Este documento analiza la democracia moderna en el contexto venezolano. Explica que la constitución de 1999 promueve un modelo de democracia participativa y protagónica, donde el pueblo es la instancia más importante. Este enfoque difiere del modelo de democracia representativa establecido en la constitución anterior de 1961. El documento concluye que la constitución venezolana actual propone un modelo interesante para la convivencia social basado en la justicia y el equilibrio, donde el pueblo es soberano.
Sociología política estado gobierno e introducción a la política clase 9Emma Salazar
Se completa la Unidad III con respecto al Estado, origen, funciones, modalidades, y tipos. Se inicia la Unidad IV en cuanto a: ¿Qué es la Política? Paradigmas y entendimiento desde el espacio, el poder, la autoridad, y sus consecuencias desde los géneros.
Sociología política estado gobierno e introducción a la política clase 9Emma Salazar
Se completa la Unidad III con respecto al Estado, origen, funciones, modalidades, y tipos. Se inicia la Unidad IV en cuanto a: ¿Qué es la Política? Paradigmas y entendimiento desde el espacio, el poder, la autoridad, y sus consecuencias desde los géneros.
Describir las relaciones e implicaciones económicas y
sociales de la globalización de los mercados, a partir de la
comparación entre las prácticas comerciales de las
corporaciones transnacionales y de las economías
alternativas, tomando consciencia de la necesidad de
controlar la formación de monopolios y oligopolios.
Describir las relaciones e implicaciones económicas y
sociales de la globalización de los mercados, a partir de la
comparación entre las prácticas comerciales de las
corporaciones transnacionales y de las economías
alternativas, tomando consciencia de la necesidad de
controlar la formación de monopolios y oligopolios.
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Democracia moderna.. %5bdownloaded with 1st browser%5d
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION SUPERIOR
ALDEA 4 FEBRERO
EL VIGIA, ESTADO BOLIVARIANO DE MERIDA
La Democracia Moderna
Una concepción para el análisis.
PARTICIPANTES:
ELIEZER RUJANO
DELMARY PEREZ
ASTRID LASCANO
KAREN SUAREZ
EL VIGIA, DICIEMBRE DE 2,016
2. Referencia histórica.
A partir del momento en que el dinamismo social humano, pauta su evolución la cual
se enfoca desde la perspectiva de la incorporación de elementos innovadores a todo el
conjunto de asuntos relacionados con la toma de decisiones en la gestión pública, toda una
metamorfosis profunda experimenta el hecho relacionado con las formas de gobiernos.
Estudiosos del tema sobre la política, como Aristóteles, Platón Sócrates, Cicerón, San
Agustín, Santo Tomás de Aquino, Maquiavelo, Hegel, Max Weber, Marx, Engels y muchos
otros más por mencionar a algunos, han recalcado con suma insistencia sus teorías acerca
del arte de gobernar, todos con afección ideológica y preferencias hacia cada estilo de
ejercer poder, pero con una sintaxis muy clara y bien definida sobre el tema en cuestión.
Segregar elementos muy marcados entre lo que es un sistema autoritario, o régimen
despótico de gobierno, y lo que en sí significa una lógica razonable, de desarrollar y llevar
adelante una gestión pública pluralista y consultiva al gobernado, sobre las decisiones
fundamentales e importantes, que deben ser tomadas en nombre de una Estado, República
o nación, ha sido precisamente la carta de presentación, de quienes hasta por devoción y
pasión, han esgrimido sus fundamentos ideológicos, en relación a lo que tiene mucho que
ver, con el acto de la gerencia política de los países.
3. Las sociedades culturalmente hablando, han ido adaptando, de acuerdo a sus
características particulares, modelos y maneras de hacer gobierno, o lo que es lo mismo lo
que tiene que ver con el hecho de gestionar los asuntos públicos, de allí que existan Estados
Teocráticos, Plutocráticos, Timocráticos, así como sistemas de gobiernos: monárquicos, de
facto, parlamentarios, Presidencialistas, y Semi-presidencialistas.
