Este documento presenta una serie de autores clásicos y contemporáneos que han contribuido al pensamiento político. Incluye breves biografías de Vilfredo Pareto, Robert Michels, Gaetano Mosca, Talcott Parsons, Seymour Martin Lipset, Juan José Linz, Samuel Huntington y Robert Dahl, destacando sus principales contribuciones al estudio de la acción política y la evolución del pensamiento político.
Partidos Políticos
Expositores:
- Sotelo Segura David
- Morales Quilcate Luis
- Oré Chuy Juan
- Pichilingue Torres Carlos
- Rojas Flores Diego
UNJFSC - Derecho y Ciencias Politicas
Las administraciones Requieren de Políticas, La Politica es la manera de como hacer las cosas. Usando el poder con democracias o el poder sin democracias. on democracia El gobernandete busca el consenso Basado en acuerdos. especialmente hopy con los lconcejo plurales. y el poder sin Democracia. Yo Tengo el Poder y el ejercicio del Poder Es acutar sin concenso y sin acuerdos. ( ¡ Como quiere gorbernar usted. ?
Partidos Políticos
Expositores:
- Sotelo Segura David
- Morales Quilcate Luis
- Oré Chuy Juan
- Pichilingue Torres Carlos
- Rojas Flores Diego
UNJFSC - Derecho y Ciencias Politicas
Las administraciones Requieren de Políticas, La Politica es la manera de como hacer las cosas. Usando el poder con democracias o el poder sin democracias. on democracia El gobernandete busca el consenso Basado en acuerdos. especialmente hopy con los lconcejo plurales. y el poder sin Democracia. Yo Tengo el Poder y el ejercicio del Poder Es acutar sin concenso y sin acuerdos. ( ¡ Como quiere gorbernar usted. ?
Santos, Canales, Roberto Javier, "El Estado Nación", Lecturas de Ciencias Políticas y Sociales. Libro I y II. Seminario Institucional de Ciencias Políticas y Sociales, Escuela Nacional del Colegio de Ciencias y Humanidades, México, 2008
PRESENTADO POR: GHALAICA RAMÍREZ NOYOLA.
GRUPO. 662
es una presentación que abarca barios aspectos de la evoluciona de de la antigüedad y la historia de la política
ademas de demostrar el poder y su evolución
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Parte 1.pdfEmma Salazar
Presentación conceptual sobre el enfoque a considerar para la comprensión del desarrollo de la tecnología en la historia humana, y sus cambios. Pertinencia con respecto al grado de cuido de la Naturaleza en su utilización, en relación a productos y servicios que puedan ubicarse dentro del engranaje de la economía circular, y de la permacultura. Dilemas sobre las implicaciones entre el sistema social y la libertad, dada la tendencia a medirlo todo, aunque poca congruencia en el cuido de lo valioso en relación a lo artificial. Soc. Emma Salazar. Instagram: ecorinavzla
¿Eres relacionista? Descarga la última actualizacion.pdfEmma Salazar
Del curso de Actualización para Relacionistas públicos.
Las primeras diapositivas se deformaron aunque el archivo está actualizado con lo relativo a las definiciones y el uso de redes, apps en consideración y descripción de las tendencias para la labor del Relacionista. Hay que diferenciar entre el concepto de relaciones humanas y las relaciones públicas, aunque muy cercanos. Éstas últimas pretenden lograr el desarrollo y la aceptación de una organización dentro de la comunidad, al informar sus objetivos y sus metodologías de trabajo.
Es decir que, mientras las relaciones humanas son vinculaciones entre personas, las relaciones públicas establecen vínculos entre los seres humanos (individuos) y una organización o entidad (grupo). Aunque hay que acotar, justamente la importancia humana de la relación, que pasa por el entramado de relaciones interpersonales que permiten u obstaculizan los objetivos generales que une a los individuos a un grupo o a varios grupos, valores, metas, resultados, intereses, resultados.
El campo de las relaciones humanas es muy importante entonces en todos los ámbitos, y en especial, el laboral, ya que si no se desarrollan las relaciones en forma cotidiana, respetuosa, clara, fluida y agradable, pueden afectar la productividad y la eficiencia de las empresas. Esto también aplica para equipos deportivos, políticos, y asociaciones que pierden el sentido de su razón de ser cuando quienes se relacionan en ella dejan de cumplir los objetivos por los cuales las personas se requieren las unas a las otras, o en caso, dejen de cumplirse hábitos o conductas que permitan el buen entendimiento entre los participantes.
Por eso, los directivos, gerente, fundadores, socios o inversores siempre deben esforzarse por conformar equipos de trabajo donde existan buenas relaciones humanas, minimizando las discordias, resolviendo o destensando los conflictivos, y promoviendo aquellas conductas que resulten beneficiosas para la organización, incluso eventualmente con alguna recompensa, reconocimiento o promoción.
Espero que algunas de las Apps les sean de utilidad. Soc. Emma Salazar. Instagram: ecorinavzla
Presentación de apoyo a una breve entrevista sobre la Bioeconomía o la Economía Ecológica. Para algunos autores hay diferencia, en mi caso, resalto lo que las une, aunque de tener que escoger un término, me refiero a la Economía Ecológica. La economía ecológica es la ciencia de la gestión sostenible o el estudio y valoración de la sostenibilidad. Es un conjunto de modelos de producción integral e incluyente que toma en consideración variables ambientales y sociales. En este material cito al Profesor Walter Pengue de Argentina y a Janine Benyus, una de las pioneras y fundadoras del Instituto de Biomímesis en E.E.U.U, lo deja muy claro: “todos los problemas que intentamos resolver ya han sido resueltos por la naturaleza durante millones de años de evolución”.
