El documento resume la teoría del neurocientífico Daniel Wolper sobre el papel del movimiento en el cerebro. Wolper argumenta que el propósito principal del cerebro es el movimiento y que todas las demás funciones se basan en él. Explica que el aprendizaje ocurre a través de la combinación de la memoria y la nueva información, y que el ruido es inherente a todo movimiento.

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Para que sirve el cerebro-> Movimiento
Movimiento(ascidia, ajedrez, Gary kasparov)
Robotica
Ruido-> Todo movimiento esta rodeado de ruido. Este ruido dificulta la
comprensión y por tanto hay que obviarlo
Teoría de Bayes(probabilidad condicionada) y las creencias
Retroalimentación
Cosquillas y fuerza
Movimientos, por tanto ruido es “sinónimo” de
Daniel Wolper es un neurocíentifico de la Universidad de Cambridge pertenece a la
academia medica de la Ciencia desde el año 2004 y en 2005 gano el premio de la
fundación MIND-BRAIN. En el año 2010 gano el premio CEREBRO DE ORO de la
fundación MINERVA y desde el año 2013 es profesor de neurobiología de la ROYAL
SOCIETY MOREEN MURRAY .
En su escrito “ la verdadera razón del cerebro” plantea la teoría del movimiento
mediante la siguientes pautas:
Nos explica que el cerebro tiene como una razón el movimiento y por tanto esto hace
que las demás funciones que queramos hacer las hagamos a partir del movimiento.
-lo que vemos es subjetivo y por tanto cambia según nuestro cerebro lo percibe.
-Cuando recibimos una nueva información combinamos lo aprendido que está en
nuestra memoria almacenado en el cerebro con la nueva información.
- El ruido son todas aquellas percepciones o todas aquellas influencias que median o
interfieren en nuestra percepción de las señales.
- Todo movimiento está rodeado de ruido.
-Hay una manera de contabilizar la memoria a través de las creencias y la condición.
- La percepción sensorial es variable según el individuo porque cada uno actúa según
su punto de vista
- Gracias a la memoria los sentidos y lo que hemos aprendido se forma el desarrollo
cognitivo que dará lugar a los movimientos futuros.
-El autor hace una similitud entre una pista de tenis y los esquemas cerebrales que se
forman de los movimientos. Para ello plantea una zona verde a la cual le da una
valoración de 1 cuando el movimiento es externo y una zona roja cuando el
movimiento se encuentra comprendido entre un valor 0 y 0,5 siendo 0 la no
asimilación del movimiento. La multiplicación de la zona verde y la zona roja crea o
genera la zona amarilla. La zona amarilla es aquella en la que el individuo se hace un
concepto de la idea o del movimiento y lo asimila
- El plantea que existe una zona que denomina amarilla a la cual le da una valoración
de 1 cuando tenemos el concepto adquirido. Cuando aprendemos un movimiento lo
que hacemos es crear nuestra propia zona amarilla.

2. - Una vez que realizas una acción tu cerebro lo asimila y lo almacena de tal manera que
cuando la acción se repite el cerebro lo reconoce y es capaz de predecir reacciones en
base a este conocimiento. Reconoce la idea y actúa en consecuencia.
-El hombre actúa hacia aquello que le crea menos dificultad. Los movimientos que nos
resultan mas sencillos son los ejecutados por el individuo
Nosotras tenemos opiniones contrapuestas, unas opinan que esta teoría es cierta ya
que necesitamos el movimiento para realizar todas las tareas que necesitamos realizar
en la vida diaria. Otras en cambio están de acuerdo hasta cierto punto ya que
considero que nuestro cerebro realiza ciertas cosas además de movimiento como
soñar, sentir, imaginar… En parte si que es cierto que hay movimiento para realizar
todas las actividades pero creo que ls explicaciones que alega en relación a los
sentimientos y los movimientos que de ellos se generan no están mediados por este
en si mismo.