El manejo de la gestión pública, como acción relacionada con las formas y los estilos
de orientar el ejercicio del poder, depende fundamentalmente de la idiosincracia y
naturaleza particular de cada pueblo, que percibe y acepta como conducta colectiva, un
estilo específico de gobierno.
Desde la polis de Aristóteles, pasando por lo que nos plantea el Príncipe de
Maquiavelo, interpretando incluso la celebre frase de Abraham Lincoln sobre Democracia:
“gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo” hasta la actualidad las sociedades
humanas intensifican una búsqueda permanente y progresiva de perfección política , hacia
lo que tiene que ver con la aplicación de fórmulas de gestión y acción del ejercicio del poder.
La interpretación analítica de este tema, tampoco es excluyente en cuanto a las
posiciones de pensadores como Marx por ejemplo, para quien el concepto de Democracia
participativa, puede ser interpretado desde la perspectiva de lo que debe ser la dictadura
del proletariado, algo que para muchos pensadores es insólito e inaudito.
4. Rosa Luxemburgo al respecto de lo que concierne a la Democracia, como ejercicio
de participación política colectiva, percibía tal criterio enfocándolo desde la perspectiva de
lo que tiene que ver con la aplicación de la justicia, un principio que según ella debe ser
equitativo en lo que respecta a la distribución de la riqueza generada por la clase obrera,
que es habidas cuenta el motor esencial de producción económica, en toda sociedad, esta
pensadora Alemana categóricamente explanaba de manera radical, que el asunto político
en sociedad no tenía posiciones tibias para interpretarlo, La decisión en común tenía que
estar determinada por la escogencia entre “socialismo o barbarie”
No cabe duda de que en los actuales momentos, cuando se habla de democracia
moderna, como un tipo de sistema de vida colectiva de los individuos, dinámico y práctico,
la manera de elección de quienes ejercen funciones de gobierno en diferentes países del
mundo, son también una especie de termómetro determinante a la hora de especificar
características, pues no es lo mismo elegir gerentes para que nos representen, que ser
nosotros mismos protagonistas de una acción y decisión en la gestión.
Cusa estupor analizar como sociedades que dicen llamarse modernas y
desarrolladas como: Estados Unidos, Inglaterra por mencionar algunas, la escogencia de sus
gobernantes no se hace de manera directa, y por el contrario, el tipo de elección que impera
en dichos países es el de segundo grado, debiéndose agregar al mismo tiempo, que existen
países en los que la manera de elegir a sus líderes, es de tercer grado.
5. La Democracia Moderna en el contexto Venezolano.
En el caso particular de La República Bolivariana de Venezuela, cabe destacar que la
gran diferencia que existe entre lo que significó el modelo de Democracia representativa,
establecido en artículo 3 de la Constitución de 1961 que contenía que el gobierno de la
República era: “ democrático, representativo, alternativo y responsable” y el actual modelo
de democracia participativa y protagónica, basado en lo plantea el artículo 6 de la magna
carta legislativa promulgada en 1999 que reza que “ el gobierno de la República Bolivariana
de Venezuela y de las entidades políticas que lo componen es y será siempre democrático,
participativo, electivo, descentralizado, alternativo, responsable, pluralista y de mandatos
revocables” .
Como puede ser analizado, en teoría la propuesta ideológica que impulsa lo que
caracteriza un sistema protagónico del ejercicio del poder de gran relevancia, no cabe duda
de que el modelo ideal de gestión pública y de gerencia política, se encuentra en la
afirmación legal categórica que ubica al modelo Venezolano en un estado de perfectibilidad,
digno de estudio y análisis.
Finalmente se debe agregar, que con la aplicación de fórmulas y estilos de gobierno
donde la instancia más importante es el pueblo, y por sobre de quien no hay nada, es lógico
entender que como espectro inspirador de justicia y equilibrio social , La Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, nos ubica frente a un modelo digno de lo que es una
propuesta interesante , para la convivencia social de los habitantes de un país, que escogió
como modelo de legalidad, a esta fuente principal generadora de leyes.