Este documento describe los conceptos de hábitos, dependencia, independencia e interdependencia según el libro "Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva" de Stephen Covey. Explica que nuestros hábitos moldean nuestro carácter y que es difícil pero posible cambiarlos. También describe el proceso de maduración humana como el paso de la dependencia absoluta en la niñez a una independencia relativa en la adolescencia y luego a una interdependencia en la edad adulta. Finalmente, define la efectividad como el equilibrio entre la producción y la

1. De la Gente Altamente Efectiva
(Stephen Covey)

2. Proverbio
 Cultiva un pensamiento, y cosecharás una acción
 Cultiva una acción, y cosecharás un hábito
 Cultiva un hábito, y cosecharás un carácter
 Cultiva un carácter, y cosecharás un destino

3. Lo que somos se lo debemos a nuestros hábitos.
 Son las pautas de nuestra vida, como veredas, que
a base de pisar una y otra vez, se convierten en
autopistas.

4. Lo que somos se lo debemos a nuestros hábitos.
 Una hebra es un hilillo sutil, fácilmente
destructible. Dos de ellas tampoco hacen mella .
Tres, tampoco, Cuatro, sólo un poco, cinco ya
ofrecen resistencia, seis pueden formar quizá un
pequeño hilo trenzado...

5. Lo que somos se lo debemos a nuestros hábitos.
 Dice un refrán: Árbol que crece torcido, jamás su
tronco endereza, pues el defecto con el que ha
crecido se le ha hecho naturaleza.
 Lo bueno es que nosotros no somos árboles. Sí
podemos cambiar... ¡pero cuesta!

6. Lo que somos se lo debemos a nuestros hábitos.
 El Apolo 11 gastó mucha más energía en salir de la
atmósfera terrestre, que en el resto del viaje a la
luna.
 Así como es poderosa la gravedad, igual de
poderosos son los hábitos.

7. Lo que somos se lo debemos a nuestros hábitos.
 La fuerza de la gravedad puede ser un gran
obstáculo (como para ir a la luna), o una gran
aliada, que mantiene a la tierra unida y a los
planetas en orden.

8. Lo que somos se lo debemos a nuestros hábitos.
 La fuerza de los hábitos también es un obstáculo a
vencer (si son hábitos malos), o la podemos
aprovechar a nuestro favor (si son hábitos buenos)

9. ¿Qué es un hábito?
Un hábito es la intersección de

Conocimiento (QUÉ HACER Y POR QUÉ)

Capacidad (CÓMO HACERLO)

Deseo (QUERER HACERLO)

10. Por ejemplo:
¿Por qué no logro entenderme con...?
¡Si yo siempre digo lo que pienso!
 ¿Es que debes decirlo siempre? ¿No será que hay otros
principios que desconoces? ¿No sabías que es necesario
escuchar antes de hablar? (CONOCIMIENTO)
 "Ok, sí, necesito escuchar, pero... ¿Cómo hacerlo?
(CAPACIDAD)
 Ya sé perfectamente cómo escuchar a la gente. He
tomado mil cursos. Pero es que no quieren entender.
¿Quién no quiere realmente? (DESEO).

11. ¿Qué es un hábito?
 Cambiar hábitos no es tarea fácil,
pero si trabajamos en estas 3 esferas,
lograremos cualquier sacrificio,
para conseguir lo que queramos.

12. ¿Qué es un hábito?
 La felicidad se consigue mediante el deseo y la
capacidad de sacrificar lo presente por el futuro.

13. ¿Cómo funcionan los 7 hábitos?
 Los líderes, por lo general, van cambiando en su
vida, a través de un proceso de madurez:
1. De la DEPENDENCIA absoluta (niño)
2. A la INDEPENDENCIA relativa (adolescente)
3. Para llegar a la INTERDEPENDENCIA (adulto).

14. El Continuum de Madurez
 DEPENDENCIA
 Nacemos inermes, vulnerables, necesitados.
 Mentalmente, «nos» van moldeando, enseñando
 Físicamente, nos alimentan, visten, limpian, cuidan.
 Económicamente, nos mantienen.
 Emocionalmente, recibimos cariño, aceptación.

15. El Continuum de Madurez
 DEPENDENCIA
 Es el paradigma del TÚ
 Tú lo haces por mí.
 Tú eres el/la responsable (culpable)

16. El Continuum de Madurez
 DEPENDENCIA
 Pero la edad no nos hace independientes en automático.
 Hay personas que siguen siendo muy dependientes.
 Necesitan de otras personas para conseguir lo que
quieren:




Físicamente:
Mentalmente:
Económicamente:
Emocionalmente:
Llévame, ayúdame, pásame.
Tú sabes. Yo no. Resuelve mi problema.
Cómprame, dame.
«Mi valía depende de tu opinión»

17. El Continuum de Madurez
 INDEPENDENCIA
 Empezamos a ser independientes desde pequeños
 Mentalmente, descubrimos cosas por nosotros solos.
 Físicamente, prescindimos de la ayuda de los demás.
 Económicamente, vamos ahorrando nuestro dinero
 Emocionalmente, nos afecta poco la opinión ajena.

18. El Continuum de Madurez
 INDEPENDENCIA
 Es el paradigma del YO
 Yo puedo hacerlo, con mis propios medios.
 Yo sé dirigir mi propia vida.
 Yo busco y logro lo que quiero.

19. El Continuum de Madurez
 INDEPENDENCIA
 Pero ser independiente no es la meta.
 Hoy en día se entroniza la independencia como si fuera
el mayor logro personal.
 Hay personas que «dependen» de su propio yo:




Físicamente:
Mentalmente:
Económicamente:
Emocionalmente:
Preocupados en exceso por su salud.
No oyen o no aceptan opiniones ajenas.
Evaden prestar y deber.
Viven (se encierran) en su propio mundo.

20. El Continuum de Madurez
 INDEPENDENCIA
 Bien entendida, nos hace libres.
 Ya no dependemos de otros para hacer lo que debemos
 Pero mal entendida nos hace esclavos de nosotros
mismos.
 Prescindimos de otros para hacer lo que queremos.



Nos sentimos víctimas
Rompemos relaciones o comrpomisos
«Nos libramos» de paradigmas (pero no de sus consecuencias)

21. El Continuum de Madurez
 INTER-DEPENDENCIA
 Ser inter-dependiente es aceptar que la naturaleza




es inter-dependiente.
Es el paradigma adecuado, porque la realidad es así.
Todos dependemos en cierto modo de todos.
Los demás necesitan de mí
Yo necesito de los demás.

22. Efectividad
 Los 7 Hábitos están orientados a la EFECTIVIDAD.
 Se podría definir la efectividad como:
 EQUILIPBRIO ENTRE EL PRODUCTO Y LA
CAPACIDAD DE PRODUCIRLO
E = P/CP

23. Efectividad
 La fábula de La Gallina de los Huevos de Oro
es una excelente forma de entender el concepto de
EFECTIVIDAD.
 No se trata de producir más, sino de producir lo
que corresponde a tu capacidad.
 No debemos descuidar la gallina, como tampoco la
producción (sin la cual no podríamos alimentarla)