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V
Reporte De Lectura
Un reporte es un documento o un escrito que se emplea para dar a conocer algo. A
través de los reportes se transmiten distintos tipos de informaciones, con fines muy
diversos.
Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona después de
leer un determinado texto. En dicho reporte se deben incluir ciertos datos que
permiten demostrar al individuo que, efectivamente, ha leído el texto y lo ha
comprendido.
Los reportes de lectura tienen una doble función. Por un lado, ayudan a fijar los
conceptos que el lector acaba de asimilar: al poner los conocimientos por escrito, el
reporte funciona como una técnica de estudio. Por otra parte, el reporte de lectura
puede ser evaluado por un tercero (un docente, un superior jerárquico, etc.) que
determinará si la persona comprendió aquello que leyó.
Entre las informaciones que suelen incluirse en un reporte de lectura, aparecen el
título de la obra, su autor, una descripción de la temática, un resumen de los
conceptos más importantes y una conclusión. También es frecuente que el creador
del reporte deba incluir una opinión sobre los contenidos del libro en cuestión.
La manera de desarrollar un reporte de lectura puede variar. Por lo general, tras una
primera lectura general, el texto se relee con mayor atención y se van subrayando
las ideas más importantes. Hecho esto, se toma el subrayado para redactar un
resumen y/o elaborar un cuadro. A partir de esta etapa, se empieza a desarrollar la
información que se deberá consignar en el reporte de lectura.

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  • 1. 6 V Reporte De Lectura Un reporte es un documento o un escrito que se emplea para dar a conocer algo. A través de los reportes se transmiten distintos tipos de informaciones, con fines muy diversos. Se conoce como reporte de lectura al informe que elabora una persona después de leer un determinado texto. En dicho reporte se deben incluir ciertos datos que permiten demostrar al individuo que, efectivamente, ha leído el texto y lo ha comprendido. Los reportes de lectura tienen una doble función. Por un lado, ayudan a fijar los conceptos que el lector acaba de asimilar: al poner los conocimientos por escrito, el reporte funciona como una técnica de estudio. Por otra parte, el reporte de lectura puede ser evaluado por un tercero (un docente, un superior jerárquico, etc.) que determinará si la persona comprendió aquello que leyó. Entre las informaciones que suelen incluirse en un reporte de lectura, aparecen el título de la obra, su autor, una descripción de la temática, un resumen de los conceptos más importantes y una conclusión. También es frecuente que el creador del reporte deba incluir una opinión sobre los contenidos del libro en cuestión. La manera de desarrollar un reporte de lectura puede variar. Por lo general, tras una primera lectura general, el texto se relee con mayor atención y se van subrayando las ideas más importantes. Hecho esto, se toma el subrayado para redactar un resumen y/o elaborar un cuadro. A partir de esta etapa, se empieza a desarrollar la información que se deberá consignar en el reporte de lectura.