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De la escuela que no quería
     a una EaD penetrada por Internet
        (50 años educando e investigando)
             Dr. Lorenzo García Aretio




Congreso Virtual Mundial de e-Learning
             www.congresoelearning.org
De la escuela que no quería
 a una EaD penetrada por
         Internet 
  (50 años educando e investigando)

                                       Lorenzo García Aretio
    Titular de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia
                                          UNED – España
                                        Twitter: @lgaretio

                                                               2
3
Escuelas Profesionales Virgen de
     Guadalupe de Badajoz




                                   5
La escuela que no quería (1982)



  •Intenta más cosas pero menos importantes.
  •Ignora los MCS
  •Genera más necesidades que satisfacciones.
  •Anclada en el pasado.
  •Que no libera de ataduras.
  •Que exacerba nacionalismos.
  •Única meta: buenos profesionales.
  •Atendida por meros enseñantes – no educadores.
  •Alineada políticamente.
  •Olvida integrar valores.
  •…, hasta 25 +
      García Aretio, L. (1984) ¿Qué escuela?". Educadores, núm. 127, marzo-abril, 15 pp.

                                                                                           6
Ramón Pérez Juste
                    1985




                           8
Ricardo Marín Ibáñez   1986




                              9
1987
       1987




              10
1988
       1989




              11
(19
       Ho 94).
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1995   1996




              14
1997
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              15
1997
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              16
1997
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1999
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2001




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2009




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26
2009




       27
2009




       28
2012




Acceso en línea:
http://62.204.192.148/libroaiesad/index.html
                                               29
Mis publicaciones en
            línea


Aunque no están todas, sí puede accederse a
 más de 120 documentos en abierto, por mí
               publicados.

          ACCEDER A TRAVÉS DE:

     http://aretio.hypotheses.org/166


                                              30
40 AÑOS DE UNED
         1972 – 2012
Del material impreso a Internet




                                  32
García Aretio en la UNED



                                               Titular Cátedra UNESCO de EaD
                                                           2000/2012

     Profesor Tª Teoría Educación
              1984/2012

 Director P.Formación Profesorado: 1988/91
Coordinador Gral.Planes de Estudios: 1991/95




                                                Decano Facultad de Educación
                                                        2003/2012

               Director del IUED
                  1995-1999
                                                                           33
La UNED del nacimiento (los 70)




                           34     34
La UNED de un poco después




                       35
La UNED más adelante




                       36
…y después…




              37
A partir de 1999




                   38
La UNED de hoy



•   11 Facultades y Escuelas Superiores.
•   64 Centros Asociados o adscritos.
•   110 aulas adscritas a los centros.
•   13 centros de apoyo en extranjero.
•   200.000 estudiantes.
•   26 titulos de Grado.
•   45 Másteres.
•   600 cursos de formación continua.
•   100 cursos de verano.
•   400 actividades de Ext. Universitaria.
•   10.000 docentes y no docentes…
                                             39
La UNED de hoy, penetrada por Internet

• CEMIN.
• CEMAV: videoclases, audioclases. Documentación
  audiovisual (mediateca)
• TeleUNED. Emisiones audio y vídeo.
• Cursos virtuales. Alf.
• Red de videoconferencia.
• Aulas AVIP.
• UNED-OCW
• CINDETEC: USO-PC, INNOVA
• CSI
• IUED
• COIE
• Bibliotecas y librería virtual…
                                                   40
ÁTEDRA

                          NESCO de

                                 DUCACIÓN
                             a
                                     ISTANCIA
cued@edu.uned.es
http://www.uned.es/cued


                                                41
CUATRO GRANDES EJES DE ACCIÓN



FORMACIÓN   INFORMACIÓN   DIFUSIÓN    REDES




                                              42
La CUED penetrada por Internet                   
redCUED:http://redcued.ning.com
Web de la CUED:http://www.uned.es/catedraunesco-ead/
Contextos universitarios mediados:http://aretio.hypotheses.org/
Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/
Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/
Web principal de la CUED: http://www.uned.es/cued
RIED: http://www.utpl.edu.ec/ried/
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Diario Twitter:http://paper.li/lgaretio/1307691426
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La CUED en la RED




                    44
45
46
47
48
09/02/2012   49
50
51
09/02/2012   VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España   52
09/02/2012   VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España   53
54
LISTA CUEDISTANCIA CUED-L


• Unos 3.500 miembros, la mayoría de ellos
investigadores y docentes de Universidades (85%
iberoamericanos).

• Unos 1.500 miembros participan activamente,
enviando sus mensajes.

• Más de 30 países representados en
CUEDISTANCIA.

• Miles de mensajes: Unos 15.000 mensajes, con
una media (antes de la 2.0) de 30
mensajes/semana.

