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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Unidad 094 DF Centro Histórico de la Ciudad de México LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA Curso de titulación para egresados “ Competencias Científicas” (Presencial/Vía Medios) FASE I CONSTRUCCION DEL PROBLEMA TUTORA: Dra. María de Jesús de la Riva Lara Semestre 2011-2

INTRODUCCION ,[object Object],[object Object]

Destinatarios: ,[object Object],[object Object]

Temporalización: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FASE I CONSTRUCCION DEL PROBLEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Metodología: ,[object Object]

Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sistema de evaluación: ,[object Object]

ACTIVIDAD I.1 (primera semana) Envía a ENTREGA DE ACTIVIDADES y a tu página de WIKISPACES un mapa conceptual en donde se organicen las ideas y documentos que norman y evalúan la enseñanza de las ciencias. Relaciona con la Reforma Integral de la Educación Básica y ubica las competencias científicas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ACTIVIDAD I. 2 (segunda semana) Envía a ENTREGA DE ACTIVIDADES y a DEBATE-CARPETA PERSONAL un documento en PDF en donde describas ampliamente una clase de Ciencias Naturales. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ACTIVIDAD I.3 (tercera semana) Después de leer todos y cada uno de los documentos, envía a DEBATE al menos una vez a la carpeta de cada participante una pregunta sobre su escrito que le permita mejorar su documento. A partir de las aportaciones de tus compañeros envía a ENTREGA DE ACTIVIDADES y a tu CARPETA PERSONAL la justificación de la manera en que se seleccionó y desarrolló la actividad experimental de tu clase de ciencias. ,[object Object],[object Object]

ACTIVIDAD I.4 (cuarta semana) Envía a DEBATE una breve definición de lo que se entiende como fuentes del conocimiento, el problema de su legitimidad y la argumentación. Analiza tu clase descrita en la ACTIVIDAD I.2. Desarrolla una PRESENTACION Power Point con los indicadores y el análisis y envíalo a ENTREGA DE ACTIVIDADES y a tu página de WIKISPACES. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],.

ACTIVIDAD DE CIERRE (Quinta semana) Envía a ENTREGA DE ACTIVIDADES y a tu CARPETA en DEBATE un documento PDF donde se relacione tu análisis con una problemática de interés actual, por ejemplo: ¿Por qué argumentar se considera un proceso social? ¿Cómo se relaciona esto con las competencias y las pruebas de PISA? ¿Cómo se relaciona con la comunicación, el pensamiento crítico o la transversalidad? ¿Cómo se relaciona con las manera en que trabajan las comunidades científicas? ¿Cuál es la función de la escuela en la enseñanza del conocimiento científico? ¿Cuál es el papel del profesor en la enseñanza del conocimiento científico? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bibliografía ,[object Object]

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