El documento describe los diferentes actores, temáticas, contenidos y procesos involucrados en la preacción curricular. Menciona profesores, grupos formales, autoridades, expertos y alumnos como actores clave, y cubre temas como experiencias, dimensiones prescriptivas, prácticas alternativas y significados colectivos. Explica que la preacción curricular implica un proyecto colectivo que se manifiesta a través de la interacción cotidiana y la operacionalización de un currículum.

1. INTENCIONALES
TEMATICAS CONTENIDO
EXPERIENCIAS
TRADUCCIDO, MOLDEADO DIMENSION PRESCRIPTIVA
PRACTICA ALTERNATIVAS AMBITOS DE INTERACCION
PROCESO
NEGOCIACIÓN
SIGNIFICADOS COLCTIVOS DECISIÓN

2. PROFESORES
GRUPOS FORMALES
AUTORIDADES
ACTORES
EXPERTOS
ALUMNOS
NIDOS
INVTADOS
PREA
CURRICULUM PROY
CESOS AMBITOS, MOMENTOS INTE
OPER
RECO
APRENDIZAJE RESULTANTE

3. ALES
PREACCIÓN CURRICULAR
PROYECTO COLECTIVO
INTERACCIÓN COTIDIANO
OPERACIONALIZACIÓN
RECORTE
MECANISMOS INTERRELACIÓN
EFECTOS CURRICULUM
MOMENTOS REFERENCIAS EMPORALES