Este documento presenta un programa de formación para fomentar el emprendimiento. El programa consta de cinco módulos que cubren temas como el espíritu emprendedor, la generación de ideas de negocio, la elaboración de planes de negocio, los trámites para establecer un negocio y la responsabilidad social empresarial. El objetivo general es desarrollar actitudes emprendedoras y proporcionar conocimientos básicos para iniciar un negocio propio.
Cómo usar Instagram y pinterest para tu negocioIvan Obradovic
Nuevas redes sociales en crecimiento, uso práctico de Instagram y Pinterest para promocionar una marca o negocio.
Descubriremos que son y qué oportunidades ofrecen estas dos redes sociales en crecimiento para un pequeño negocio o comercio
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Nuevas redes sociales en crecimiento, uso práctico de Instagram y Pinterest para promocionar una marca o negocio.
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Resultado de aprendizaje: Identificar las oportunidades que la Fundación y el SENA ofrecen en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. OBJETIVO GENERAL:
FOMENTAR Y POTENCIAR ACTITUDES Y VALORES EMPREDEDORES Y FACILITAR
LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y ESTRATEGIAS FAVORABLES AL
EMPRENDIMIENTO
09/04/2014 Gustavo Sánchez Alonso 1
2. FOMENTO Y PROMOCIÓN
DEL TRABAJO AUTÓNOMO
Módulos formativos:
- El espíritu emprendedor
- La idea de negocio
- Plan de negocio
- Trámites para el establecimiento de un
negocio
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3. Módulo I. El espíritu emprendedor
Objetivo: Fomentar el espíritu emprendedor y las
actitudes necesarias para desarrollar un proyecto
empresarial
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4. MODULO I
EL ESPIRITU
EMPRENDEDOR
IDEA DE CULTURA EMPRENDEDORA:
Nociones y Aspectos Básicos
EL PERFIL PSICOSOCIAL DE LA
PERSONA EMPRENDEDORA:
- Rasgos de personalidad (iniciativa,
riesgos, decisión y confianza)
- Capacidades y aptitudes personales:
habilidades organizativas y de
coordinación, adaptación a los cambios,
liderazgo, aptitudes negociadoras,
competitividad, capacidad de trabajo,
organización y planificación
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5. Módulo II. La idea de negocio
Objetivo: Identificar oportunidades de negocio,
utilizando los recursos a nuestro alcance
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6. MODULO II
LA IDEA DE
NEGOCIO
LA IDEA DE NEGOCIO: formación,
experiencia, aficiones personales, entorno
familiar, oportunidades de negocio,
necesidades de mercado, importación de
ideas
- Los nuevos yacimientos de empleo.
Empleo futuros
- Organismos e instituciones de
información y asesoramiento para la
definición de idea de negocio
• FUENTES DE IDEAS
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7. Módulo III. Plan de negocio
Objetivo: Conocer el proceso lógico asociado a la fase de
diseño y puesta en marcha de un proyecto empresarial
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8. MODULO III
PLAN DE
NEGOCIO
PROCESO DE ELABORACIÓN:
- Definición de ideas: qué voy a ofrecer, a
quién, cómo, dónde, cuándo,…
- Recursos materiales y humanos necesarios
- Estimaciones
- ¿Puedo lograrlo?
- Tipos de empresa: procedimiento
administrativo
- Pasos para poner en marcha mi empresa
• RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y
NEGOCIACIÓN:
- Negociación, capacidad de diálogo y
comunicación.
- Capacidad para defender las ideas propias
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9. Módulo IV. Trámite s para el
establecimiento de un negocio
Objetivo: Conocer los trámites a seguir a la hora de
iniciar un negocio
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10. MÓDULO IV
TRÁMITES PARA EL
ESTABLECIMIENTO
DE UN NEGOCIO
FORMAS JURÍDICAS:
- Tipos empresa: autónomo/a, sociedades
mercantiles, sociedades no mercantiles,
entidades sin ánimo de lucro.
- Criterios para su elección: nº de socios,
aportación económica, responsabilidad,
régimen fiscal, gastos de constitución
- Franquicia
• EL TRABAJO AUTÓNOMO
• PUESTA EN MARCHA DEL TRABAJO
AUTÓNOMO
- Trámites
- Organismos a los que acudir
• NORMATIVA LEGAL AUTONÓMICA Y
ESTATAL
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11. Módulo V. Introducción a la
Responsabilidad Social Empresarial
Objetivo: Fomentar los valores de la responsabilidad
económica, laboral, social y ambiental en la actividad
empresarial
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12. MÓDULO V
INTRODUCCIÓN A LA
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
EMPRESARIAL
GENERALIDADES
QUÉ ES Y QUÉ NO ES
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13. JUSTIFICACIÓN SELECCIÓN HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
Blog: Puesta en común, tanto alumnos como docente,
de informaciones, noticias…
Wiki: Interactuar y colaborar, diccionario, glosarios,
Redes Sociales: Creación de una comunidad en
Facebook, Linkedin,…
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