Para adecuarnos en Venezuela, a las exigencias del milenio, tenemos que hacer: Mejor manejo de la legislación ambiental
• Cuido de los parques urbanos, recreativos y de las cuencas, áreas naturales protegidas para la seguridad de la
Calidad de Aire, del Agua y para la Correcta Conservación del Suelo.
• Seguridad vial / Normas de Tránsito
• Usar recursos renovables y energías limpias para evitar la destrucción y contaminación de los ecosistemas.
• Vincularse con actividades económicas donde se vele por uso responsable de residuos, disminución de los desechos
o su mejor disposición con bajo impacto en tierra, ríos o mares.
• Fomentar la creación de grupos inter o transdisciplinares para poder comprender el funcionamiento de la realidad
económica.
• Impulsar un desarrollo humano equitativo, el cuido de los bienes públicos, una política laboral transparente y
equilibrada, de salarios y condiciones dignas, el comercio justo, el acceso igualitario al conocimiento, que se
cumplan razonables derechos sociales, y aunque deje de último importante, atender el tema de los pasivos
ambientales fruto del desmantelamiento de PDVSA, y de las empresas básicas de Guayana, explotación oro,
diamante y coltán, contaminación por mercurio y cianuro, en el territorio nacional y como parte de la región Amazónica. Soc. Emma Salazar Instagram: ecorinavzla
Situación Ambiental Caracas Agosto 2020 V2.pptxEmma Salazar
Caracas… De la Ciudad Caotizada a una Ciudad Equilibrada. Caracterización y propuestas. Aspectos a considerar:
Diversidad biológica
Cambio climático
Economía ecológica
Promoción de Estilos de Vida Sana y Responsable
Política para el futuro
Material para el Foro Chat sobre Aspectos a considerar para una Caracas diferente. Cuido de los árboles, revisión de los indicadores, revisión de los sistemas de información al ciudadano. Cambio de Hábitos a partir de observar lo que nos indican los expertos en cada área, en relación a la adecuación en previsión a cambio en el clima. Reflexiones sobre las consideraciones a realizar por quienes en funciones políticas. Soc. Emma Salazar Instagram: ecorinavzla
La tecnología en la protección de la naturaleza ECSS 2020 Artefactos.pdfEmma Salazar
En esta presentación, compilo información sobre las empresas que son señaladas como ecológicas, o que tienen procedimientos que ahorran energía en sus procedimientos, de varias fuentes, como el informe de Clicking Clean, de
Greenpeace, donse se cita específicamente a Apple,
Google y Facebook como líderes en cuanto a transparencia sobre la huella energética de sus centros de
datos, con algunos detalles sobre el consumo y cambios en el suministro de electricidad.
A raíz de la Pandemia, destaca
AMAZON como la empresa con más actividad, aunque puntuada como C en cuanto a la huella energética y fue la primera empresa del
Mundo por Capitales en año 2020, en contraste con la empresa petrolera saudí
ARAMCO, en forma sorpresiva a su posición en 2015, y en contraste al deplorable estado de PDVSA, que sin duda, viene siendo desmantelada. Si
detallamos, las empresas de
tecnología, destacan en relación a empresas básicas como alimentarias, de salud o seguridad, y de su
demanda energética. Estos datos tienen que llevarnos a una reflexión real de como revisar procesos y lógicas de interpretación de datos, en los algoritmos que se tienen para ello, y las prácticas que lleven a equilibrar el cuido de lo natural, en relación al avance artificial. Sin embargo, hay que celebrar que hay prácticas tecnológicas que si favorecen el cuido de la Naturaleza, y acá algunas que ubiqué navegando en la internet como muestra de ello. Hay mucho que conocer, y contrastar para evaluar lo que es verdaderamente un avance en vez de greenwashin, Moda Verde o Green fashion hoax, ya que en este momento vivimos tiempos confusos, y requerimos verificar que la tecnología que usemos, sea ecológicamente responsable, con fines sociales, viable en lo económico, y politicamente favorable a la vida de los ciudadanos. Algunas tecnologías “verdes” que se comenzaron difundir sobre como preservar el medio ambiente, son: La prensa digital ( Bases de datos / Indicadores)
Una pantalla flexible o en dispositivos usados a diario.
2. Eliminando el CO2. El dióxido de carbono es uno de los gases que genera el efecto invernadero y que contribuye al calentamiento global. Se ha pensado en enterrarlo, encerrarlo.
3. Utilizando plantas y microbios para limpiar la contaminación
Nuevas tecnologías de recuperación se están desarrollando con el objetivo de remover contaminantes del ambiente y restaurar la calidad de los ecosistemas.
