Este documento discute las tradiciones galileana y aristotélica en epistemología de la investigación, así como los enfoques positivista y dialéctico. También aborda la necesidad de desarrollar una epistemología propia para la administración, dado que actualmente el conocimiento administrativo se produce principalmente en otros campos y carece de fundamentos teóricos sólidos. Se requiere que las escuelas apoyen el desarrollo de una epistemología de la administración y que las nuevas generaciones de profesionales se capaciten

1. Epistemología de la Investigación
Del Conocimiento Jonio a la
Administración Pública

2. Las Tradiciones Galiléana vs Aristotélica
Realidad estática, regular.
Causas Próximas: ¿Cómo?
Descripción Nomotética.
Erklären… Explicación.
Monismo metodológico:
Leyes generales.
Ap. Hipotética deductiva.
Objeto/Sujeto.
POSITIVISMO.
Realidad dinámica, singular.
C. Teleológicas: ¿Por qué?
Descripción Idiográfica.
Verstehen… Comprensión.
Pluralidad metodológica:
Casos irrepetibles.
Aproximación inductiva.
Sujeto /Objeto.
DIALÉCTICA.

3. Portada, Agradecimientos, Abstract,
Tabla de Contenidos.
I. Introducción.
II. Marco Teórico.
III. Método.
IV. Resultados.
Conclusiones y Recomendaciones.
Referencias.
Portada, Agradecimientos, Abstract,
Tabla de Contenidos.
I. Introducción.
II. Estado del Arte.
III. Método.
IV. Resultados.
Conclusiones y Recomendaciones.
Referencias.

4. Portada.
1. Introducción.
2. Planteamiento del Problema.
3. Índice de Marco
Teórico.
4. Propuesta Metodológica.
5. Bibliografía tentativa.
6. Cronograma.
Portada, Agradecimientos, Abstract,
Tabla de Contenidos.
I. Introducción.
II. Marco Teórico.
III. Método.
IV. Resultados.
Conclusiones y Recomendaciones.
Referencias.

5. Epistemología
Ciencia
Paradigma .
Intenciones.
Avance: EA/EC.
Verstehen vs
Erklären.
Científico vs
Clínico.
Interrogativo,
Observacional,
Indirecto.

6. El debate de los paradigmas
• Un paradigma científico es mucho más que una teoría,
según T. S. Kuhn. Integra aspectos de la lógica, la
historia, la filosofía, la sociología y, por supuesto, de la
epistemología de la ciencia, de las cuales
evidentemente se desprenden las implicaciones que
deben cumplir la investigación y la práctica.
• En sentido amplio, un paradigma es el marco teórico
(framework) que permite explicar un fenómeno. Es una
creencia científica ampliamente aceptada por una
comunidad de investigadores en un momento
determinado.

7. El Efecto Hawthorne: Estudio de Caso

8. Ejercicio: Lluvia de ideas

9. Epistemología
de la
Administración
Epistemología:
Doctrina de los
fundamentos y
métodos del
conocimiento
científico.
En materia de
administración
no se ha
atendido la
necesidad de
desarrollar una
epistemología
propia.
Instrucciones: Revisión del documento “Epistemología de la Administración” y confección de un mapa mental que
recupere la savia del documento.
No existe
literatura sobre
epistemología
de la
administración.
Escaso interés
científico entre
los antiguos
profesionales
de la
administración.
El
conocimiento
administrativo
se desarrolla
por
especialista de
otros campos.
El conocimiento
administrativo
se produce en
los países
industrializados.
El conocimiento
administrativo es
precario y
obsoleto en los
países
subdesarrollados. El conocimiento
administrativo
disponible es
altamente
ideologizado.
Los profesionales
de la
administración
en desventaja y
no administran.
Necesidad de
administrar
actividades de
investigación y
desarrollo.
Fortalecer la
formación
científica y el
conocimiento…
…de la realidad
de las
empresas y
gobiernos
La administración es
interés estratégico de las
ciencias sociales y de la
ciudadanía en general.
Reduce
oportunidades
profesionales de los
estudiosos, la
sociedad no cuenta
con beneficios de la
disciplina admtva.
Las escuelas deben apoyar
con una serie de
requerimientos en sus
planes acerca de la
epistemología.
Las nuevas generaciones de
profesionales de la administración
deben capacitarse par impulsar el
propio conocimiento.

10. Ejercicio: Triadas
Discutir las situaciones problemáticas y sus
perspectivas de solución en el contexto actual.
Triadas.

11. Epistemología de la Investigación
AMDG