El documento presenta varias historias cortas y extractos sobre temas como la innovación, la competitividad y el progreso. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento contiene varios pasajes sobre conceptos como la innovación, la competitividad y el progreso, incluyendo historias sobre Sherlock Holmes, tribus indígenas, rompecabezas complicados y más, sin un tema unificador entre las diferentes secciones.
El documento describe los pasos para crear una empresa exitosa, incluyendo desarrollar una idea de negocio innovadora y viable, crear un plan de empresa detallado, y seleccionar una forma jurídica adecuada. Explica que una idea de negocio debe satisfacer una necesidad del mercado de manera creativa y diferente a la competencia. Además, enfatiza la importancia de realizar un análisis de mercado y crear un plan de negocio completo antes de lanzar una empresa.
Este documento ofrece instrucciones para iniciar un negocio propio, incluyendo realizar estudios de mercado, técnicos, jurídicos, financieros y ambientales para evaluar la idea y minimizar riesgos. También recomienda relacionar la idea con la cultura y preferencias personales, y autoevaluarse para verificar que se cuente con los recursos y conocimientos necesarios antes de comenzar las operaciones del negocio.
El documento describe las funciones del departamento de recursos humanos en una empresa. Explica que se encarga de la planificación de plantillas, selección de personal, formación de empleados, gestión de remuneraciones y cumplimiento de la normativa laboral. También mantiene registros como expedientes de cada trabajador con su historial laboral y documentación relacionada.
Este documento trata sobre seguridad e higiene industrial. Define la seguridad industrial como prevenir accidentes de trabajo y sus consecuencias, y la higiene industrial como ocuparse del medio ambiente laboral para reconocer, evaluar y controlar factores que pueden causar enfermedades o problemas de salud. Explica que la mayoría de incidentes de trabajo son causados por actos inseguros y no por condiciones inseguras, y que factores como la cultura organizacional y las actitudes individuales influyen en los comportamientos seguros e inseguros.
El departamento de recursos humanos en la empresaeconoprofesor
El documento describe las funciones del departamento de recursos humanos en una empresa. Este departamento se encarga de la selección, formación, administración y desarrollo del personal de la empresa para contribuir al éxito y objetivos de la organización. Algunas de sus tareas principales incluyen la planificación de personal, selección y contratación, gestión de las relaciones laborales y el cumplimiento de las leyes de seguridad y salud ocupacional.
Premio Alcaldía de Medellín - Manuel desantesRuta N Medellín
El documento presenta un discurso sobre el cambio en las universidades ante la sociedad del conocimiento. Se divide en tres actos y una conclusión. El primer acto establece que la sociedad ha cambiado y valora ahora el conocimiento, por lo que las universidades deben adaptarse. El segundo acto describe los nuevos valores de esta sociedad. El tercer acto argumenta que un cambio social requiere un cambio en el modelo universitario, especialmente en docencia, investigación y transferencia de conocimiento. La conclusión insta a las universidades a colaborar en red para servir mejor
Este documento habla sobre la innovación y cómo puede dar lugar a nuevos negocios. Explica que la innovación ha impulsado el desarrollo económico a lo largo de la historia a través de invenciones como la agricultura y la ganadería, la rueda y el automóvil. También describe el proceso de innovación y los diferentes tipos de innovación, como la incremental, la radical orientada al producto o mercado, y la disruptiva. Finalmente, define la empresa como una fuente clave de creación de riqueza e innovación.
El documento describe la historia de la innovación tecnológica desde la Revolución Industrial hasta la actual Disrupción Tecnológica. Explica que mientras la Revolución Industrial cambió radicalmente la sociedad y la economía, la Disrupción Tecnológica actual, impulsada por tecnologías como la inteligencia artificial, internet de las cosas y la robótica, supondrá cambios aún mayores en todos los aspectos de la vida.
El documento describe los pasos para crear una empresa exitosa, incluyendo desarrollar una idea de negocio innovadora y viable, crear un plan de empresa detallado, y seleccionar una forma jurídica adecuada. Explica que una idea de negocio debe satisfacer una necesidad del mercado de manera creativa y diferente a la competencia. Además, enfatiza la importancia de realizar un análisis de mercado y crear un plan de negocio completo antes de lanzar una empresa.
