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Universidad Autónoma de México 
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel 
Naucalpan 
Ciencias de la Salud I 
Reporte de la Película “De larva a mariposa” 
Alumno: González Hernández Carina Monserrath 
Grupo: 701 
Horario de clase: Lunes y Miércoles de 11:00-13:00hrs
RESEÑA DE LA PELÍCULA 
En esta película se hace una metáfora de la metamorfosis de las mariposas con relación a 
la adolescencia humana. Diciendo que, ambos pasan por una serie de transformaciones 
hasta convertirse en algo nuevo. 
Habla unos aspectos importantes del desarrollo humano desde los primeros años 
de vida, en donde a diferencia de otras especies de la tierra tiene una larga duración. En 
estos primeros años además de crecer aprendemos constantemente y desarrollamos 
importantes capacidades mentales y físicas controladas por el órgano maestro, el cerebro 
y específicamente el cerebelo, secretando hormonas reguladas por la hipófisis 
También durante el transcurso del filme se hace un seguimiento de vida a una 
jovencita llamada Beatríz desde la etapa puberal (12 años) hasta finales de su 
adolescencia para lograr captar los cambios que la joven tiene en su transición de niña a 
mujer, he aquí la explicación de la metáfora, al igual que una mariposa Beatríz pasa por 
una serie cambios para poder convertirse en adulto, como la oruga en su crisálida hasta 
que emerge una mariposa. 
CAMBIOS FÍSICOS EN LA ADOLESCENCIA QUE SE PRESENTAN EN LA PELÍCULA 
• Femeninos 
Acné 
Crecimiento de las glándulas mamarias 
Comienzo de ensanchamiento de caderas 
Crecimiento de vello axilar y púbico 
Menarquia 
• Masculinos 
Crecimiento de vello axilar, púbico y facial 
Aumento de estatura y fuerza muscular 
Engrosamiento de voz 
Acné 
Producción de semen
OPINIÓN PERSONAL 
Para comenzar el nombre de la película me pareció muy elocuente y creativo, se que no 
es bueno como dicen “Juzgar a un libro por su portada” pero creo yo, que para tener un 
buen resultado en cualquier proyecto se debe de comenzar por la creatividad, ya que ésta 
atraerá al público. 
En cuestión a la película, que mejor dicho yo la nombraría un reportaje. Me gustó 
como es que manejan desde la infancia la importancia del desarrollo humano porque ésto 
nos lleva a la adolescencia, una etapa que todos le adjuntan la característica de 
complicada y estoy totalmente de acuerdo y más aún porque me encuentro en ella, 
también me gustó que para que se visualizara los cambios físicos y psicológicos en la 
adolescencia siguieran la vida cotidiana de Beatríz, ya que esto me hizo recordar la 
transición que he tenido estos últimos años y me identifiqué. 
Esta película logró captar de una manera muy acertada los aspectos que vivimos 
los seres humanos en esta etapa, así que en general me agradó mucho y creo que este 
tipo de videos suelen ser buenos educadores, me refiero a que complementan lo visto en 
clases y muestran de manera más clara los conceptos, en lo personal a mi me funcionan 
de manera más eficaz. 
VINCULACIÓN DE LA PELÍCULA CON LA ASIGNATURA 
La relación que se encuentra en la película con la asignatura es más que obvia, ya que en 
esta segunda unidad hemos estado tratando el tema de la adolescencia y los cambios 
biopsicosociales que tiene consigo. Lo que más se recalcó fueron las relaciones 
amistosas que se entablan en esta etapa de la vida, las cuales como ya se explicaron en 
el salón son de gran importancia para el individuo. 
En el momento en que se muestran las opiniones de varios adolescentes nos 
podemos percatar que no hay un solo tipo de adolescentes ya que este es determinado 
por distintos factores que ya analizamos en clase según el enfoque de tres autores. 
De igual manera se vio en clase los cambios físicos en las diferentes fases de la 
adolescencia según Santillana. En el filme solo pudimos ver bien a detalle los cambios a 
los cuales se enfrentan las mujeres y como lo analizamos en clase son estereotipos que 
se tiene de ellas en la sociedad.
