Naturaleza y cultura
en la familia.
• Es obvio que la familia constituye el caso por excelencia de
formación o grupo social o citado por la naturaleza, por los hechos
de generación y los subsecuentes a estas
Tipos de familia.
• a) Familia poliandrica b)familia polígama c)familia monógama d)
acción del cristianismo e) familia feudal f)familia conyugal
moderna
Características
generales de la
familia.
• A pesar de que halla una variedad tan grande de tipos familiares,
todos estos tienen una especien de notas comunes, los cuales
hacen posible hablar de la familia en términos generales
expresada con una y otras palabras
FAMILIA

19. • La familia ya constituida
es una comunidad,
precisamente uno de los
ejemplos típicos de la
comunidad , sobre todo
para los hijos pues estos
despiertan a la conciencia
dentro del seno de la
familia e impregnados
por el ambiente de esta.
COMUNIDAD Y
ASOCIACIÓN EN LA
FAMILIA. LA
REGULACIÓN JURÍDICA
DEL MATRIMONIO
•El desenvolvimiento de la
familia conyugal restringida
de nuestro tiempo se
distingue en cinco etapas, a)
prenupcial, b) celebración
de matrimonió, c) nupcial, d)
crianza de los hijos, e)
madurez
FORMACIÓN Y
DESENVOLVIMIENTO DE
LA FAMILIA OCCIDENTAL.
• Dentro de la familia se
desenvuelve una vida
social la cual esta empero
saturada de intimidad. En
efecto muchas de las
dimensiones mas intimas
del individuo hayan
expresión manifiesta o
implícita en el seno de la
vida familiar.
INTIMIDAD Y
SOCIALIDAD EN LA
FAMILIA.

20. La dinámica histórica en el seno mismo de la familia
En la familia hallamos la
coexistencia simultanea de
personas de diferente edad, de
personas pertenecientes a
distintas generaciones históricas,
a distintos niveles históricos, y
esto, de a la familia aunque en
diversos grados, siempre en
alguna medida, una especial
dinamicidad.
Evolución y cambios en la familia monógama
La familia en las situaciones
primitivas e incluso asta cierto
punto antigüedad y en la edad
media era una institución
omnicomprensiva dentro de la
cual se realizaban casi todas las
funciones sociales religiosas.
Condición social y jurídica de
la mujer
La mujer casada a ido cambiando
considerablemente, desde su
ejecución a la manus marital en el
derecho romano, asta la plena
equiparación con el varón en la
mayor parte en los países mas
adelantados del presente.

21. Se refiere aun método que
permite a las personas
comprender la moralidad del
comportamiento humano. (es
decir el estudio de la moralidad).
Los Valores se eligen
libremente, con la carga de
creencias o actitudes sobre
los méritos de una personas,
objeto, de idea o acción. La
libertad, valentía, familia y
la dignidad son ejemplos de
valores y forman la base del
comportamiento
La ética en la enfermería
trata sobre los aspectos
que aparecen en la
practica de enfermería
ETICA Y VALORES

22. • Moral: principios y normas de conducta correcta y
privada personal
• Ética: proceso de razonamiento formal empleado
para determinar la conducta correcta
Comparación
entre moral y
ética.
• Las estudiantes deben explorar sus propios valores y
creencias con respecto a: * el derecho del individuo a
tomar decisiones, * el aborto, * la eutanasia, * las
transfusiones, * el Síndrome de inmunodeficiencia
Adquirida
Identificación
de los valores
personales.
• 1.- enumerar las alternativas
• 2.- examinar las posibles consecuencias de las opciones
• 3.- elegir libremente
• 4.- estar de acuerdo con la elección
• 5.- reafirmar la elección
• 6.- poner en practica
• 7.- actuar según un modelo establecido
Identificación
de los valores
del cliente.

