Este documento presenta una introducción al derecho administrativo y la administración pública. Explica que la administración pública puede estudiarse desde una perspectiva jurídica (derecho administrativo) y no jurídica (ciencia de la administración). Luego resume las diferentes etapas históricas en la evolución del concepto de administración y la formación del derecho administrativo como disciplina autónoma, desde la época del estado policía hasta el estado de derecho del siglo XIX. Finalmente, introduce los temas que se abordarán en el primer m
Este documento presenta el programa de estudio de la asignatura "Historia del Derecho Mexicano" de la Licenciatura en Derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México. El programa describe la identificación de la asignatura, sus objetivos, competencias, ámbitos de desempeño, escenarios y estructura de aprendizaje. La asignatura busca que los estudiantes conozcan la evolución histórica de las instituciones jurídicas mexicanas desde el periodo precolonial hasta la independencia para comprender el origen y desar
Este documento presenta un cuestionario para el examen final de la asignatura Historia del Derecho Mexicano de la Facultad de Derecho de la UNAM. El cuestionario contiene 30 preguntas sobre conceptos clave, características y hitos importantes del desarrollo histórico del derecho en México, desde el periodo prehispánico hasta la actual Constitución de 1917. El documento también incluye una breve bibliografía de referencia.
Cuestionario de historia_del_derecho_mexicanoISRAEL CRUZ
El documento presenta conceptos clave sobre la historia del derecho mexicano y el derecho prehispánico. Explica que la historia del derecho mexicano estudia el origen, elementos y desarrollo del sistema jurídico nacional. Luego define el derecho prehispánico como el conjunto de normas, instituciones y principios que rigieron a los pueblos autóctonos de América, y menciona algunas características del derecho azteca como su severo derecho penal y carga tributaria excesiva. Finalmente, presenta las fu
Historia del Derecho - Introduccion completa.Cybernautic.
El historiador debe responder a dos preguntas: cómo se ha creado el Derecho y cuáles han sido las instituciones jurídicas más importantes en cada período. La Historia del Derecho sirve para entender el derecho vigente explicando cómo ha llegado a ser, permitiendo diferenciar lo más permanente de lo transitorio, y para que el alumno comprenda el Derecho como un producto histórico y el sentido de las instituciones jurídicas.
Este documento presenta una guía de estudio para la asignatura de Historia del Derecho Mexicano de la Facultad de Derecho de la UNAM. La guía describe los elementos que identifican la asignatura como su nombre, créditos, horas, institución responsable y persona encargada. También presenta los requisitos, criterios de acreditación, objetivos, estructura del contenido organizado en 7 unidades temáticas, y una presentación general de la asignatura para orientar al estudiante.
El documento resume la evolución del derecho a través de la historia en 6 etapas principales: 1) los derechos primitivos anteriores a Roma, 2) la época de romanización jurídica desde el siglo III aC al V dC, 3) la presencia del derecho visigodo entre los siglos V-VIII, 4) la diferenciación jurídica entre los siglos VIII-XIII, 5) el periodo entre los siglos XIII-XVIII, y 6) el siglo XIX marcado por la revolución.
Historia del derecho_mexicano_1_semestre_autoevluacioncecisanchez
Esta guía de estudio presenta la asignatura de Historia del Derecho Mexicano. La asignatura tiene 8 créditos y cubre el desarrollo del derecho en México desde los periodos prehispánico y colonial hasta la actualidad. El documento describe los objetivos, unidades temáticas, y criterios de evaluación de la asignatura. Cubre temas como el derecho azteca, el derecho castellano, el derecho indiano, la independencia de México, y la consolidación del derecho mexicano moderno a través de su constitución de 1917.
El documento trata sobre preguntas de historia del derecho. Define el derecho canónico como la ciencia jurídica que estudia y desarrolla la regulación jurídica de la Iglesia católica. Divide el derecho canónico en normas de derecho divino, natural y eclesiástico dependiendo de su origen. Explica que el código de derecho canónico actual fue promulgado por Juan Pablo II en 1983 y se divide en siete libros que regulan diferentes aspectos de la Iglesia.
Este documento presenta el programa de estudio de la asignatura "Historia del Derecho Mexicano" de la Licenciatura en Derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México. El programa describe la identificación de la asignatura, sus objetivos, competencias, ámbitos de desempeño, escenarios y estructura de aprendizaje. La asignatura busca que los estudiantes conozcan la evolución histórica de las instituciones jurídicas mexicanas desde el periodo precolonial hasta la independencia para comprender el origen y desar
Este documento presenta un cuestionario para el examen final de la asignatura Historia del Derecho Mexicano de la Facultad de Derecho de la UNAM. El cuestionario contiene 30 preguntas sobre conceptos clave, características y hitos importantes del desarrollo histórico del derecho en México, desde el periodo prehispánico hasta la actual Constitución de 1917. El documento también incluye una breve bibliografía de referencia.