Este documento ofrece instrucciones para iniciar un negocio propio, incluyendo realizar estudios de mercado, técnicos, jurídicos, financieros y ambientales para evaluar la idea y minimizar riesgos. También recomienda relacionar la idea con la cultura y preferencias personales, y autoevaluarse para verificar que se cuente con los recursos y conocimientos necesarios antes de comenzar las operaciones del negocio.
El documento describe las funciones del departamento de recursos humanos en una empresa. Explica que se encarga de la planificación de plantillas, selección de personal, formación de empleados, gestión de remuneraciones y cumplimiento de la normativa laboral. También mantiene registros como expedientes de cada trabajador con su historial laboral y documentación relacionada.
Este documento trata sobre seguridad e higiene industrial. Define la seguridad industrial como prevenir accidentes de trabajo y sus consecuencias, y la higiene industrial como ocuparse del medio ambiente laboral para reconocer, evaluar y controlar factores que pueden causar enfermedades o problemas de salud. Explica que la mayoría de incidentes de trabajo son causados por actos inseguros y no por condiciones inseguras, y que factores como la cultura organizacional y las actitudes individuales influyen en los comportamientos seguros e inseguros.
El departamento de recursos humanos en la empresaeconoprofesor
El documento describe las funciones del departamento de recursos humanos en una empresa. Este departamento se encarga de la selección, formación, administración y desarrollo del personal de la empresa para contribuir al éxito y objetivos de la organización. Algunas de sus tareas principales incluyen la planificación de personal, selección y contratación, gestión de las relaciones laborales y el cumplimiento de las leyes de seguridad y salud ocupacional.
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El documento presenta un discurso sobre el cambio en las universidades ante la sociedad del conocimiento. Se divide en tres actos y una conclusión. El primer acto establece que la sociedad ha cambiado y valora ahora el conocimiento, por lo que las universidades deben adaptarse. El segundo acto describe los nuevos valores de esta sociedad. El tercer acto argumenta que un cambio social requiere un cambio en el modelo universitario, especialmente en docencia, investigación y transferencia de conocimiento. La conclusión insta a las universidades a colaborar en red para servir mejor
Este documento habla sobre la innovación y cómo puede dar lugar a nuevos negocios. Explica que la innovación ha impulsado el desarrollo económico a lo largo de la historia a través de invenciones como la agricultura y la ganadería, la rueda y el automóvil. También describe el proceso de innovación y los diferentes tipos de innovación, como la incremental, la radical orientada al producto o mercado, y la disruptiva. Finalmente, define la empresa como una fuente clave de creación de riqueza e innovación.
El documento describe la historia de la innovación tecnológica desde la Revolución Industrial hasta la actual Disrupción Tecnológica. Explica que mientras la Revolución Industrial cambió radicalmente la sociedad y la economía, la Disrupción Tecnológica actual, impulsada por tecnologías como la inteligencia artificial, internet de las cosas y la robótica, supondrá cambios aún mayores en todos los aspectos de la vida.
Hc1 hacé click 7 (7º) - capit. 5 invent, 6 sistemas (1 de 3), 7 máquinas, 8...Clau Zala
El documento habla sobre cómo se desarrolla el proceso de inventar y fabricar objetos tecnológicos para resolver problemas. Explica que una idea es el punto de partida y luego se debe seguir un método proyectual que incluye pasos como definir el problema, generar ideas creativas, diseñar modelos, experimentar y verificar para concretar la idea en un objeto tecnológico que resuelva el problema planteado. También menciona ejemplos de ideas tecnológicas históricas y actividades para que los estudiantes apliquen
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la ciencia y la tecnología, incluyendo: 1) el calentamiento global y sus efectos; 2) avances en el origen de la vida a través de la síntesis de nucleótidos y la autoreplicación de ARN; y 3) el desarrollo de la nanociencia y su potencial para abordar retos globales como la energía limpia y la seguridad alimentaria.
Este documento discute los desafíos actuales de Europa ante la crisis y propone la estrategia 2020 como una forma de promover la innovación y la creatividad a través de enfoques colaborativos que aprovechen el potencial de las redes y las comunidades. También explora conceptos como la "plusvalía del conocimiento" y la necesidad de fomentar entornos que permitan la conexión de ideas entre personas apasionadas.