4. Plantando en la azotea (Techos o muros verdes)
Es asombroso que este concepto atribuido a los jardines colgantes de Babilonia, una de las 7 maravillas del mundo. 9. Proteger cuencas ante escasez agua dulce / Eliminar la Sal
Según estudios realizados por las ONU la escasez de agua dulce afectará a billones de personas a mediados siglo 6. Convirtiendo la energía termal de los océanos
El colector más grande de energía solar es el océano, diario comparable a energía termal contenida en 250 billones de barriles de petróleo. Falta tecnología. Soc. Emma Salazar Inst: @ecorinavzla
Política Gestión y el Ambiente para cuando por Emma Salazar.pdfEmma Salazar
En esta presentación, partimos de recordar las definiciones básicas de Política, Poder, Ambiente, Plan y Gestión, de manera compartir en el Foro chat, de Unión Venezuela, una serie de reflexiones y datos sobre la incoherencia en el diseño de planes para el cuido del Ambiente, dado el diagnóstico de Cambio Climático de origen antropogénico, en contraste a la perdida de rios, aumento del extractivismo minero, desmantelamiento de estaciones meteorológicas, ocupaciones e invasiones en Parques Nacionales, autorizaciones de construcciones en zonas de manglares, que nos pone via al colapso... y por ello, en vez de un anillo o joya para casamiento...me pregunto: ¿Y el Ambiente pa cuando? La Política, es entendida como la acción y “el proceso social mediante el cual las personas obtienen, utilizan y pierden el poder” en la sociedad y entre sus diferentes grupos y organizaciones. El poder es la capacidad de un actor social, persona u organización de imponer su voluntad a pesar de la resistencia de otros, ello en la relación par o grupal, en la pareja, en la familia, en el trabajo, en la comunidad o en una designación, ejercicio de cargo público y de reconocimiento social. El poder por otra parte, puede ser o no parte de la autoridad, que en todo caso, es la validez y legitimidad social para ejércelo.
El Ambiente es el conjunto de elementos naturales e integrantes sociales que se relacionan estrechamente, y en el cual se desarrolla la vida, a partir de la naturaleza.
El ser humano es un integrante del Ambiente y le corresponde relacionarse con los otros seres vivos, hongos, bacterias, animales y plantas, y no vivos, como los virus, así como con los elementos físicos y químicos en términos de mutua dependencia y complementación, sin convertirse en único beneficiario de la naturaleza. Algunas de las propuestas y desafíos a atender en Venezuela: Un Bienestar desde la Conciencia. Necesidad de Concienciación / Mayor acción en la atención al Ciudadano_Pueblo_Gente_Cliente_Usuario_Participante_Sujeto en la asesoría para la adaptación a los cambios previsto por la aplicación de políticas de racionalidad en la producción o el consumo, en consonancia a la generación de nuevas capacidades, habilidades y menos como consecuencia de la indiferencia ante el agravamiento de problemas por dar prioridad a actividades contaminantes e ilegales en daño al ambiente y a la sociedad. Parar la toma ilegal de terrenos y la promoción de invasiones, conductas barbáricas en bandas de acción unilateral al servicio de los desvíos de quienes ocupan posiciones de gobierno o de conducción social
Revisión de las formas de gobernanza y de los pocos avances al respeto de convenios y acuerdos (ODS/COP/Escazú/ Normas en PYME, empresas medianas y grandes). Pocas prácticas y limitaciones para ratificar acuerdos. Revisión de planes estadales, locales, de “nuevas” construcciones en relación a su sostenibilidad. Algunas ideas aparte en el Audio. Leánla. Soc. Emma Salazar Instagram @ecorinavzla
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptxEmma Salazar
Presentación correspondiente al Programa Gerencial para Organizaciones Comunitarias, Fundación Empresas Polar_UCAB. Sensibilización y formación para la clasificación de residuos y desechos no tóxicos hacia su reciclaje en Caracas, 2019. Estimaciones en caso de conseguir un financiamiento económico para la actividad por 6 meses a 1 año. Ejemplo para la evaluación final.
Categorias, clases sociales y estratificacion socialEmma Salazar
Aproximación a la comprensión de la estratificación social y los cambios en su medición y simbolización. De la pirámide a los gráficos circulares, en diamante, multidimensional. Mayo, 2018
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
De autores élites y liderazgos
1. Autores clásicos y contemporáneos, con respecto a los
supuestos o dilemas para entender la Acción Política
Evolución del Pensamiento Político
De los Estudiosos a los “Ejecutivos”
Socióloga Emma Corina Salazar Suárez
www.cursosylecciones.blogspot.com
@ecorina2
2. Vilfredo Pareto
París 1848- Suiza1923
Sociólogo, economista
y filósofo italiano
De origen aristocrático (hijo de un marqués exiliado en Francia), Pareto estudió
ingeniería en Turín y desarrolló una carrera brillante como ejecutivo de empresas
ferroviarias e industriales. Su vocación por las ciencias sociales fue tardía: hacia 1890
pasó de los aspectos prácticos a los teóricos de la economía, siguiendo la línea de Léon
Walras. Hizo aportes muy relevantes a la teoría del equilibrio, desarrollando los
principios de una teoría utilitarista del bienestar (óptimo de Pareto); a partir de análisis
estadísticos llegó a la conclusión de que la distribución de la renta en cualquier
sociedad responde siempre a un mismo modelo, por lo que serían inútiles las políticas
encaminadas a redistribuir la riqueza (en un 80:20 ley de Pareto).
En 1906 se retiró de la enseñanza para dedicarse sólo a la investigación, al tiempo que
desplazaba su atención de la economía a la sociología.
3. Robert Michels
1876-1936
Alemán. Especializado en el estudio del comportamiento político de las élites intelectuales. Es
mejor conocido por su libro: “Los partidos políticos. Un estudio sociológico de las tendencias
oligárquicas de la democracia moderna., que contiene una descripción de su "ley de hierro de la
oligarquía".
Su militancia socialista le impide ejercer el profesorado en Alemania, pero no en Italia, donde
llegará a ser Doctor y Catedrático en la Universidad de Perugia.
En un primer momento, entra a formar parte del Partido Socialista Italiano (PSI), y lo representa en
la II Internacional. Lo abandona en 1907. Tiempo más tarde, en 1924, se une al Partido Nacional
Fascista italiano. En lo científico, recibe influencias de los elitistas, de Max Weber, y claramente de
Vilfredo Pareto.
