Velocidad de lectura y fluidez y comprension 2009Euler
Comprender, que la habilidad lectora es muy importante para formar lectores autónomos, debe de ser una tarea hoy en día en las instituciones educativas.
Contar con instrumentos que nos permitan evaluar la Comprensión lectora, la fluidez y la velocidad en la lectura es muy importante para los docente y los padres de familia.
Velocidad de lectura y fluidez y comprension 2009Euler
Comprender, que la habilidad lectora es muy importante para formar lectores autónomos, debe de ser una tarea hoy en día en las instituciones educativas.
Contar con instrumentos que nos permitan evaluar la Comprensión lectora, la fluidez y la velocidad en la lectura es muy importante para los docente y los padres de familia.
reporte de lectura.
Es un documento o un escrito que se emplea para dar a conocer algo. A través de los reportes se transmiten distintos tipos de informaciones, con fines muy diversos.
Técnicas convencionales para maximizar la comprensiónGabyHasra VTuber
Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual.
1 Qué es un Ensayo y cómo se realiza
2 Qué es una reseña y cómo se realiza
3 Qué es un artículo de opinión y cómo se redacta
4 Qué es un texto narrativo y cómo se redacta
5 Qué es un texto expositivo y cómo se redacta
6 Qué es un texto argumentativo y cómo se redacta
7 Qué es un texto descriptivo y cómo se redacta
8 Qué es un texto literario y cómo se redacta
9 Qué son géneros literarios y cómo se clasifican
10 Qué es la microficción y qué es un microrrelato.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. Leer es muy importante en el aprendizaje, pues la mayor parte de lo que se
aprende se hace por medio de la lectura.
Cuando se quiere aprender algo, lo primero que se hace es leer.
Se leen los instructivos para saber manejar aparatos; se lee el índice de un libro
para buscar un tema; los letreros en las calles, en los autobuses, etcétera.
Cuando se lee un texto con fines de estudio se utiliza una técnica diferente de
cuando se lee por entretenimiento, digamos un cuento o una novela.
3. En la primera técnica se subraya, se resume, se separan las ideas principales, se
formulan cuestionarios para comprender el texto.
En la segunda, se analiza y se relacionan hechos y situaciones, se disfruta de los
acontecimientos, así como el texto.
4. Para saber si se comprendió el texto o para cuantificar el aprendizaje en relación
con lo leído, se redacta un reporte de lectura, que es un informe escrito acerca del
texto que se leyó. Este informe debe tener los siguientes datos:
• Título del libro y nombre del autor
• Mención del tema o asunto que trata
• Principales ideas de la lectura
• Resumen, síntesis o reseña del texto
• Opinión personal del contenido de la lectura
• Conclusiones de la lectura
5.
6. La elaboración de un reporte de lectura dependerá
del tipo de texto que se haya leído.
A continuación se describen algunos tipos de reporte
de lectura.
7. Cuando se trata de un cuento o una obra dramática, además de contener los
aspectos esenciales señalados en los tres primeros rubros de los datos de un
reporte de lectura, se anexará una síntesis del argumento.
Si es un poema, se indicará la intención del autor o el mensaje del texto. Se
referirá la impresión causada en el ánimo del lector (opinión personal) y se
concluirá mencionando y resumiendo en oraciones simples la utilidad del texto
leído (conclusiones).
8. Si el texto habla de un tema actual o de controversia, referente a un hecho o
suceso político, el reportaje o comentario de una noticia, además de los aspectos
necesarios de un reporte de lectura se redactará un análisis del tema leído, en el
que se manifiesten algunas reflexiones sobre la lectura; finalmente, se dará una
opinión personal y se redactaran las conclusiones.
9. Es el más sencillo y práctico, y se puede emplear como técnica para estudiar un
texto de cualquier materia.
10. El procedimiento para hacer un reporte de lectura es muy sencillo y se resume en
cuatro pasos:
Primero: lectura atenta y global del texto.
Segundo: localización de los términos desconocidos e investigación de su
significado en el diccionario.
Tercero: localización y subrayado de las ideas principales del texto.
Cuarto: redacción de esas ideas elaborando un resumen