Este documento presenta un taller de creatividad de 4 días que incluye temas como la innovación, el diseño de pensamiento, técnicas de creatividad y el pensamiento lateral. Cada día cubre diferentes actividades y juegos con el objetivo de identificar qué es la creatividad y motivar a los estudiantes a aplicar los conceptos aprendidos. El taller busca desarrollar habilidades como la flexibilidad, fluidez, originalidad y elaboración a través de ejercicios prácticos que fomenten la creatividad.
Este documento presenta un taller sobre cultura de innovación en la educación técnica realizado en Castro, Chiloé el 8 de Noviembre de 2013. El taller explora paradigmas organizacionales, modelos de vanguardia en educación emprendedora, y desafíos experienciales para descubrir cómo construir una cultura de innovación en los liceos. El facilitador, Pablo Villoch, es un experto en innovación y liderazgo educativo con experiencia internacional.
El documento describe los desafíos que plantea el actual contexto de cambio tecnológico y globalización. Señala que se producen oleadas de cambio cada 50-60 años que redefinen la competitividad y que actualmente estamos en la quinta revolución tecnológica. También destaca la emergencia de nuevas formas de colaboración en red a escala global y la necesidad de desarrollar capacidades para operar en este entorno.
Risas y burlas provocó la masificación de esta presentación que hizo Sergio Melnick y su consultora Anticipa, usando la herramienta de Microsoft PowerPoint, en un trabajo que muchos calificaron propio de un niño de octavo básico.
5 Claves para Innovar en Mercados ComplejosArturo Herrera
Este documento presenta información sobre INNSPIRAL Moves, una empresa consolidada que asesora a empresas en más de 20 países en proyectos de innovación. INNSPIRAL Moves ha desarrollado proyectos en sectores públicos y privados en países de América Latina, Norteamérica y Europa. La empresa cuenta con una red de 100 aliados y ha asesorado a importantes empresas y organismos públicos en más de 700 proyectos.
El documento habla sobre la creatividad, imaginación e innovación como factores clave para generar valor a través de una red de inteligencia colectiva. Explica conceptos como creatividad, innovación y el proceso creativo. También analiza el famoso penal ejecutado por Antonín Panenka en la Eurocopa de 1976 y las lecciones que enseña sobre creatividad aplicada a los negocios. Finalmente, propone utilizar la inteligencia colectiva para resolver una serie numérica.
El documento discute el papel de la ciencia y la tecnología como herramientas para resolver los problemas y necesidades de las sociedades. Explica que la ciencia se basa en el método experimental para generar y validar conocimientos sobre la naturaleza, mientras que la tecnología utiliza métodos para articular la naturaleza con el fin de lograr alguna tarea o servicio. También analiza el impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad y su desarrollo.
Este documento trata sobre invenciones y patentes. Explica que una invención es un nuevo producto o proceso que resuelve un problema técnico, y que las invenciones se originan a partir de la necesidad de resolver un problema o llenar un vacío. Detalla algunos ejemplos de cómo se han inventado invenciones en el pasado para satisfacer una necesidad o ayudar a otros. Además, proporciona información sobre cómo se puede determinar cuándo y dónde se inventó por primera vez una invención examinando la evidencia arqueol
Este documento presenta 10 principios inspiradores de la innovación según José Luis Larrea, presidente de Ibermática. Los principios incluyen: 1) La innovación es un concepto abierto. 2) Se inspira en la naturaleza y el entorno. 3) Reconoce la diversidad como un espacio de enriquecimiento. 4) Se produce en todos los ámbitos, no solo en productos. 5) Supone transformación e implica ruptura. 6) Transita hacia la excelencia y calidad. 7) Necesita medirse para gestionarse. 8) No de
Este documento discute la necesidad de Europa de fomentar la creatividad e innovación para enfrentar los desafíos de la globalización. Argumenta que la era de la modernidad sólida ha terminado y que ahora vivimos en tiempos líquidos de incertidumbre donde se requiere flexibilidad. También señala que la capacidad de innovación depende de la creatividad y que se necesitan nuevos modelos educativos centrados en el estudiante.
El documento presenta varias ideas clave sobre la necesidad de Europa de fomentar la creatividad e innovación en el contexto de la crisis económica actual y la transición hacia una economía basada en el conocimiento. Se argumenta que la creatividad y las competencias blandas son cada vez más importantes y que los modelos educativos deben centrarse más en el aprendizaje activo. También se discuten conceptos como la "era conceptual" y la importancia creciente de la generación de significado sobre la mera información.