Sociólogo, politólogo.
4. “Los líderes, aunque en principio se guíen por la voluntad de la masa y se digan
revolucionarios, pronto se emancipan de ésta y se vuelven conservadores. Siempre el
líder buscará incrementar o mantener su poder a cualquier precio, incluso olvidando
sus viejos ideales. Por eso, las organizaciones políticas pronto dejan de ser un medio
para alcanzar determinados objetivos socioeconómicos y se transforman en un fin en sí
mismo (desplazamiento de objetivos).”
La Ley de hierro de la oligarquía se fundamenta en tres argumentos:
En primer lugar, cuanto más grandes se hacen las organizaciones más se burocratizan,
ya que, por una parte, se especializan; y, por otra, deben tomar decisiones cada vez
más complejas y de una forma más rápida. Aquellos individuos que conocen cómo
tratar los temas complejos con los que se enfrenta la organización se van volviendo
imprescindibles, formando la élite.
En segundo lugar, se desarrolla una dicotomía entre eficiencia y democracia interna; de
modo que para que la organización sea eficiente necesita un liderazgo fuerte, en
detrimento de una menor democracia interna.
En tercer lugar, la propia psicología de las masas hace deseable el liderazgo, puesto que
son apáticas, ineptas para resolver problemas por sí mismas; son agradecidas con el
líder, y tienden al culto de la personalidad. Su única función sería, pues, la de escoger
de vez en cuando a sus líderes.
APLICA PARA ORGANIZACIONES POLITICAS; ECONOMICAS; UNIVERSITARIAS u otras
5. “El LÍDER ES EL PUEBLO Y EL PUEBLO ES EL
LIDER” = ¿IDENTIFICACIÓN o SUPLANTACIÓN?
El liderazgo anula la democracia, ya que ésta es entendida por Michels a la manera
roussoneana, como gobierno del pueblo.
El parlamentarismo ayuda a la oligarquización (especialización de faenas,
comisiones..), hace que el líder sea imprescindible, es rutinario (el líder puede hacer
uso de sus capacidades técnicas adquiridas). El parlamentarismo da más
oportunidades al líder para automatizarse. La casta de los líderes (oligarquía) se cierra
como una falange, pues se ayudan mutuamente para evitar la competencia de nuevos
líderes surgidos de la masa (trust oligárquico VS capacidad de renovación).
Lo único que puede hacer la masa es sustituir un líder por otro. Por eso los líderes
mantienen algún vínculo con la masa, incluso alianzas contra nuevos líderes. Los viejos
líderes apelan a la disciplina, cosa que reduce la libertad de expresión de la masa.
La organización es lo que da origen a la dominación de los elegidos sobre los
electores, de los mandatarios sobre los mandantes, de los delegados sobre los
delegadores. Quien dice organización, dice oligarquía (REFLEXION “DISTINTA” EN AL).
La democracia sería un mejor sistema para la selección de oligarquías que un sistema
hereditario. En 1911 Michels aún habla de democracia como mal menor. Después se
decantará por las tesis fascistas.
6. Gaetano Mosca
1858-1941
Nacido el 1 de abril de 1858 en Palermo y muerto en Roma el 8 de noviembre de 1941. Teórico
político vinculado a la derecha italiana, famoso por sus críticas a los males del sistema
parlamentario y por el planteamiento de una teoría sobre las clase política. Ha sido considerado
junto a Pareto como el creador de la teoría del elitismo.
Aceptar en 1887 el puesto de redactor de actas en la Cámara de Diputados, le permitió conocer de
primera mano la realidad política de Italia. “Fue catedrático de derecho constitucional en la
universidad de Turín desde 1895 hasta 1923, labor que compatibilizaba con la publicación de
artículos sobre derecho en Il Corriere della Sera y otros periódicos. En Turín entró en contacto con
destacados pensadores italianos que le introdujeron en el mundo de la político, tales como: el
economista Luigi Eunaudi, el teólogo Francesco Ruffin y el jurista Solari. En 1908 obtuvo un escaño
en la Cámara de Diputados como candidato del Partido Conservador, puesto que conservó hasta
1919, año en que fue nombrado miembro vitalicio del Senado por el rey Manuel III”.
Se señala como su “primera aportación al mundo del pensamiento político fue su obra de 1884
Teorica dei governi e governo parlamentare. Expuso los principios del elitismo en Elementos de
ciencia política, obra editada en 1896, y que en España y otros países fue publicada con el título de:
“La clase dirigente”.
Jurista, pensador y político italiano
(Senador)
7. • Mosca era considerado un conservador impenitente ya que consideró la política científica
significaba la resistencia contra el espejismo de la revolución redentora.
• Es conocido por su concepto de clase política.
• Afirma que en todo organismo político hay siempre una persona que está por encima de la
jerarquía de toda la clase política y que dirige lo que se llama el timón del Estado. Sin embargo
en algunas circunstancias especiales, en vez de una persona sola, son dos o tres las que toman
a su cargo la dirección suprema y controla el acceso a la élite de manera burocrática.
• Señala que: aunque cambie el sistema político, la élite dominante sigue existiendo. El
concepto de "clase política", se complementa con los conceptos de "lucha por la
preeminencia" que Gaetano Mosca explica como “todas las clases políticas tienen la tendencia
a volverse hereditarias, si no de derecho, al menos de hecho”, “Las aristocracias hereditarias
no se fundan casi nunca en la superioridad intelectual, sino en la del carácter y la riqueza”, la
misma riqueza que es la base de su poder, y de "fórmula política" que se refiere a la forma en
que la clase política justifica su poder, y que para lograr aceptación se puede valer de bases
morales y hasta legales ya que por el simple hecho de poseer el poder no se logra un consenso.