Cuestionario de historia_del_derecho_mexicanoISRAEL CRUZ
El documento presenta conceptos clave sobre la historia del derecho mexicano y el derecho prehispánico. Explica que la historia del derecho mexicano estudia el origen, elementos y desarrollo del sistema jurídico nacional. Luego define el derecho prehispánico como el conjunto de normas, instituciones y principios que rigieron a los pueblos autóctonos de América, y menciona algunas características del derecho azteca como su severo derecho penal y carga tributaria excesiva. Finalmente, presenta las fu
Historia del Derecho - Introduccion completa.Cybernautic.
El historiador debe responder a dos preguntas: cómo se ha creado el Derecho y cuáles han sido las instituciones jurídicas más importantes en cada período. La Historia del Derecho sirve para entender el derecho vigente explicando cómo ha llegado a ser, permitiendo diferenciar lo más permanente de lo transitorio, y para que el alumno comprenda el Derecho como un producto histórico y el sentido de las instituciones jurídicas.
Este documento presenta una guía de estudio para la asignatura de Historia del Derecho Mexicano de la Facultad de Derecho de la UNAM. La guía describe los elementos que identifican la asignatura como su nombre, créditos, horas, institución responsable y persona encargada. También presenta los requisitos, criterios de acreditación, objetivos, estructura del contenido organizado en 7 unidades temáticas, y una presentación general de la asignatura para orientar al estudiante.
El documento resume la evolución del derecho a través de la historia en 6 etapas principales: 1) los derechos primitivos anteriores a Roma, 2) la época de romanización jurídica desde el siglo III aC al V dC, 3) la presencia del derecho visigodo entre los siglos V-VIII, 4) la diferenciación jurídica entre los siglos VIII-XIII, 5) el periodo entre los siglos XIII-XVIII, y 6) el siglo XIX marcado por la revolución.
Historia del derecho_mexicano_1_semestre_autoevluacioncecisanchez
Esta guía de estudio presenta la asignatura de Historia del Derecho Mexicano. La asignatura tiene 8 créditos y cubre el desarrollo del derecho en México desde los periodos prehispánico y colonial hasta la actualidad. El documento describe los objetivos, unidades temáticas, y criterios de evaluación de la asignatura. Cubre temas como el derecho azteca, el derecho castellano, el derecho indiano, la independencia de México, y la consolidación del derecho mexicano moderno a través de su constitución de 1917.
El documento trata sobre preguntas de historia del derecho. Define el derecho canónico como la ciencia jurídica que estudia y desarrolla la regulación jurídica de la Iglesia católica. Divide el derecho canónico en normas de derecho divino, natural y eclesiástico dependiendo de su origen. Explica que el código de derecho canónico actual fue promulgado por Juan Pablo II en 1983 y se divide en siete libros que regulan diferentes aspectos de la Iglesia.
Este documento resume la historia y desarrollo de la disciplina de la historia del derecho. Explica que la historia del derecho estudia el desarrollo y evolución del derecho a través del tiempo. Divide la historia del derecho chileno en dos períodos: el período indiano bajo el régimen español desde 1541 hasta 1810, y el período nacional posterior a la independencia. También describe las tres principales influencias en el derecho occidental: el derecho romano, el derecho canónico y el derecho germánico, las cual
Este documento presenta un resumen de los antecedentes del constitucionalismo en el mundo antiguo y en Inglaterra. Brevemente describe que los hebreos fueron el primer pueblo en practicar el constitucionalismo bajo un sistema teocrático, y que los griegos desarrollaron la democracia directa. También señala que la república romana tuvo un sistema político con divisiones de poder, aunque terminó en el dominio del César. Finalmente, indica que la revolución puritana en Inglaterra llevó al paso de la
Este documento presenta la asignatura de Derecho Constitucional e Internacional de la Facultad de Administración. La asignatura se divide en dos partes: la primera cubre temas de derecho constitucional como la constitución, derechos fundamentales y estructura del estado peruano. La segunda parte cubre derecho internacional público incluyendo tratados internacionales, organizaciones internacionales y responsabilidad de los estados. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con conceptos de derecho constitucional y proporcionar elementos para comprender la comunidad internacional.
Origen y desarrollo de los estudios históricos y etnológicos del derecho peruanoMitzi Linares Vizcarra
Este documento presenta un resumen del origen y desarrollo de los estudios históricos y etnológicos del derecho peruano. Explica que los primeros esbozos del historicismo jurídico surgieron en los siglos XVI-XVIII, pero que no fue hasta el siglo XIX que la historia se convirtió en una disciplina científica. También describe la influencia de la escuela histórica alemana y las interpretaciones ética, política, biológica y económica de la historia del derecho en el siglo XIX.
1) El documento describe la evolución del derecho penal desde sus orígenes hasta la actualidad, pasando por diferentes etapas como la venganza, humanitaria y científica. 2) También explica las principales escuelas jurídico-penales como la clásica, positiva y eclecticas. 3) Por último, resume los antecedentes del derecho penal en México y conceptos fundamentales como la ley penal, fuentes de derecho penal e interpretación de la ley penal.