1) El documento presenta un resumen de las ideas principales transmitidas en cada uno de los 17 capítulos del libro "Ingenio Creativo" de Peter Fisk. 2) Cada capítulo explora temas relacionados con la innovación, creatividad y desarrollo de nuevas ideas para impulsar el cambio. 3) El autor inspira a los lectores a pensar diferente y atreverse a idear esquemas novedosos que permitan resolver problemas y aprovechar oportunidades.
La magia esta en el producto y otras ciencias ocultas.Omar Carrion
Este documento presenta ideas sobre cómo la creatividad puede conectar a las personas y cambiar su comportamiento. Sugiere que la creatividad debe apelar más a las emociones que a la razón, y que las ideas deben ser aquellas que la gente quiera compartir y que puedan cambiar comportamientos, no solo actitudes. También enfatiza la importancia de la participación y el juego con las marcas para crear capital social y comunidades en torno a ellas.
El documento presenta una discusión sobre el valor de la literatura para entender el presente y el futuro de la humanidad. Brevemente, argumenta que la literatura desarrolla habilidades como el pensamiento crítico que serán clave para enfrentar los desafíos del futuro. También sugiere que a través de la literatura las personas pueden comprender mejor el mundo y las experiencias de otros, lo que es importante para la sociedad. Finalmente, concluye que la literatura juega un rol significativo en cómo las personas se entienden a sí mismas y al mundo.
Conferencia impartida en el 15º Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías, 41 Feria Internacional del Libro de Buenos Aires (Argentina)
Este documento presenta el tema 1 de un trabajo de titulación sobre el conocimiento, la ciencia y la investigación científica. El objetivo de la primera semana es definir y clasificar las diferentes ciencias y mostrar su relación con la técnica y la tecnología. Los contenidos incluyen la ciencia, la investigación científica, la metodología de investigación, y la relación entre ciencia y tecnología.
1. El documento presenta el concepto de "aprendizaje invisible", el cual propone integrar diferentes enfoques de aprendizaje formal, no formal e informal a lo largo de la vida.
2. El aprendizaje invisible busca explorar nuevas formas de aprender que incluyan creatividad, innovación y trabajo colaborativo utilizando tecnologías de información.
3. Este enfoque sugiere que las ideas se adopten y adapten a cada contexto específico y que surjan "desde abajo hacia arriba" en lugar de imponerse
Hc1 hacé click 7 (7º) - capit. 5 invent, 6 sistemas (1 de 3), 7 máquinas, 8...Clau Zala
El documento habla sobre cómo se desarrolla el proceso de inventar y fabricar objetos tecnológicos para resolver problemas. Explica que una idea es el punto de partida y luego se debe seguir un método proyectual que incluye pasos como definir el problema, generar ideas creativas, diseñar modelos, experimentar y verificar para concretar la idea en un objeto tecnológico que resuelva el problema planteado. También menciona ejemplos de ideas tecnológicas históricas y actividades para que los estudiantes apliquen
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la ciencia y la tecnología, incluyendo: 1) el calentamiento global y sus efectos; 2) avances en el origen de la vida a través de la síntesis de nucleótidos y la autoreplicación de ARN; y 3) el desarrollo de la nanociencia y su potencial para abordar retos globales como la energía limpia y la seguridad alimentaria.
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El documento describe los desafíos que plantea el actual contexto de cambio tecnológico y globalización. Señala que se producen oleadas de cambio cada 50-60 años que redefinen la competitividad y que actualmente estamos en la quinta revolución tecnológica. También destaca la emergencia de nuevas formas de colaboración en red a escala global y la necesidad de desarrollar capacidades para operar en este entorno.
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5 Claves para Innovar en Mercados ComplejosArturo Herrera
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El documento habla sobre la creatividad, imaginación e innovación como factores clave para generar valor a través de una red de inteligencia colectiva. Explica conceptos como creatividad, innovación y el proceso creativo. También analiza el famoso penal ejecutado por Antonín Panenka en la Eurocopa de 1976 y las lecciones que enseña sobre creatividad aplicada a los negocios. Finalmente, propone utilizar la inteligencia colectiva para resolver una serie numérica.
El documento discute el papel de la ciencia y la tecnología como herramientas para resolver los problemas y necesidades de las sociedades. Explica que la ciencia se basa en el método experimental para generar y validar conocimientos sobre la naturaleza, mientras que la tecnología utiliza métodos para articular la naturaleza con el fin de lograr alguna tarea o servicio. También analiza el impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad y su desarrollo.