• Considera que la democracia es útil como método de selección de élites (¿Una función que
cumplen los partidos? pero la percibe como un mal menor, comparado con otros sistemas.
8. Talcott Parsons (1902-1978)
Sociólogo estadounidense de la tradición clásica de la sociología, mejor conocido por su
teoría de la acción social y su enfoque estructural-funcionalista. Parsons es considerado
una de las figuras más influyentes en el desarrollo de la sociología en el siglo XX.1 Luego de
obtener un doctorado en economía, trabajó en la facultad de la Universidad de Harvard
desde 1927 a 1979, y en 1930 estuvo entre los primeros profesores del recientemente
creado departamento de sociología.2
Basada en datos empíricos, la teoría de la
acción social de Parsons fue la primera
teoría de sistemas sociales desarrollada en
Estados Unidos de carácter amplio,
sistemático y generalizable.2 Una de las
más grandes contribuciones de Parsons a la
sociología en el mundo anglófono fueron
sus traducciones de las obras de Max
Weber y sus análisis de los trabajos de
Weber, Émile Durkheim y Vilfredo Pareto.
9.
10. Seymour
Martin Lipset
1922-2006
Sociólogo y político de
los Estados Unidos
Nació en Nueva York. Era hijo de judíos rusos. Se graduó en el City College of New York,
donde se hizo partidario de la izquierda antiestalinista y más tarde sería presidente
nacional de la Young People's Socialist League. Dejó el Partido Socialista de Estados
Unidos en 1960, tras lo que se describió como de centro y profundamente influido por
Alexis de Tocqueville, George Washington, Aristóteles y Max Weber.
Además de hacer aportaciones sustanciales a las teorías del cleavage, junto a Stein
Rokkan, Lipset fue uno de los principales fundadores de la "teoría de la modernización",
que sostiene que la democracia es el resultado directo del crecimiento económico.
Desempeñó su obra principal en los campos de sociología política, organización sindical,
estratificación social, opinión pública y sociología de la vida intelectual. También escribió
sobre las condiciones para la democracia desde una perspectiva comparativa.
11. Juan José Linz Coronado
1926-2013
Nacido en Alemania, criado en España. Profesor Emérito de Ciencias Políticas y Sociales -
que ha sido descrito como una "figura sobresaliente de las Ciencias Sociales del siglo XX”.
“Reconocido por su “desarrollo y análisis de los distintos tipos de régimen que se
encuentran en el mundo, a saber, los tipos totalitarios, autoritarios, sultanistas y
democráticos. También abrió el debate sobre las formas presidenciales y parlamentarias
de gobierno y a caracterizar sobre rupturas democráticas, problemas de transición y
dificultades para la consolidación democrática en gran parte del mundo. Entre sus obras:
Regímenes Totalitarios y Autoritarios"; "Problemas de una transición y consolidación
democrática: Europa meridional, América del Sur y Europa postcomunista", con Alfred
Stepan. También fue co-editor y co-autor, con Arturo Valenzuela, de "El fracaso de la
democracia presidencial".
12. Samuel
Huntington
1927-2008
Politólogo y profesor de Ciencias Políticas en el Eaton College y Director del Instituto John M. Olin de
Estudios Estratégicos de la Universidad de Harvard. Huntington es conocido por su análisis de la
relación entre el gobierno civil y militar, su investigación acerca de los golpes de estado en países del
tercer mundo y su tesis acerca de los conflictos sociales futuros. Ha sido miembro del Consejo de
Seguridad Nacional de la Casa Blanca, la Presidential Task Force on International Development, la
Commission on the United States-Latin American Relationships y la Comission on Integrated Long
Term Strategy. En sus obras ha elaborado su propia definición del concepto de sistema político y de
régimen político.
En 1968 justificó los bombardeos a las zonas rurales de Vietnam como maneras de forzar a los
partidarios del Vietcong a desplazarse a las ciudades. Fue corredactor del informe sobre "La
Gobernabilidad de las Democracias", publicado en 1976 por la Comisión Trilateral En su libro El
choque de civilizaciones, Huntington considera que en el siglo XXI los estados-nación tenderán a
regular sus políticas aglutinados en torno al concepto civilizaciones. Más recientemente, adquirió
atención generalizada por considerar que la inmigración actual de América latina hacia los Estados
Unidos del norte, constituye una amenaza a la identidad nacional de este país.
13. Robert Dahl
1915-2014
Profesor de ciencia política en la Universidad de Yale, presidente de la Asociación
Americana de Ciencia Política y uno de los más destacados politólogos estadounidenses
contemporáneos. Toda su obra gira en torno a una obsesión, dar cuenta de las
características, ambivalencias y peligros de la democracia, sus muchas acepciones y las
amenazas que siempre acechan a su realización plena. Hasta que él entró en escena, los
estudios de la democracia se escindían en dos enfoques separados que apenas se
dejaban reconciliar. De un lado estaba toda la literatura de teoría o filosofía política,
que abordaba el objeto desde un enfoque puramente normativo; y, de otro, los análisis
empíricos que se concentraban en aspectos muy concretos del funcionamiento de los
sistemas democráticos “realmente existentes”. Unos especulaban y otros hacían
estudios de campo. Faltaba el engarce entre unos y otros, justo aquello que Dahl
consiguió proporcionarnos a lo largo de un esfuerzo que le llevó toda una vida.
