La Web 2.0 se refiere a sitios web que permiten la interacción y colaboración entre usuarios a través de plataformas como redes sociales y wikis. Esto ha llevado a la democratización de los medios al darle a cualquiera la capacidad de publicar contenido en línea. La Web 2.0 también ha reducido los costos de difusión de información y aumentado la segmentación de contenidos disponibles.

2.  está formada por las plataformas para la
publicación de contenidos, como Blogger, las
redes sociales, como Facebook, los servicios
conocidos como wikis (Wikipedia) y los
portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos
(Flickr, YouTube). La esencia de estas
herramientas es la posibilidad de interactuar
con el resto de los usuarios o aportar contenido
que enriquezca la experiencia de navegación.

5.  La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios
haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades
de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos
de personas crean blogs que al día de hoy reciben más
visitas que las versiones online de muchos periódicos. La
Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de
difusión de la información. Al día de hoy podemos tener
gratuitamente nuestra propia emisora de radio online,
nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al
aumentar la producción de información aumenta la
segmentación de la misma, lo que equivale a que los
usuarios puedan acceder a contenidos que
tradicionalmente no se publican en los medios
convencionales.

7.  CSS, marcado XHTML válido semánticamente y
Microformatos
 Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas
(como AJAX)
 Java Web Start
 Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
 URLs sencillas con significado semántico
 Soporte para postear en un blog
 JCC y APIs REST o XML
 JSON
 Algunos aspectos de redes sociales
 Mashup (aplicación web híbrida)

8.  El sitio debe estar listo para la entrada de
cualquier persona
 El sitio no debe actuar como un "jardín sin
cosechar inminentemente": la información debe
poderse introducir y extraer fácilmente
 Los usuarios deberían controlar su propia
información
 Basada exclusivamente en la Web: los sitios
Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados
enteramente desde un navegador
 La existencia de links es requisito
imprescindible

9.  Como han visto, son varios los beneficios de la Web 2.0,
especialmente en proyectos educativos, donde potencia
el trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la
expresión personal, investigar y compartir recursos, crear
conocimiento y aprender.
 En el ámbito educativo, con sus aplicaciones de edición,
profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente
materiales de manera individual o grupal, compartirlos y
someterlos a los comentarios de los lectores.
 También proporciona entornos para el desarrollo de redes
de centros y profesores donde reflexionar sobre temas
educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.

10.  Una buena práctica en familia puede ser visitar
páginas Web y observar si están realizadas
bajo el concepto Web 1.0 o Web 2.0.
 También puede ser una práctica útil para
compartir en familia: subir y compartir archivos
online en Google docs o tribalos, crear un blog
con algún tema que les interese, crear un
álbum de fotografías familiares o utilizar Google
maps en casa para desarrollar nociones de
geografía. Todas ellas pueden ser algunas
actividades entretenidas para empezar a usar
la Web 2.0.