Este documento trata sobre invenciones y patentes. Explica que una invención es un nuevo producto o proceso que resuelve un problema técnico, y que las invenciones se originan a partir de la necesidad de resolver un problema o llenar un vacío. Detalla algunos ejemplos de cómo se han inventado invenciones en el pasado para satisfacer una necesidad o ayudar a otros. Además, proporciona información sobre cómo se puede determinar cuándo y dónde se inventó por primera vez una invención examinando la evidencia arqueol
Este documento presenta 10 principios inspiradores de la innovación según José Luis Larrea, presidente de Ibermática. Los principios incluyen: 1) La innovación es un concepto abierto. 2) Se inspira en la naturaleza y el entorno. 3) Reconoce la diversidad como un espacio de enriquecimiento. 4) Se produce en todos los ámbitos, no solo en productos. 5) Supone transformación e implica ruptura. 6) Transita hacia la excelencia y calidad. 7) Necesita medirse para gestionarse. 8) No de
Este documento discute la necesidad de Europa de fomentar la creatividad e innovación para enfrentar los desafíos de la globalización. Argumenta que la era de la modernidad sólida ha terminado y que ahora vivimos en tiempos líquidos de incertidumbre donde se requiere flexibilidad. También señala que la capacidad de innovación depende de la creatividad y que se necesitan nuevos modelos educativos centrados en el estudiante.
El documento presenta varias ideas clave sobre la necesidad de Europa de fomentar la creatividad e innovación en el contexto de la crisis económica actual y la transición hacia una economía basada en el conocimiento. Se argumenta que la creatividad y las competencias blandas son cada vez más importantes y que los modelos educativos deben centrarse más en el aprendizaje activo. También se discuten conceptos como la "era conceptual" y la importancia creciente de la generación de significado sobre la mera información.
1) El documento presenta un resumen de las ideas principales transmitidas en cada uno de los 17 capítulos del libro "Ingenio Creativo" de Peter Fisk. 2) Cada capítulo explora temas relacionados con la innovación, creatividad y desarrollo de nuevas ideas para impulsar el cambio. 3) El autor inspira a los lectores a pensar diferente y atreverse a idear esquemas novedosos que permitan resolver problemas y aprovechar oportunidades.
La magia esta en el producto y otras ciencias ocultas.Omar Carrion
Este documento presenta ideas sobre cómo la creatividad puede conectar a las personas y cambiar su comportamiento. Sugiere que la creatividad debe apelar más a las emociones que a la razón, y que las ideas deben ser aquellas que la gente quiera compartir y que puedan cambiar comportamientos, no solo actitudes. También enfatiza la importancia de la participación y el juego con las marcas para crear capital social y comunidades en torno a ellas.
El documento presenta una discusión sobre el valor de la literatura para entender el presente y el futuro de la humanidad. Brevemente, argumenta que la literatura desarrolla habilidades como el pensamiento crítico que serán clave para enfrentar los desafíos del futuro. También sugiere que a través de la literatura las personas pueden comprender mejor el mundo y las experiencias de otros, lo que es importante para la sociedad. Finalmente, concluye que la literatura juega un rol significativo en cómo las personas se entienden a sí mismas y al mundo.
Conferencia impartida en el 15º Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías, 41 Feria Internacional del Libro de Buenos Aires (Argentina)
Este documento presenta el tema 1 de un trabajo de titulación sobre el conocimiento, la ciencia y la investigación científica. El objetivo de la primera semana es definir y clasificar las diferentes ciencias y mostrar su relación con la técnica y la tecnología. Los contenidos incluyen la ciencia, la investigación científica, la metodología de investigación, y la relación entre ciencia y tecnología.
1. El documento presenta el concepto de "aprendizaje invisible", el cual propone integrar diferentes enfoques de aprendizaje formal, no formal e informal a lo largo de la vida.
2. El aprendizaje invisible busca explorar nuevas formas de aprender que incluyan creatividad, innovación y trabajo colaborativo utilizando tecnologías de información.