Politólogo estadounidense
14. Poliarquía, publicado en 1971, “marcaría el comienzo de un esfuerzo por establecer
un catálogo de cuáles son las condiciones procedimentales y culturales mínimas que
nos permiten confirmar la realización del ideal democrático. Dado que ningún
régimen político las cumple en su totalidad, ningún sistema puede presentarse
como pleno, la democracia es un ideal permanentemente inacabado. Pero esa
especificación de sus rasgos consustanciales sirvió para establecer un magnífico
rasero capaz de facilitar la comparación entre sistemas políticos. En ese sentido
Dahl realizó respecto a la democracia una contribución similar a la que su
compañero de Harvard, el filósofo político John Rawls, hiciera respecto de la
justicia. Con la diferencia de que aquí los rasgos teóricos se someten al contraste de
implacables investigaciones empíricas, facilitando la aparición de innumerables
estudios de campo que renovaron la ciencia política mundial”.
Poliarquía, el “poder de los muchos”, que no equivale necesariamente al poder del
pueblo, sino a partes del mismo, de la sociedad, de diferentes grupos.
15. Robert Dahl asignó cinco criterios en “La democracia y sus críticos” para que un
régimen pueda acercarse a la utopía teórica de la democracia y sea considerable
una poliarquía:
1) Participación efectiva: los ciudadanos deben tener oportunidades iguales y
efectivas de formar su preferencia y lanzar cuestiones a la agenda pública y
expresar razones a favor de un resultado u otro;
2) Igualdad de voto en la fase decisoria: cada ciudadano debe tener la seguridad
de que sus puntos de vista serán tan tenidos en cuenta como los de los otros;
3) Comprensión informada: los ciudadanos deben disfrutar de oportunidades
amplias y equitativas de conocer y afirmar qué elección sería la más adecuada
para sus intereses;
4) Control de la agenda: el demos o el pueblo deben tener la oportunidad de
decidir qué temas políticos se someten y cuáles deberían someterse a
deliberación;
5) Inclusividad: la equidad debe ser extensiva a todos los ciudadanos del estado.
Todos tienen intereses legítimos en el proceso político.
16. Sociólogo, psicólogo, estudioso de la Comunicación. “Considerado uno de los fundadores de la
psicología política. Se dedicó al estudio de la influencia de los medios de comunicación y de
información de masas en el proceso de creación de la opinión pública, un tema clave para la
sociología contemporánea en las sociedades industriales y postindustriales”.
Su trabajo como investigador y publicista se proyectó con fuerza hacia el análisis de la propaganda, en
un período marcado por las tensiones mundiales de entreguerras y la preocupación por los efectos de
las mediaciones periodísticas en la formación de la opinión pública. Desde esta perspectiva política,
que le situó en el núcleo de investigación de la CIA, estudió las relaciones entre persuasión y
comunicación. Hay en el trabajo de Lasswell numerosas aplicaciones sobre el espacio del '¿qué dice?',
esto es, del mensaje, a través de depuradas técnicas de análisis de contenido centradas en los textos
propagandísticos del período de entreguerras.
Para Lasswell, el proceso de la comunicación en la sociedad realiza cuatro funciones:
a) vigilancia del entorno, revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de
la comunidad y de las partes que la componen;
b) correlación de los componentes de la sociedad en cuanto a dar una respuesta al entorno;
c) transmisión del legado social;
d) entretenimiento.
Harold Laswell
1902-1978
17. Publicista, periodista e inventor de la teoría de la propaganda y las relaciones públicas. Judío de
nacionalidad austríaca, fue sobrino de Sigmund Freud del cual usó concepciones sobre el
Inconsciente en Norteamérica para la persuasión del self en el ámbito publicitario masivo.
Propaganda, su libro más célebre, fue publicado en 1928.
Algunos de los aportes de Bernays a la profesión de las Relaciones Públicas fueron:
1. Sentó las bases de las Relaciones Públicas como una profesión
2. Integró la práctica de las Relaciones Públicas a la empresa moderna y a las organizaciones. Con las
teorías, métodos y la aplicación de las ciencias sociales, antropológicas, económicas, políticas,
informativas, y de los estudios de la conducta del individuo y sociedad ante ciertos impactos,
beneficiándose siempre a la empresa y a sus públicos.
3. Contempló la ética y deontología profesional como una parte integral de las Relaciones Públicas,
a la búsqueda de la responsabilidad social como su principal propósito, logrando que su cliente
actuase correctamente y, a su vez, el público lo supiese. PUNTO CONTROVERSIAL.
4. Fue uno de los primeros en reconocer la valiosa contribución que las mujeres podían hacer a las
Relaciones Públicas y en unos momentos en los que se gestaban los primeros movimientos
feministas con detractores acérrimos a estas ideas. OTRO PUNTO CONTROVERSIAL.
En el año 1923 publica el primer libro sobre la profesión, llamado “Crystallizing Public Opinion”,
donde habla sobre la fuerza que tiene la opinión pública, y cómo ésta puede influir tanto en el
éxito, como en el fracaso de ciertas instituciones.
Edward Berneys
1891-1995
18. Sociólogo, matemático de origen austríaco, aunque gran parte de su vida se lleva a cabo en EEUU.
Estudioso de la radio, las audiencias, bajo la técnica de la encuesta. “Lazarsfeld fue uno de los
principales investigadores de un estudio preelectoral para determinar hasta qué punto se podía
cambiar la opinión de los votantes. Su trabajo se basa en la investigación cuantitativa de la audiencia
de la radio, mediante el uso de las encuestas de opinión. Las críticas de su trabajo, por su carácter
empírico dominante, lo enfrentó a otros planteamientos teóricos”.
