Este documento presenta el programa de estudios para la asignatura "Impacto de la Tecnología" para estudiantes de Informática Administrativa. La asignatura es obligatoria y busca que los estudiantes obtengan un panorama amplio sobre los efectos de la tecnología en áreas como la producción, el empleo y la educación. La asignatura incluye diez temas y será evaluada a través de exámenes parciales y finales, así como trabajos y participación en clase.
Esta presentación se realizó con el fin de orientar y dar información a los alumnos de la ENP8 sobre las nuevas carreras que ofrece la UNAM a nivel Licenciatura
Presentación del proyecto ASPA, prácticas virtuales en el máster de PRL de la Universitat Oberta de Catalunya
http://estudios.uoc.edu/es/masters-universitarios/prevencion-riesgos-laborales/presentacion
EL PROCESO DE PRONÓSTICO,
EL PRONÓSTICO Y EL USO DE ESCENARIOS EN LOS PROBLEMAS DE
FORMULACIÓN DE POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS,
LA PROSPECTIVA Y EL PRONÓSTICO
Esta presentación se realizó con el fin de orientar y dar información a los alumnos de la ENP8 sobre las nuevas carreras que ofrece la UNAM a nivel Licenciatura
Presentación del proyecto ASPA, prácticas virtuales en el máster de PRL de la Universitat Oberta de Catalunya
http://estudios.uoc.edu/es/masters-universitarios/prevencion-riesgos-laborales/presentacion
EL PROCESO DE PRONÓSTICO,
EL PRONÓSTICO Y EL USO DE ESCENARIOS EN LOS PROBLEMAS DE
FORMULACIÓN DE POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS,
LA PROSPECTIVA Y EL PRONÓSTICO
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Curso impacto de la tecnologia
1. F AC ULT AD DE C ONT ADUR ÍA Y CIENC IAS AD MINIST RATIVAS
NOVENO SEMESTRE
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA
PLAN 2002
LICENCIATURA: INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA
ACADEMIA: INFORMÁTICA
REQUISITOS: NINGUNO
TIPO DE ASIGNATURA OBLIGATORIA
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
AL FINALIZAR EL CURSO, EL ALUMNO CONTARÁ CON UN PANORAMA AMPLIO Y GENERAL SOBRE CULT
DE PROCESOS, CAMBIOS EN LAS FORMAS DE PRODUCCIÓN Y DE OPERACIÓN, DESPIDOS DE PERSONA
PERSONAL, ACEPTACIÓN Y RESISTENCIAS, EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTO, ROBOTIZA
SER HUMANO Y ELEMENTOS TECNOLÓGICOS DE REEMPLAZO O PROTECCIÓN.
TEMAS:
I CULTURA TECNOLÓGICA
II AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS
III CAMBIOS EN LAS FORMAS DE PRODUCCIÓN Y DE OPRACIÓN
IV DESPIDOS DE PERSONAL
V CAMBIOS DE FUNCIONES Y TAREAS DE PERSONAL
VI ACEPTACIÓN Y RESISTENCIAS
VII EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTO
VIII ROBOTIZACIÓN
IX TAREAS PELIGROSAS PARA EL SER HUMANO Y ELEMENTOS TECNOLÓGICOS DE REEMPLAZO O PROTECC
X EVALUACIÓN
2. F AC ULT AD DE C ONT ADUR ÍA Y CIENC IAS AD MINIST RATIVAS
EVALUACION
184
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
1.- BEEKMAN, George Computación & Informática hoy. Una mirada a la tecnología del mañana. Addison
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA SUGERIDAS:
3. F AC ULT AD DE C ONT ADUR ÍA Y CIENC IAS AD MINIST RATIVAS
Exposición oral
Exposición audiovisual
Ejercicios dentro de clase
Seminarios
Lecturas obligatorias
Trabajos de investigación
Prácticas de taller o laboratorio
Prácticas de campo
Otras
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ELEMENTOS DE EVALUACIÓN:
Exámenes parciales
Exámenes finales
Trabajos y tareas fuera del aula
Participación en clase
Asistencia a prácticas
Otras
PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE:
ESTUDIOS REQUERIDOS:
TITULADO EN CUALQUIERA DE LAS SIGUIENTES LICENCIATURAS: INFORMÁTICA, INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN, C
AFINES. TENER CONOCIMIENTOS A NIVEL DE COMPRENSIÓN DEL IDIOMA INGLÉS
4. F AC ULT AD DE C ONT ADUR ÍA Y CIENC IAS AD MINIST RATIVAS
TITULADO EN CUALQUIERA DE LAS SIGUIENTES LICENCIATURAS: INFORMÁTICA, INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN, C
AFINES. TENER CONOCIMIENTOS A NIVEL DE COMPRENSIÓN DEL IDIOMA INGLÉS
EXPERIENCIA PROFESIONAL DESEABLE:
TENER EXPERIENCIA EN EL ÁREA DE CÓMPUTO EN EMPRESAS PRIVADAS Y/O PÚBLICAS, POR ESPACIO DE TRES A
OTROS REQUERIMIENTOS:
TODOS LOS PROFESORES DE PRIMER INGRESO DEBERÁN CUBRIR EN SU TOTALIDAD Y DE MANERA SATISFACTOR
ACADEMIA DE INFORMÁTICA DE ESTA FACULTAD.
186
5. E CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA CLAVE:
CRÉDITOS 8
SEMESTRE: 9°
HRS. CLASE: 1
HRS. SEMANA: 4
OPTATIVA X
N PANORAMA AMPLIO Y GENERAL SOBRE CULTURA TECNOLÓGICA, AUTOMATIZACIÓN
IÓN Y DE OPERACIÓN, DESPIDOS DE PERSONAL, CAMBIO DE FUNCIONES Y TAREAS DE
CAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTO, ROBOTIZACIÓN, TAREAS PELIGROSAS PARA EL
LAZO O PROTECCIÓN.
HORAS SUGERIDAS
6
6
ÓN Y DE OPRACIÓN 6
6
RSONAL 6
7
IENTO 7
8
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS DE REEMPLAZO O PROTECCIÓN 8
8
6. E CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
TOTAL 68
184
a hoy. Una mirada a la tecnología del mañana. Addison-Weslñey, México, 1995.
NICAS DE ENSEÑANZA SUGERIDAS:
7. E CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
( x )
( )
( x )
( )
( x )
( x )
( )
( )
( )
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ELEMENTOS DE EVALUACIÓN:
( x )
( x )
( x )
( x )
( )
( )
IL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE:
AS: INFORMÁTICA, INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN, CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN O CARRERAS
EL IDIOMA INGLÉS
8. E CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
S PRIVADAS Y/O PÚBLICAS, POR ESPACIO DE TRES AÑOS, COMO MÍNIMO.
BRIR EN SU TOTALIDAD Y DE MANERA SATISFACTORIA LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS POR LA
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