BIBLIOGRAFÍA 
• British Broadcasting Corporation BBC(Productor).De larva a mariposa [Cinta 
cinematográfica]. Reino Unido

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Adolescencia y cambios

  • 1. Universidad Autónoma de México Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan Ciencias de la Salud I Reporte de la Película “De larva a mariposa” Alumno: González Hernández Carina Monserrath Grupo: 701 Horario de clase: Lunes y Miércoles de 11:00-13:00hrs
  • 2. RESEÑA DE LA PELÍCULA En esta película se hace una metáfora de la metamorfosis de las mariposas con relación a la adolescencia humana. Diciendo que, ambos pasan por una serie de transformaciones hasta convertirse en algo nuevo. Habla unos aspectos importantes del desarrollo humano desde los primeros años de vida, en donde a diferencia de otras especies de la tierra tiene una larga duración. En estos primeros años además de crecer aprendemos constantemente y desarrollamos importantes capacidades mentales y físicas controladas por el órgano maestro, el cerebro y específicamente el cerebelo, secretando hormonas reguladas por la hipófisis También durante el transcurso del filme se hace un seguimiento de vida a una jovencita llamada Beatríz desde la etapa puberal (12 años) hasta finales de su adolescencia para lograr captar los cambios que la joven tiene en su transición de niña a mujer, he aquí la explicación de la metáfora, al igual que una mariposa Beatríz pasa por una serie cambios para poder convertirse en adulto, como la oruga en su crisálida hasta que emerge una mariposa. CAMBIOS FÍSICOS EN LA ADOLESCENCIA QUE SE PRESENTAN EN LA PELÍCULA • Femeninos Acné Crecimiento de las glándulas mamarias Comienzo de ensanchamiento de caderas Crecimiento de vello axilar y púbico Menarquia • Masculinos Crecimiento de vello axilar, púbico y facial Aumento de estatura y fuerza muscular Engrosamiento de voz Acné Producción de semen
  • 3. OPINIÓN PERSONAL Para comenzar el nombre de la película me pareció muy elocuente y creativo, se que no es bueno como dicen “Juzgar a un libro por su portada” pero creo yo, que para tener un buen resultado en cualquier proyecto se debe de comenzar por la creatividad, ya que ésta atraerá al público. En cuestión a la película, que mejor dicho yo la nombraría un reportaje. Me gustó como es que manejan desde la infancia la importancia del desarrollo humano porque ésto nos lleva a la adolescencia, una etapa que todos le adjuntan la característica de complicada y estoy totalmente de acuerdo y más aún porque me encuentro en ella, también me gustó que para que se visualizara los cambios físicos y psicológicos en la adolescencia siguieran la vida cotidiana de Beatríz, ya que esto me hizo recordar la transición que he tenido estos últimos años y me identifiqué. Esta película logró captar de una manera muy acertada los aspectos que vivimos los seres humanos en esta etapa, así que en general me agradó mucho y creo que este tipo de videos suelen ser buenos educadores, me refiero a que complementan lo visto en clases y muestran de manera más clara los conceptos, en lo personal a mi me funcionan de manera más eficaz. VINCULACIÓN DE LA PELÍCULA CON LA ASIGNATURA La relación que se encuentra en la película con la asignatura es más que obvia, ya que en esta segunda unidad hemos estado tratando el tema de la adolescencia y los cambios biopsicosociales que tiene consigo. Lo que más se recalcó fueron las relaciones amistosas que se entablan en esta etapa de la vida, las cuales como ya se explicaron en el salón son de gran importancia para el individuo. En el momento en que se muestran las opiniones de varios adolescentes nos podemos percatar que no hay un solo tipo de adolescentes ya que este es determinado por distintos factores que ya analizamos en clase según el enfoque de tres autores. De igual manera se vio en clase los cambios físicos en las diferentes fases de la adolescencia según Santillana. En el filme solo pudimos ver bien a detalle los cambios a los cuales se enfrentan las mujeres y como lo analizamos en clase son estereotipos que se tiene de ellas en la sociedad.
  • 4. BIBLIOGRAFÍA • British Broadcasting Corporation BBC(Productor).De larva a mariposa [Cinta cinematográfica]. Reino Unido