23. Principios
morales
*Autonomía
*no
maleficencia
*beneficencia
*justicia
*fidelidad
*veracidad

24. Modelos de toma de decisiones
Modelos de decisión bioética
Pasos a seguir:
1.- identificar los aspectos morales de la atención de enfermería
2.- reunir hecho relevantes relativos al tema
3.- determinar la autoría de la decisión
4.- clarificar y aplicar valores personales
5.- Identificar y principios éticos
6.- identificar leyes aplicables o protocolos del centro
7.- utilizar recursos interdisciplinarios componentes
8.- diseñar actuaciones alternativas y proyectar sus resultados sobre el cliente y su
familia
9.- aplicar código de éticas de enfermería que ayuden a guiar las actuaciones
10.- para cada situación alternativa identificar el riesgo y la gravedad de las
consecuencias para la enfermedad
11.- participar activamente en resolver el tema
12.- llevar a cabo la actuación
13.- evaluar la actividad ejecutada

25. SOCIALIZACIÓN PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL.
Socialización profesional: implica un proceso de
aprendizaje, contenidos y habilidades, así como la
incorporación de una auto identidad adecuada o
funciones especificas.
Socialización inicial en enfermería: la socialización se
considera un proceso temprano y terminal en el cual la
familia ejerce una influencia primaria a través de su
papel como modelo de comportamiento y del
reforzamiento de conductas adecuadas.
Resocialización en el ambiente de trabajo: cuando el
profesional llega al ambiente de trabajo, se produce un
nuevo proceso de socialización. La enfermera tiene
hacer frente a la necesidad de poner en practica sus
valores profesionales en medios fundamentalmente
burocráticos.

26. Habilidades adquiridas en el
programa educativo.
Etapas uno: consiste en el
dominio de las habilidades y
rutinas
La segunda etapa: es la de
integración social.
La etapa cuatro:
correspondiente a la
resolución de conflictos.
La tercer etapa: se expresa
en indicación moral.

27. CRITERIOS PARA UNA PROFESIÓN.
Si bien la
enfermería se
le ha dado el
nombre de
profesión
durante
muchos años.
Su evolución relacionada
con los criterios para
ejercerla.
Características
intelectuales:
Consta de tres
elementos
diferentes.
Un conjunto de
conocimientos en el que se
fundamenta la practica de
profesión.
Conjunto de
conocimientos:
esta base
constituye a
tener un juicio y
un fundamento
para modificar
los actos de
acuerdo a la
No obstante, la educación
en enfermería suele hacer
hincapié en el método de
(ensayo y acierto).

28. Las mínimas aptitudes
(NLN 1982, P. 18) que debe
tener los egresados de
programas de licenciatura
son :
Sintetizar una base de datos
de enfermería para
determinar necesidades y
potencial de salud del
individuo y grupo social.
Elabora planes individuales
de atención a enfermería
utilizando la base de datos
en ambientes estructurados
y no estructurados.
Poner en practica la
atención de enfermería de
acuerdo con la situación
actual y el potencial futuro
de la salud.
Evaluar la eficacia de los
planes de atención y de las
medidas de enfermería y
revisar o considerar si es
conveniente otros métodos

29. PENSAMIENTO
CRITICO Y CREATIVO.
• La esencia de
la practica
profesional en
un proceso de
pensamiento
lógico y critico
ELEMENTOS
PRÁCTICOS.
• La enfermería
incluye
“habilidades
especializadas que
son esenciales para
el desempeño de
una profesión
única”
SERVICIO A LA
SOCIEDAD.
• Desde tiempo de
Florence
Nightingale, la
enfermeria se ha
relacionado con la
prestación de
servicios a otras
personas

30. LAS PROFESIONES EN LA SOCIEDAD CAPITALISTA.
A lo largo de la historia la evolución de las fuerzas
productivas ha ido configurado la formación
económico-social (FES) y dentro de ella la manera
como se presentan los servicios especializados.
Las funciones fundamentales de la universidad
respecto a las profesiones son: a)la reproducción de la
fuerza de trabajo requerida por el modo de producción.
b) la selección c) la conformación en los profesionales
de una ideología.
Determinantes de las carreras en la universidad:
para crear su mercado defenderlo y regularlo las
profesiones liberales recurrieron al sistema
educativo.

31. Ideología de la
profesión:
Las profesiones elaboran una
ideología propia que cumple
diversas funciones.
Identidad profesional: la
ideología les da identidad. Los
elementos de la identidad
profesional.
Legitimación profesional: la
ideología sirve también para
legitimar la profesión ante la
sociedad.
Concepto de salud en el contexto
capitalista: su concepto es diverso
para las diversas clases sociales.