Lazarsfeld fórmula el concepto de influencia junto a Elihu Katz en Personal Influence (1955). En esta
obra subraya la importancia de los pequeños grupos de liderazgo en la opinión pública, aplicado a los
candidatos y no a otro o por qué veían un canal de televisión específico. En esta obra se fórmula la
teoría del "Two-Step flow of communications" o "del doble flujo", donde Lazarsfeld y Katz explican
que los medios de comunicación tienen una influencia limitada en la opinión pública.
Paul Lazarsfeld
1901-1976
19.
20. Herbert Marshall McLuhan
(1911-1980)
Filósofo, profesor
canadiense
Profesor de Literatura y Teoría de la Comunicación, y visionario de las limitaciones y
posibilidades de la sociedad de la información. A finales de los años 60, McLuhan acuñó
el término “Aldea global” para describir la interconexión humana a escala global
generada por los medios electrónicos de comunicación. Es famosa su afirmación: “el
medio es el mensaje”.
Mcluchan saltó a la fama cuando publicó Understanding Media. Ideas claves en su
pensamiento: 1) Somos lo que somos; 2) Formamos nuestras herramientas y luego estas
nos forman. Hace diferenciación entre medios fríos (alta definición+información-
participación) y calientes (baja definición-información+participación), y de las máquinas,
los medios, como extensiones de las personas. En concordancia, el mensaje es mas que
contenido o información, modifican el curso y el funcionamiento de las actividades
humanas. Por lo cual, el medio creado, si ofrece una ventaja, también debe considerarse
la limitación que ocasiona a la comunicación.
La historia de la comunicación, a su entender pasa por 3 fases: 1) el estado tribal: la
comunicación verbal, a través de simbolos; 2) la civilización, destribalización, mediante la
escritura; 3) Retribalización, en los medios actuales, mediante uso de mas símbolos.
21. David Easton (1917-2014)
Politólogo canadiense, conocido por su aplicación de la teoría de sistemas a las ciencias
sociales, cercano a Talcott Parsons y Ludwing Von Bertallanfy. Llevó a cabo un “amplio
esfuerzo por explicar y comprender los fenómenos políticos mediante los conceptos y
herramientas aportados por la Teoría de los Sistemas, labor que está ilustrada en su
texto Esquema para el Análisis Político”.
El libro de Easton llamado The Political System fue referencia para analizar la política de
la década de los 50 del siglo XX y un marco, modelo para construir cualquier tipo de
teorías coherentes que fuesen parecidas, o desarrollar técnicas sistemáticas para aunar
y analizar los datos con los que dichas teorías serían construidas. La más conocida y
extendida definición sobre Política dada por Easton, en su identificación dentro del
sistema político fue como "una asignación autoritaria de valores para una sociedad".
22. Esquema para el Estudio de la Ciencia
Política u otras
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-96012004000100010
Pablo Bulcourf y Juan Cruz Vazquez
26. Per Gahrton
(1943 - )
Ecologista, político, escritor sueco Fue el segundo secretario de los Verdes europeos
1984-1989 y miembro del Partido Verde ejecutiva del partido 1992-1997 y 2000-2007.
Gahrton era editor del debate liberal 1967-1968, donde se declaró de "izquierda-
liberalismo". 1968-1969 él era "no sólo el editor Lundagård más enojado de todos los
tiempos, sino también los más radicales – en el 68- sin ser socialista" [3] . Renunció al
uso de la violencia. Atacó tanto los EE.UU. Por la guerra en Vietnam, como a la Unión
Soviética cuando invadió a Checoslovaquia. En 1969 fue nombrado por Veckojournalen
para "joven más enojado Mejor" y pidió década más tarde por "el Parlamento niño
Ruda " del diario de izquierda La proletaria.
Fue el segundo secretario de los Verdes europeos 1984-1989 y miembro del Partido
Verde ejecutiva del partido 1992-1997 y 2000-2007. Gahrton fue uno de los iniciadores
de la formación de la sueca Partido Verde , [6] colaborador de varias revistar y autor de
varios libros: El futuro necesita una organización, en 1980. ¿Se necesita una ideología
verde?, 2008. Ha sido sancionado 2 veces por conducir ebrio, la última vez en 2015.
(Limitaciones por la traducción automática del material)
27. Otros autores necesarios de consultar para entender
los desafíos de la acción política siglo XXI
• Antonio Gramsci
• León Trotsky
• Hannah Arendt
• Norberto Bobbio
• Giovanni Sartori
• Manuel Castells
• Pierre Bordieu
• Bernardo Crick
• Edgar Morín
• Gene Sharp
• Enrique Dussell
• Norberto Ceresole
• Ernesto Laclau
• Paul Graham
• James Lovelock
• Fritoj Capra
• Leonardo Boff
• Carlos de la Torre
• Michael Moon
• Niklas Luhmann
• Gloria Álvarez
• Luis Britto García
• Fernando Mires
• Mario Vargas Llosa
• Carlos Raúl Hernández
• Arnoldo Gabaldón
• María Elena Febres Cordero
• Luis Lander
• Ignacio Avalos
• John Maxwell
• Dale Carnegie
• Stephen Covey
• Napoleón Hill
• Robert Kiyosaki
• Andrés Panasiuk
• Aura Sofía Díaz
•…
Sobre Ecología, Ecosistemas y su
renovación:
www.ecorina.blogspot.com
Ecología, Ambiente y Sustentabilidad:
www.mileniosustentable.blogspot.com
29. Políticos y dirigentes del Mundo
¿Cuáles son los políticos ECOLOGISTAS, AMBIENTALISTAS QUE CONOCES EN LA
ESCENA INTERNACIONAL?
