Este documento describe la Escuela de Galerón "Ay Mijo Tu Mai' Ta' Juma" en Venezuela y su papel en preservar la cultura e identidad regional a través de la música. La escuela enseña a los niños sobre la historia y tradiciones locales a través de décimas y canciones. El objetivo es reflexionar sobre cómo la escuela mantiene vivas la cultura y el legado histórico de la región.

1. “CULTURA, HOMENAJE Y TRADICIÓN: LA
IDENTIDAD REGIONAL A TRAVÉS DE LA
ESCUELA DE GALERÓN “AY MIJO TU MAI´ TA´
JUMA”
CARIACO, OCTUBRE DE 2013
UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ASESOR:
LISSETTE SOLORZANO
AUTOR:
DANIEL GÓMEZ
C.I.: 19.081.897

2. Conociendo la escuela de galerón
“Ay Mijo Tu Mai Ta Juma”
Calidez humana.
Formación cultural.
Constancia.
Motivación y Homenaje.
Decimas.

3. OBJETIVOS
 Describir el legado histórico – cultural de la educación en
la Escuela de Galerón “ay mijo tu mai’ ta’ juma”.
 Reflexionar el aporte para el desarrollo de la identidad
cultural de la Escuela de Galerón “ay mijo tu mai’ ta’ juma”.

4. LA METODOLOGÍA
Investigación cualitativa.
Método etnográfico
Determinación del nivel de participación
Recolección de información
Análisis y comparación categorial
Entrevistas estructuradas.
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN

5. FRASES IMPORTANTES
…Enseñarle a los niños que hay que valorar la vida por sobre todas
las cosas…
Luisa
…Nosotros quisimos que a través de la música el pueblo también
sintiera el apoyo que los niños se alegraran…
Luisa
…Entregados en cuerpo y alma a estos niños, aman lo que hacen, sin
recibir más que sonrisas de estos niños…
(Reflexión final de la investigación)

6. “La vida está hecha de notas
musicales, solo debes poner
atención , escuchar en silencio cada
una de ellas y descubrirás su
majestuosidad”
Daniel Gómez

7. ¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!