Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información como la informática, internet y las telecomunicaciones. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC) se refieren específicamente a herramientas digitales para la transmisión, procesamiento y almacenamiento de información. Las NTIC se diferencian de las TIC en que introducen transformaciones que mejoran las deficiencias de las tecnologías anteriores e integran técnicas interconectadas

1. TAREAS
Definición de Tic´s
Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan
los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la
transmisión de la información, principalmente la informática,
internet y las telecomunicaciones
Definición de NTic´s
es el conjunto de herramientas relacionadas con la
transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de
información.
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s
La denominación de “Nueva” ha traído no pocas discusiones
y criterios encontrados, al punto que muchos especialistas
han optado por llamarles simplemente Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) aspecto razonable
cuando comprobamos que muchas de ellas son realmente
antiguas, como el teléfono que data de 1876, es decir del
siglo antepasado. Lo que no puede perderse de vista es que
el término “Nueva” se les asocia fundamentalmente por que
en todos ellas se distinguen transformaciones que erradican

2. las deficiencias de sus antecesoras y por su integración como
técnicas interconectadas en una nueva configuración física.
Ventajas de las Tic´s
Ventajas: - Interés. -Interacción. -Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores. -Mayor comunicación
entre profesores y alumnos. -Aprendizaje cooperativo. -Alto
grado de interdisciplinariedad. -Alfabetización digital y
audiovisual. -Desarrolla de habilidades de búsqueda y
selección de información. -Mejora de las competencias de
expresión y creatividad. -Fácil acceso a una información de
todo tipo. -Visualización de simulaciones.
Desventajas de las Tic´s
Distracciones. -Dispersión. -Perdida de tiempo. Informaciones no fiables. -Aprendizajes incompletos y
superficiales. -Diálogos muy rigidos. -Visión parcial de la
realidad. -Ansiedad. -Dependiencia de los demás.
Caracteristicas de las Tic`s
son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a
nuevas formas de comunicación.

3. ♥ tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción el
área educativa ya que la hace más accesible y dinámico.
♥ resulta un gran alivio económico a largo plazo. aunque en
el tiempo de adquisición resulte una fuerte inverción.
♥ se relacionan con mayor frecucencia con el uso de la
internet y la informativa.
♥ son concideradas temas publicos de debate publico y
políticos, pues su utilización implica un futuro prometedor.
♥ afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como
la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
Caracteristicas de las NTic`s
La educación tecnológica hoy debe responder a la realidad de
la tecnología en el mundo actual. Es importante -en el plano
educativo- evitar transmitir una imagen distorsionada o
idealizada de la naturaleza de la tecnología. Cada vez son
más numerosas las voces que, desde la literatura
especializada, reclaman una comprensión no reduccionista
de la naturaleza de la tecnología. Esta no puede seguir
siendo entendida de un modo intelectualista o artefactual, es
decir, únicamente como un cuerpo de conocimiento científico
aplicado o como una colección de artefactos y procesos
técnicos. La tecnología no es una colección de ideas o de

4. máquinas sujetas a una evolución propia, que se exprese en
los términos objetivos del incremento de eficiencia. Toda
tecnología es lo que es en virtud de un contexto social,
definitorio, un contexto que incluye productores, usuarios,
afectados, interesados, etc. La innovación constituye, en
principio, la creación o adaptación de nuevos conocimientos y
su aplicación a un proceso productivo, con repercusión y
aceptación en el mercado (López y Valenti, 1999).
Las Tic´s y la Inclusiòn.
Dotar y mantener en todas las instituciones y centros
educativos una infraestructura tecnológica informática y de
conectividad, con criterios de calidad y equidad, para apoyar
procesos pedagógicos y de gestión es una de las prioridades
en este tema, así como fortalecer procesos pedagógicos que
reconozcan la transversalidad curricular del uso de las TIC,
apoyándose en la investigación pedagógica.
Se plantea la necesidad de fortalecer los procesos lectores y
escritores como condición para el desarrollo humano, la
erradicación del analfabetismo, la participación social y

5. ciudadana y el manejo de los elementos tecnológicos que
ofrece el entorno
PROCESOS
PreziTic´s
definicion
Definición de NTic´s
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s
Ventajas de las Tic´s
Desventajas de las Tic´s
Caracteristicas de las Tic`s
Caracteristicas de las NTic`s
Las Tic´s y la Inclusiòn
EVALUACIÓN
1Q significa tic

6. tecnologías de la información y la comunicación
2 Para q sirve
Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan
los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la
transmisión de la información, principalmente la informática,
internet y las telecomunicaciones.
3 Que son la Ntic
Son las Nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación
4 Para que sirve
es el conjunto de herramientas relacionadas con la
transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de
información.
5A que ayuda el Tic
El uso de las tecnologías de información y comunicación
entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en
un momento determinado la brecha digital existente en dicha
localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios
que utilizan las TIC como medio tecnológico para el desarrollo

