Fue creado un tópico en Scoop.it, con cinco entradas, y fue evaluado su contenido utilizando para ello las preguntas propuestas por Franco Utrera de Homo-Digital. Actividad P2P del Módulo 4 del curso de MiriadaX Búsqueda y Gestión de la información en la Web

1. Curaduria y compartición de
contenidos con Scoop.it
Actividad P2P del Módulo 4 del curso de MiriadaX
Búsqueda y Gestión de la información en la Web

2. Evaluación de contenidos
Fue creado un tópico en Scoop.it, con cinco entradas,
y fue evaluado su contenido utilizando para ello las
preguntas propuestas por Franco Utrera de Homo-
Digital:
• 1.- ¿Qué? : Cuál es el mensaje del contenido
• 2.- ¿Quién? : La fuente que emite el contenido
• 3.- ¿Cómo? : La manera que presenta el contenido
• 4.- ¿Cuándo?: La fecha en qué se publicó el contenido
• 5.- ¿Dónde? : El lugar desde dónde se emite el
contendido

3. Tópico seleccionado
http://www.scoop.it/t/outdoor-training-1

4. Primera entrada
• ¿Qué? Promoción de una empresa
que utiliza outdoor training para
fines educativos
• ¿Quién? Empresa Gato do Mato,
empresa que trabaja en el contexto
de turismo de aventura y ecoturismo
en Brasil
• ¿Cómo? Fotografías, videos e
informaciones sobre los productos
ofrecidos, presentando actividades
ya realizadas
• ¿Cuándo? Por lo menos existe una
actualización de este año, pero
posiblemente la mayoría de los
contenidos es de 2012
• ¿Dónde? El contenido es emitido
desde Brasil
http://www.gatodomato.com/site/

5. Segunda entrada
• ¿Qué? Promoción de una empresa
que utiliza Outward Bound para fines
educativos
• ¿Quién? Empresa Outward Bound,
empresa internacional que trabaja
en el desarrollo de competências
utilizando aprendizaje experiencial
• ¿Cómo? Fotografías, videos e
informaciones sobre los cursos y
locales, presentando actividades ya
realizadas y resultados científicos de
investigaciones sobre la metodologia
• ¿Cuándo? Actualizaciones claras de
este año.
• ¿Dónde? La empresa es
internacional pero con sede en
Inglaterra
http://www.outwardbound.net/

6. Tercera entrada
• ¿Qué? Descripción de la utilización de
programas de outdoor training para
desarrollar las competencias de gestión de
los estudiantes de Economía y
administración de la Universidad de
University of Calgary’s Haskayne
• ¿Quién? Periodico online de economia, The
Globe and Mail, en la sección de noticias
de la escuela de economía. Articulo escrito
por Jennifer Lewington
• ¿Cómo? Entrevista a Jennifer Krahn,
directora del Haskayne’s Canadian Centre
for Advanced Leadership in Business
• ¿Cuándo? Articulo publicado en 27 de
Mayo de 2016
• ¿Dónde? Canadá
http://www.theglobeandmail.com/report-on-business/careers/business-education/why-climb-a-
mountain-because-its-there-to-teach-business-lessons/article30179389/?cmpid=rss1

7. Cuarta entrada
• ¿Qué? Artículo sobre los beneficios de
actividades escolares outdoor para el
desarrollo de sentimiento de comunidad,
aumento de las expectativas y estándares,
de las conexiones interpersonales, de la
cultural, y de sentimientos y memorias
positivos en los alumnos.
• ¿Quién? Artículo de la Fundación Edutopia,
publicado por Michael Becker, profesor y
director del Food and Conservation science
program de la escuela de Hood River
• ¿Cómo? Articulo de una experiencia
didáctica realizada por la esculea Hood
River.
• ¿Cuándo? Publicado en 19 de abril de 2016
• ¿Dónde? La escuela Hood River y edutopia
tiene sede en Estados Unidos.
http://www.edutopia.org/blog/5-benefits-
of-outdoor-education-michael-becker

8. Quinta entrada
• ¿Qué? Artigo de Blog sobre un estudio
del Instituto de educación internacional,
describiendo las razones que llevan a los
alumnos a estudiar en el extranjero y la
importancia de este aprendizaje
experiencial
• ¿Quién? Blogger Cristine Farrugia que
describe el trabajo del Instituto de
educación internacional a través del
Education Week Blog.
• ¿Cómo? Blog con un resumen de
resultados del estudio del instituto
internacional de educación
• ¿Cuándo? 16 de Mayo de 2016
• ¿Dónde? El estudio presentado es
internacional, pero la página de origen
es de Arlington Road, Bethesda
http://blogs.edweek.org/edweek/global_learning/2016/05/
education_abroad_six_things_you_need_to_know_about_exp
eriential_learning.html?cmp=SOC-SHR-FB

9. Gracias por la atención