3. Este enfoque sugiere que las ideas se adopten y adapten a cada contexto específico y que surjan "desde abajo hacia arriba" en lugar de imponerse
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. José Luis Larrea, presidente de Ibermática Ikastola Olabide Vitoria-Gasteiz, 3 de febrero de 2011 De la calidad a la innovación. El reto del progreso 5 3 1 1 2
8. Desde un punto de vista astron ómico, me indica que existen millones de galaxias y potencialmente, por lo tanto, billones de planetas. Watson pensó un minuto y, plenamente decidido a impresionar a su amigo con sus dotes deductivas, contestó:
13. Tras un corto silencio, holmes habló: ¡Elemental, querido Watson! Cada día es usted más imbécil. Nos han robado la tienda de campaña.
14. Una noche en la campiña Sherlock y Watson “ Percibir lo esencial, más allá de los contextos, es el primer paso para innovar” (Una noche en la campiña)
22. A comienzos de otoño, una tribu india pide consejo a su jefe: Gran jefe, ¿va a hacer fr ío este invierno? Todavía es pronto para asegurarlo, pero sí, creo que se avecina un frío invierno.
24. Como el jefe no est á muy seguro de su previsión, llama al Servicio de Meteorología, donde le confirman que se espera un duro invierno.
25. Al cabo de unos d ías, los indios vuelven a preguntar a su jefe y éste les responde que sí, que almacenen más leña.
26. El jefe llama de nuevo a los meteor ólogos para corroborar su pronóstico y le dicen que va a hacer más frío del previsto.
27. El proceso se repite varias veces y los indios se consagran en cuerpo y alma a almacenar leña.
28. El jefe indio, finalmente intrigado, pregunta al Servicio de Meteorolog ía: ¿Por qué estáis tan seguros de que va a ser uno de los inviernos más fríos de todos los tiempos?
29. Mire, no sabemos el motivo, pero ¡es que los indios andan recogiendo leña como locos!
32. Concepto de innovación acción y efecto de innovar. mudar o alterar las cosas, introduciendo novedades.
33. Concepto de innovación Si “Innovar es introducir novedades en alguna cosa”, el reto es: Pasando de: La innovación sostenible en el tiempo y que aporta un valor reconocido por el mercado y la sociedad la innovación como suceso a la innovación como proceso
34.
35. Del suceso al proceso “ Que la inspiración llegue, no depende de mí. Lo único que yo puedo hacer es ocuparme de que me encuentre trabajando”. Pablo Picasso (pintor y escultor) Málaga, 1881-1973
36. “ La suerte es lo que ocurre cuando la preparación coincide con la oportunidad.” Lucio Anneo Séneca (Séneca el Joven) . Filósofo romano. Córdoba, 4 a. C. – Roma, 65
37. Principios inspiradores de la innovación La innovación sostenible y que aporta un valor reconocido por el mercado y la sociedad Decálogo 1º Es un concepto abierto 2º Se inspira en la naturaleza y el entorno 3º Reconoce y pone en valor la diversidad 4º Se produce en todos los ámbitos, no sólo en los productos 5º Supone transformación, implica ruptura 6º Se apoya en la calidad para construir la excelencia 7º Busca resultados, necesita medirse 8º El tamaño no es excusa 9º Comparte valores para generar cultura 10º Pone a la persona en el centro El reto
38. Principios inspiradores de la innovación 4º Se produce en todos los ámbitos, no sólo en los productos La innovación no es exclusiva de los departamentos de I+D. La innovación es I+D, y es más que la I+D clásica En productos En servicios En procesos de fabricación o producción En formas de organización En concepción del Marketing En gestión del conocimiento En valores. Cultura empresarial En modelos de negocio y conceptos
40. Principios inspiradores de la innovación El último juego para fanáticos del puzzle se llama Eternity II (Bizak), un rompecabezas de 256 piezas cuadradas tan difíciles de encajar, que sus creadores ofrecen 2 millones de $ (1,40 millones de €) para el primer jugador capaz de resolverlo antes del 31 de diciembre de 2008. Si nadie descubre la solución, se ampliará el plazo hasta el 31 de diciembre de 2009 y 2010. El Eternity II tiene su precedente en Eternity I, lanzado hace ocho años y cuyo premio ascendió a 1 millón de libras (1,43 millones de €). En aquella ocasión, los ganadores resolvieron el puzzle en el tiempo récord de cinco meses, mediante una estrategia mental que consistía en buscar las piezas más difíciles de encajar y agilizar el trabajo, ya que los primeros pasos son relativamente fáciles. La curiosidad del Eternity II es que, a diferencia de la mayoría de rompecabezas, ofrece miles de opciones correctas. Existen dos versiones más sencillas del juego: Puzzle de ayuda I y Puzzle de ayuda 2, de 36 y 72 piezas, respectivamente, aunque en estos ejemplos más sencillos no se premia su solución. Millonario por un “puzzle”
44. “ Incluso en un mal día somos una muy buena banda” The Who. Pete Townshend. Londres, 1962
45. Un fabricante de zapatos envía a dos de sus representantes a una región africana para efectuar una prospección de mercado con miras a ampliar el negocio. Uno de ellos, manda un telegrama con el siguiente mensaje: El otro, triunfante, avisa de lo siguiente: Principios inspiradores de la innovación 10º Pone a la persona en el centro “ Inútil. Stop. Aquí todo el mundo anda descalzo” “ Oportunidad fantástica. Stop. Nadie tiene zapatos”