                                                 55
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA




                                 www.utpl.edu.ec/ried/ j


 Se edita en formato impreso y digital con idénticos contenidos




                                                           56
R IE
         D in
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                    ada




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                                    58
S.M
     ina . Los
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       UN      i
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         26/ - 2012 l Curs
            9/2     /13 o
                012
59
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De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet - Dr. Lorenzo García Aretio

  • 1. De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet (50 años educando e investigando) Dr. Lorenzo García Aretio Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  • 2. De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet  (50 años educando e investigando) Lorenzo García Aretio Titular de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia UNED – España Twitter: @lgaretio 2
  • 3. 3
  • 4.
  • 5. Escuelas Profesionales Virgen de Guadalupe de Badajoz 5
  • 6. La escuela que no quería (1982) •Intenta más cosas pero menos importantes. •Ignora los MCS •Genera más necesidades que satisfacciones. •Anclada en el pasado. •Que no libera de ataduras. •Que exacerba nacionalismos. •Única meta: buenos profesionales. •Atendida por meros enseñantes – no educadores. •Alineada políticamente. •Olvida integrar valores. •…, hasta 25 + García Aretio, L. (1984) ¿Qué escuela?". Educadores, núm. 127, marzo-abril, 15 pp. 6
  • 7.
  • 10. 1987 1987 10
  • 11. 1988 1989 11
  • 12.
  • 13. (19 Ho 94). htt y es p:/ tá e /a n l ret ín io. ea. hy Ve po r: th e se s .o r g/ 13 15 6
  • 14. 1995 1996 14
  • 15. 1997 1997 15
  • 16. 1997 1997 16
  • 17. 1997 1998 17
  • 18. 1999 1999 1999 18
  • 19. 1999 1999 19
  • 20.
  • 21. 2001 21
  • 22. 2001 22
  • 23. 2001 23
  • 24. 2007 24
  • 25. 2008 25
  • 26. 2009 Ac ht ces tp o e :// n ww lín w. e a : oe i .e s/n ot ic i as /sp ip. p hp ?a rti c le6 20 7 26
  • 27. 2009 27
  • 28. 2009 28
  • 30. Mis publicaciones en línea Aunque no están todas, sí puede accederse a más de 120 documentos en abierto, por mí publicados. ACCEDER A TRAVÉS DE: http://aretio.hypotheses.org/166 30
  • 31.
  • 32. 40 AÑOS DE UNED 1972 – 2012 Del material impreso a Internet 32
  • 33. García Aretio en la UNED Titular Cátedra UNESCO de EaD 2000/2012 Profesor Tª Teoría Educación 1984/2012 Director P.Formación Profesorado: 1988/91 Coordinador Gral.Planes de Estudios: 1991/95 Decano Facultad de Educación 2003/2012 Director del IUED 1995-1999 33
  • 34. La UNED del nacimiento (los 70) 34 34
  • 35. La UNED de un poco después 35
  • 36. La UNED más adelante 36
  • 38. A partir de 1999 38
  • 39. La UNED de hoy • 11 Facultades y Escuelas Superiores. • 64 Centros Asociados o adscritos. • 110 aulas adscritas a los centros. • 13 centros de apoyo en extranjero. • 200.000 estudiantes. • 26 titulos de Grado. • 45 Másteres. • 600 cursos de formación continua. • 100 cursos de verano. • 400 actividades de Ext. Universitaria. • 10.000 docentes y no docentes… 39
  • 40. La UNED de hoy, penetrada por Internet • CEMIN. • CEMAV: videoclases, audioclases. Documentación audiovisual (mediateca) • TeleUNED. Emisiones audio y vídeo. • Cursos virtuales. Alf. • Red de videoconferencia. • Aulas AVIP. • UNED-OCW • CINDETEC: USO-PC, INNOVA • CSI • IUED • COIE • Bibliotecas y librería virtual… 40
  • 41. ÁTEDRA NESCO de DUCACIÓN a ISTANCIA cued@edu.uned.es http://www.uned.es/cued 41
  • 42. CUATRO GRANDES EJES DE ACCIÓN FORMACIÓN INFORMACIÓN DIFUSIÓN REDES 42
  • 43. La CUED penetrada por Internet                    redCUED:http://redcued.ning.com Web de la CUED:http://www.uned.es/catedraunesco-ead/ Contextos universitarios mediados:http://aretio.hypotheses.org/ Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/ Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/ Web principal de la CUED: http://www.uned.es/cued RIED: http://www.utpl.edu.ec/ried/ Lista Cuedistancia:http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm Diario Twitter:http://paper.li/lgaretio/1307691426 Blog EaD: http://aretiocued.blogspot.com/ BENED: http://www.uned.es/bened/ Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/ Scoop.it docuCUED: http://www.scoop.it/t/docucued Blog docuCUED: http://docucued.wordpress.com/ Tweetedtimes :http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio Twylah: http://www.twylah.com/lgaretio/ Sígame en Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio Sígame en Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio Sígame en Linkedin: http://www.linkedin.com/ Sígame en Google +:https://plus.google.com/114956719477503638538/posts La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_ La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot 43
  • 44. La CUED en la RED 44
  • 45. 45
  • 46. 46
  • 47. 47
  • 48. 48
  • 50. 50
  • 51. 51
  • 52. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España 52
  • 53. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España 53
  • 54. 54
  • 55. LISTA CUEDISTANCIA CUED-L • Unos 3.500 miembros, la mayoría de ellos investigadores y docentes de Universidades (85% iberoamericanos). • Unos 1.500 miembros participan activamente, enviando sus mensajes. • Más de 30 países representados en CUEDISTANCIA. • Miles de mensajes: Unos 15.000 mensajes, con una media (antes de la 2.0) de 30 mensajes/semana. 55
  • 56. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA www.utpl.edu.ec/ried/ j Se edita en formato impreso y digital con idénticos contenidos 56
  • 57. R IE D in dex ada 57
  • 58. Vengan a compartir este espacio http://redcued.ning.com 58
  • 59. S.M ina . Los ugu rac Reyes UN i ED ón de en la 26/ - 2012 l Curs 9/2 /13 o 012 59
  • 60. Vengan a compartir este espacio http://redcued.ning.com Twitter: @lgaretio 60
  • 61. Apadrinan Patrocinan Ver listado completo Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org 61
  • 62. Organizan Resolución N° 75.469-D-2012 Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org 62