Este documento presenta la asignatura "Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social" impartida en la Universidad de Vigo. La asignatura se compone de una parte teórica y otra práctica, cubriendo temas relacionados con la protección de menores. La evaluación se basa en exámenes, actividades en clase y prácticas. Se proporciona información sobre el profesorado, horarios de tutoría, bibliografía recomendada y normas de asistencia.

1. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social Educación Social Curso 2009-010

2. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social Clara Isabel Fernández Rodicio. Pavillón II, Baixo, Despacho 26 Teléfono: 988 38 71 35 [email_address]

3. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social Tutorías: 1er Cuadrimestre: Mañanas: Martes: 10h. a 11h. Miércoles: 9h. a 12h. 2º Cuadrimestre: Mañanas: Martes: 9.30h. a 11h. Miércoles: 8.30h. a 11h.

4. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social Curso: 3º Educación Social Tipo: TRONCAL Anual Créditos totales: 9 Créditos Aula: 6 Créditos Prácticos: 3 Nº Alumnos:

5. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social Grupos Prácticas: 2 Departamento X04: Didáctica, Organización Escolar y Métodos de Investigación Área 215: Didáctica y Organización Escolar Profesora: Clara Isabel Fernández Rodicio

6. Parte teórica: introductorio + 9 Bloques. 0. Presentación del programa de la materia. Presentación de la materia de Estudio. 1. Introdución. 2. Aspectos conceptuales y contextuales. 3. Marco legal e institucional. 4. La protección de menores en el Estado Autonómico. 5. La situación de riesgo. 6. La situación de desamparo. 7. El acogimiento familiar. 8. El acogimiento residencial. 9. Informes.

7. Parte teórica: introductorio + 9 Bloques. Manual de la materia (Teórico): MARTINEZ GARCÍA, CLARA (2007) LOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN DE MENORES EN LA ESPAÑA DE LAS AUTONOMÍAS: SITUACIÓN DE RIESGO Y DESAMPARO DE MENORES. ACOGIMIENTO FAMILIAR Y ACOGIMIENTO RESIDENCIAL. Madrid: Dykinson.

8. Parte práctica: 9 Bloques. 0. Breve historia del acogimiento residencial. 1. La programación del trabajo del centro de acogida. 2. El trabajo del educador de menores. 3. Modificación de conducta infantil. 4. Observación y registro de conductas. 5. El educador social ante los conflictos y los problemas de comportamiento y disciplina 6. Habilidades de comunicación. 7. Documentos de trabajo. 8. Programas de educación social.

9. Parte práctica: 9 Bloques. Manual de la materia (Práctica): FERNÁNDEZ MILLÁN, J.M., HAMIDO MOHAMED, A. E FERNÁNDEZ NAVAS, M. (2007) EL EDUCADOR SOCIAL DE MENORES. CUADERNO DE APRENDIZAJE . Madrid: Psicología Pirámide. ( Biblioteca).

10. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social Blog de la asignatura: http://intereduvigo.blogspot.com/

11. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social 40% Actividades 20% Prácticas 40% Examen Teoría

12. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social EVALUACIÓN Examen (4 puntos). Actividades de Aula(4 puntos). Prácticas (2 puntos) (Obligatorio entregar las prácticas para presentarse al examen). EXAMEN: FECHA OFICIAL DEL EXAMEN (EXAMEN FINAL). POR ACUERDO DEL GRUPO CLASE SE PODRÁ REALIZAR UNA PRUEBA AL FINALIZAR EL 1er CUADRIMESTRE.

13. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social Parte teórica : Clases centradas en los contenidos teóricos. Lección magistral. Actividades de Aula : Resolución de ejercicios individualmente o en grupo bajo la supervisión de la profesora. (Seminarios, subrayados, esquemas, debate dirigido, mapas conceptuales, mapas conceptuales). Actividad autónoma del estudiante: lectura y estudio, exposición oral de contenido mediante presentación en power point.

14. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social ALUMNOS NO ASISTENTES . Deberán comunicar su situación durante el primer mes de clase. Deberán entregar su ficha y presentarse a la profesora de la materia y realizarán una lectura complementaria de uno de los libros, a escoger, de los que aparecen en la bibliografía.

15. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social ALUMNOS NO ASISTENTES. Parte práctica Actividades de Aula Parte teórica Se utilizará el blog de la asignatura para su seguimiento

16. Intervención Educativa en Problemas Fundamentales de Desadaptación Social TODOS LOS ALUMNOS DEBERÁN ENTREGAR UNA FICHA CON SUS DATOS AL INICIO DEL CURSO. ASISTENCIA OBLIGATORIA DEL 80% DE LAS CLASES Y DE LAS PRÁCTICAS (control de asistencia).