Este documento presenta información sobre analogías y cómo resolverlas. Explica que una analogía implica comparar dos objetos o experiencias para identificar similitudes y diferencias. Proporciona los pasos para resolver analogías, incluyendo comprender los significados de las palabras, identificar relaciones ocultas y establecer una relación de segundo orden. Como ejemplo, explica que gato es a ratón como león es a cebra, dado que los gatos cazan ratones y los leones cazan cebras.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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4. COMPARACION
Establecimiento mental de semejanzas y diferencias entre los objetos y fenómenos de la realidad objetiva que sirve para descubrir lo principal y lo secundario en los objetos
8. ¿EN QUE SE PARECEN?
Se pueden formar grupos de palabras tienen algo en común
A estos grupos se les llama CAMPOS SEMANTICOS
El campo semántico es el grupo de elementos que determina un concepto o palabra.
9. ANALOGIA
Analogía significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalando características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros.
11. PARA RESOLVER ANALOGIAS
1.Comprender el significado de las palabras establecidas: Relación de primer orden.
GATO: es un pequeño mamífero carnívoro. Los gatos en libertad, viven de forma semisalvaje y cazan ratones y ratas
RATÓN: mamíferos pequeños del orden de los roedores.
12. PARA SOLUCIONAR ANALOGIAS
2.Obtener los conocimientos ocultos en estos y realizar suposiciones a partir de ellos.
3.Partir de la relación de primer orden para establecer una relación de segundo orden entre los componentes de la analogía:
El gato es el depredador natural de los ratones
13. ELEMENTOS DE SEGUNDO ORDEN:
LEON: mamífero carnívoro de la familia de los félidos.
Los leones son animales potentes que suelen cazar en grupos coordinados y sitian la presa elegida
CEBRA: mamífero herbívoro del género Equus propias de África. Los leones y las cebras mantienen sus poblaciones en equilibrio, pues los leones matan antes a las cebras viejas o enfermas que a las sanas y fuertes.
14. PARA SOLUCIONAR UNA ANALOGIA
4.Cuando usamos las relaciones inferidas para completar el sentido de una nueva relación:
GATO es a RATÓN
como LEON es a _______
5.Busquemos la palabra que pudiera completar la relación de segundo orden:
GATO es a RATON
como LEON es a CEBRA
15. ¿POR QUÉ?
Al elegir una opción como la más adecuada debemos explicar los motivos que nos llevaron a seleccionarla:
El gato es el depredador natural de los ratones
El león es el depredador de las cebras en África
Entonces existe una analogía ya que ambos felinos son carnívoros y cazadores.