46. Un grupo de cient íficos colocó cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de bananas.
47. Cuando un mono sub ía la escalera para agarrar las bananas, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo.
48. Despu és de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera…
54. Despu és de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió mas a la escalera.
55. Un segundo mono fue sustituido, y ocurri ó lo mismo. El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato, era el que mas fuerte pegaba. Un tercero fue cambiado y se repitió el hecho.
56. El cuarto y, finalmente, el quinto de los veteranos fue sustituido.
57. Los cient íficos se quedaron, entonces, con un grupo de monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las bananas.
58. Principios inspiradores de la innovación “ El éxito consiste en ir de fracaso en fracaso, sin perder el entusiasmo”. Winston Churchill (escritor e historiador) Reino Unido, 1874-1965
59. “ Yo intento fracasar mejor” (Príncipe de Asturias en 2001) “ Inténtalo. Fracasa. No importa. Inténtalo otra vez. Fracasa de nuevo. Fracasa mejor” Principios inspiradores de la innovación George Steiner (crítico y teórico de literatura y escritor). París, 1929 Recordando a Samuel Beckett, y su definición de la vida: Samuel Beckett (poeta y novelista) Dublín, 1906-1989
68. La tecnología “ el fuego, como tecnología, tardó en socializarse 350.000 años. La telefonía móvil, ocho” Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico, de manera que el conocimiento estructurado pueda ser utilizado por alguien no experto y, además, hacerlo de forma eficiente. Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC) Eudald Carbonell (Atapuerca) Importancia de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC)
71. Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)
72. “ la nueva economía es una combinación de velocidad, conexión y valor intangible. La competitividad de la empresa depende, más que nada, de lo que sabe y de la velocidad a la que puede aprender algo”. Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC) El reto lo expresa Stan Davis cuando señala:
73. Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)
74. Los agentes de la innovación Primera aproximación Asociaciones empresariales Empresas Sindicatos Sistema universitario Organismos culturales Organismos de asistencia social y solidaridad Instituciones financieras y de capital riesgo Sistema educativo no universitario Centros tecnológicos Administraciones públicas
75. Factores clave en la construcción del espacio del talento Respeto al otro, trabajo en común, generosidad, solidaridad, disposición al cambio, flexibilidad, anticipación, perseverancia… TIC, tecnologías de materiales avanzados, nanotecnología, biotecnología, tecnologías de energías limpias y tecnologías de las ciencias cognitivas Organizados para el conocimiento, se alimenta de información, formación y comunicación Intergeneracional, interdisciplinar, intradisciplinar Gestión del tiempo Construido sobre valores y de perfil cooperativo El conocimiento Los valores La tecnología La cooperación La velocidad El liderazgo
76. Espacios a cultivar en el espacio del talento repartir el éxito Sorpresa Evocación Comunicar y compartir Aplicación Sugerencia
77.
78.
79. De cómo Saturno devoraba a sus hijos “ Saturno devorando a un hijo” Francisco de Goya, 1746-1828 “ La crisis, que alumbra la innovación, amenaza con devorarla” Crisis e innovación
80.
81. Competitividad t El despliegue de la competitividad De administrar cosas... ...a gobernar el caos
82.
83. José Luis Larrea, presidente de Ibermática Ikastola Olabide Vitoria-Gasteiz, 3 de febrero de 2011 De la calidad a la innovación. El reto del progreso 5 3 1 1 2