¿Teocráticos actuales? ¿Otros Progresistas? ¿Conservadores? ¿Anarquistas?
32. Políticos en Venezuela
¿A quiénes incorporarían en estas menciones?
¿De quien destacarías por su labor en Venezuela?
¿A quién consideraras para una investigación o artículo en
relación a sus propuestas para Venezuela?
¿Cuáles son los políticos ECOLOGISTAS, AMBIENTALISTAS QUE
CONOCES EN LA ESCENA NACIONAL?
¿Cuáles son las opciones diferentes a la polarización política?
¿Quiénes son líderes para el país antes los radicalismos de los
extremos políticos?
33. Referencias
Armesilla, Santiago. 2014. http://izquierdahispanica.org/2014/defensa-de-la-tesis-doctoral-de-santiago-armesilla/
Bulcourf, Pablo, & Vazquez, Juan Cruz. 2004. La ciencia política como profesión. Postdata, (10), 255-304. Recuperado en 12 de diciembre de 2016,
de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-96012004000100010
Castro, Demetrio. 1999 LA HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS. CONTENIDOS Y MÉTODOS. Universidad Pública de Navarra. Disponible en:
http://www.icps.cat/archivos/WorkingPapers/WP_I_168.pdf?noga=1. Consultado 10_12_2016
UAM. Historia de la Política: http://biblioteca.uam.es/derecho/exposiciones/cine/historia_politica.html
SORIO GARCIA, Sergio Néstor. JOHN RAWLS: UNA TEORIA DE JUSTICIA SOCIAL SU PRETENSIÓN DE VALIDEZ PARA UNA SOCIEDAD COMO LA
NUESTRA. rev.relac.int.estrateg.segur. [online]. 2010, vol.5, n.1 [cited 2017-01-10], pp.137-160. Available from:
<http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1909-30632010000100008&lng=en&nrm=iso>. ISSN 1909-3063.
• https://alchetron.com/Vilfredo-Pareto-1183370-W
• https://es.wikipedia.org/wiki/Robert_Michels
• http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=mosca-gaetano
• https://es.wikipedia.org/wiki/Gaetano_Mosca
• https://es.wikipedia.org/wiki/Seymour_Martin_Lipset
• http://news.stanford.edu/news/2007/january10/lipsetobit-011007.html
• http://news.yale.edu/2013/10/22/memoriam-juan-linz-authority-political-institutions
• https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Jos%C3%A9_Linz
• https://es.wikipedia.org/wiki/Samuel_P._Huntington
• https://etikhe.files.wordpress.com/2013/08/john_rawls_-_teoria_de_la_justicia.pdf
• Cepeda, José Alejandro. 2014. La Poliarquía según Robert Dahl.
• http://pendientedemigracion.ucm.es/info/cpuno/asoc/profesores/lecturas/dahl2.pdf
• http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13882796
• http://cultura.elpais.com/cultura/2014/02/11/actualidad/1392073970_446688.html
• https://es.wikipedia.org/wiki/David_Easton
• https://www.ecured.cu/Harold_Lasswell
• https://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Felix_Lazarsfeld
• www.brianholmes.wordpress.com
https://www.google.co.ve/search?q=Pol%C3%ADti
cos+famosos&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-
b&gfe_rd=cr&ei=1MhrWNL-Icm0mQHppK6wDQ
Consulta 03/01/2016
https://www.google.co.ve/search?q=Pol%C3%ADti
cos+famosos&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-
b&gfe_rd=cr&ei=1MhrWNL-
Icm0mQHppK6wDQ#q=Pol%C3%ADticos+venezola
nos Consulta 03/01/2016
http://www.taringa.net/post/imagenes/2787800/
Los-Grandes-Lideres-de-la-Historia.html Consulta
15/01/2016
http://www.monografias.com/usuario/perfiles/im
presora_laser/monografias Consulta 15/01/2016
http://www.forumlibertas.com/los-20-lideres-y-
revolucionarios-del-siglo-xx/ Consulta 15/01/2016
Notas del editor
La gran contribución teórica de Lasswell viene dada por la delimitación que hace del campo conceptual y el trazado de los ejes definidores de la acción comunicativa. El conocido como paradigma o fórmula de Lasswell, a pesar de los años transcurridos -fue formulado en 1948- y de haber sido superado por visiones analíticas concordantes con un nuevo paisaje histórico y mediático, sigue conservando muchas de aquellas virtudes que permitieron el despegue de los estudios sistemáticos de la Comunicación en Norteamérica, a partir de los modelos sociológicos organicistas y funcionalistas.
Se señala que en su investigación empírica se distinguen dos características principales:
“a) un aspecto metodológico, donde los problemas generales de la investigación son tratados con técnicas específicas de análisis, como el de las estructuras latentes; b) otro aspecto, el de la investigación, que se centra en los problemas sobre la toma de decisiones. Su principal foco de interés fue el «análisis empírico de la acción» —el estudio de la acción individual— y las encuestas por muestreo que se convirtieron en su instrumento de trabajo más importante”.
Es el 'grupo primario' o grupo de liderazgo social un espacio determinante en la formación de opinión, ya que es él quien recibe y procesa la información de los medios e interactúa con ellos. En este grupo se produce una segunda mediación o proceso de influencia hacia el resto del público. Son los individuos aislados, no sujetos a la comunicación directa o indirecta con los líderes, los más frágiles ante los medios, ya que en ellos no se produce la cadena de mediación.