7. de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de
personas que no las utilizan.
6de que se dispone el tic
Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de
Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la
causa de la libertad y la democracia, y de los medios
necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la
comprensión mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la
Organización de las Naciones Unidas, discurso inaugural de
la primera fase de la WSIS,
8 cual es la diferencia entre tic y Ntic
La denominación de “Nueva” ha traído no pocas discusiones
y criterios encontrados, al punto que muchos especialistas
han optado por llamarles simplemente Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) aspecto razonable
cuando comprobamos que muchas de ellas son realmente
antiguas, como el teléfono que data de 1876, es decir del
siglo antepasado. Lo que no puede perderse de vista es que
el término “Nueva” se les asocia fundamentalmente por que
en todos ellas se distinguen transformaciones que erradican

8. las deficiencias de sus antecesoras y por su integración como
técnicas interconectadas en una nueva configuración física.
10Cual es la consecuancia del Ntic
ha traído como consecuencia un importante cambio en la
economía mundial, particularmente en los países más
industrializados, sumándole a los factores tradicionales de
producción para la generación de riquezas, un nuevo factor
que resulta estratégico. El conocimiento. Es por eso que ya
no se habla de la “sociedad de la información”, sino más bien
de la “sociedad del conocimiento”. Sus efectos y alcances
sobrepasan los propios marcos de la información y la
comunicación, y puede traer aparejadas modificaciones en
las estructuras políticas, social, económica, laboral y jurídica
debido a que posibilitan obtener, almacenar, procesar,
manipular y distribuir con rapidez la información.
11Que permite el Ntic
procesar datos de manera rápida y fiable: realizar cálculos,
escribir y copiar textos, crear bases de datos, modificar
imágenes; para ello hay programas especializados: hojas de
cálculo, procesadores de textos, gestores de bases de datos,

9. editores de gráficos, de imágenes, de sonidos, de videos, de
presentaciones multimedia y de páginas web, etc;
12Ventajas
Ventajas: - Interés. -Interacción. -Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores. -Mayor comunicación
entre profesores y alumnos. -Aprendizaje cooperativo. -Alto
grado de interdisciplinariedad. -Alfabetización digital y
audiovisual. -Desarrolla de habilidades de búsqueda y
selección de información. -Mejora de las competencias de
expresión y creatividad. -Fácil acceso a una información de
todo tipo. -Visualización de simulaciones.
14 Desventajas
Distracciones. -Dispersión. -Perdida de tiempo. Informaciones no fiables. -Aprendizajes incompletos y
superficiales. -Diálogos muy rigidos. -Visión parcial de la
realidad. -Ansiedad. -Dependiencia de los demás.
15 Que son las asincronas
Asincronas. La transmisión asíncrona consiste en el proceso
de sincronización entre el emisor y el receptor se realiza en
cada palabra del código transmitido.

10. 16 Que son las Asincronas. La transmisión asíncrona
consiste en el proceso de sincronización entre el emisor y el
receptor se realiza en cada palabra del código transmitido.
17 Que son las sincronas
Sincronas: La transmisión sincrona es una técnica de envio
de datos, que configura un bloque de información empezando
con un conjunto de bits de sincronismo y terminando con otro
al final del bloque.
18 Educacion del Ntic
La educación tecnológica hoy debe responder a la realidad
de la tecnología en el mundo actual. Es importante -en el
plano educativo- evitar transmitir una imagen distorsionada o
idealizada de la naturaleza de la tecnología.
19que es la tecnología
. Toda tecnología es lo que es en virtud de un contexto social,
definitorio, un contexto que incluye productores, usuarios,
afectados, interesados, etc. La innovación constituye, en
principio, la creación o adaptación de nuevos conocimientos y
su aplicación a un proceso productivo, con repercusión y
aceptación en el mercado

11. 20a educación y el Ntic
Dotar y mantener en todas las instituciones y centros
educativos una infraestructura tecnológica informática y de
conectividad, con criterios de calidad y equidad, para apoyar
procesos pedagógicos y de gestión es una de las prioridades
en este tema, así como fortalecer procesos pedagógicos que
reconozcan la transversalidad curricular del uso de las TIC,
apoyándose en la investigación pedagógica.
Se plantea la necesidad de fortalecer los procesos lectores y
escritores como condición para el desarrollo humano, la
erradicación del analfabetismo, la participación social y
ciudadana y el manejo de los elementos tecnológicos que
ofrece el entorno
CONCLUSION

12. Pienso que en este programa se puede tener muy buenos
resultados ya que este es muy útil para la población.También
en el asunto académico en particular en uso y apropiación de
las tic y la importancia de fortalecer los planes de estudio que
respondan a las necesidades especificas de las personas en
especial de los estudiantes.Los cuales estamos más
inmiscuidos en la tecnología .