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Scopeo: Aproximación pedagógica a las plataformas open source en las Universidades Españolas (Jose Ortega-Mohedano; Javier López Rodrigo y Silvia Martín Hernández - Challenges 2011, March 13th.,Braga, Portugal) [presentación de comunicación] Resumen Este artículo es una síntesis de un estudio más amplio que se ha llevado a cabo por el Observatorio Scopeo y que tiene por nombre “Aproximación pedagógica a las plataformas de contenidos abiertos en la Universidad Española”. En primer lugar, presentamos un marco teórico en el que explicamos la necesidad de la pedagogía en la formación en red, para después hacer referencia a la filosofía que los creadores de las plataformas de contenidos abiertos, tienen de las mismas. Estas plataformas son Claroline, Dokeos, .LRN, Ilias, Moodle y Sakai. Posteriormente expondremos algunos resultados del análisis comparativo de las herramientas de las plataformas, para finalmente establecer unas conclusiones. Palabras clave Plataforma de contenidos abiertos, herramientas LMS, pedagogía, e-learning, formación en red.

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