Este documento describe la importancia de que los estudiantes de consultoría jurídica conozcan la historia del derecho mexicano. Explica las leyes y sistemas legales de los pueblos prehispánicos como los mayas y aztecas, así como la evolución del derecho durante la colonia española y los diferentes periodos posteriores a la independencia, culminando con la constitución actual de 1917. Concluye que este conocimiento histórico es fundamental para que los consultores jurídicos puedan asesorar legalmente a sus clientes de ac
La historia del derecho puede considerarse como una ciencia histórica o como una ciencia jurídica. Tiene como objetos de estudio el derecho del pasado y sus fuentes, como documentos antiguos, códigos y factores sociales. Sus métodos incluyen el enfoque cronológico, sistemático y mixto. Los fines del derecho son mantener el orden, la armonía y la justicia en la sociedad.
Este documento presenta una introducción a un libro sobre Derecho Romano. Resume los objetivos del libro, que son identificar los períodos históricos de Roma y el desarrollo del derecho durante cada período, así como distinguir conceptos clave del derecho romano. Luego proporciona una descripción detallada del primer capítulo, que cubre conceptos generales sobre el derecho y una historia de los períodos de la monarquía romana y las fuentes del derecho durante ese tiempo.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la asignatura Historia del Derecho Argentino. El objetivo principal es entender la evolución histórica del derecho en Argentina y cómo se ha ido transformando a través del tiempo en relación con los contextos político, económico y social. Se desarrollará de forma cronológica, abarcando desde la época medieval en España hasta la actualidad. Los contenidos incluyen temas como el derecho indiano, la Revolución de Mayo, la formación del estado moderno, las repúblicas en Argentina y las teor
El documento presenta una introducción a la historia del derecho, definiendo conceptos clave como historia del derecho, derecho e identificando criterios para analizar la historia del derecho. Explica que la historia del derecho estudia los sistemas jurídicos del pasado y su evolución. También describe cuatro criterios para analizar la historia del derecho: histórico general, filosófico, jurídico e histórico-jurídico. Finalmente, analiza las transformaciones históricas del derecho y su evolución a través de diferentes
Sánchez-Concha - La historia del derecho en el Perú.pdfAlexsisEspino
Este documento resume la historia de los estudios de derecho en el Perú desde 1950 hasta 1993. Destaca las contribuciones de figuras clave como Jorge Basadre, quien introdujo nuevos métodos para estudiar la historia del derecho peruano. También resalta los trabajos de investigadores como Ella Dunbar Temple, Javier Vargas Vargas y Juan Vicente Ugarte del Pino, quienes continuaron desarrollando esta disciplina a través de estudios monográficos y análisis de fuentes primarias.
El documento trata sobre los orígenes y desarrollo de los estudios históricos y etnológicos del derecho peruano. Explica que los primeros esbozos del historicismo jurídico surgieron en el siglo XIX y estuvieron influenciados por la escuela histórica alemana liderada por Savigny. También describe las interpretaciones ética, política, biológica y económica que se desarrollaron sobre la historia del derecho en ese periodo, y cómo estas influyeron en la renovación de los estudios sobre derecho romano y
El documento resume los conceptos de constitución en la antigua Grecia y Roma. En Grecia, la constitución se refería a las reglas que regulaban toda la sociedad, no solo el gobierno. En Roma, la constitución se asociaba con las disposiciones del emperador. Más tarde, figuras como Cicerón distinguieron la constitución de la forma de gobierno de la república romana.
Este documento resume las principales ideas del historicismo jurídico. Comienza explicando el surgimiento de la Escuela Histórica del Derecho en el siglo XIX como reacción contra el iusnaturalismo racionalista. Luego describe las contribuciones de autores como Vico, Montesquieu y Herder que sentaron las bases para el primer historicismo jurídico. Finalmente, resume las diferentes interpretaciones de la historia del derecho desde perspectivas ética, política, biológica y económica.
Antecedentes históricos mexicanos del juicio de amparóAerdna Ojeda J
Este documento presenta los antecedentes históricos mexicanos del juicio de amparo, incluyendo la época prehispánica, el régimen colonial, México independiente, la Constitución de Apatzingán de 1814, la Constitución Federal de 1824, la Constitución Central de 1836, y la Constitución Federal de 1857 donde se estableció el juicio de amparo. Examina las instituciones y leyes de cada período para encontrar similitudes con la protección de los derechos individuales y el control de legalidad que ofrece el
El documento describe las características principales del Congreso de la Unión de México, que es el órgano legislativo bicameral compuesto por la Cámara de Diputados con 500 miembros y el Senado con 128. También describe brevemente el Poder Ejecutivo, encabezado por el Presidente electo para un periodo de seis años sin posibilidad de reelección, y la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Este documento presenta una introducción a la historia del derecho. Explica que la historia del derecho estudia la aplicación de las normas jurídicas a través del tiempo. Luego define conceptos clave como derecho, historia e historia del derecho. También describe la evolución de la historia del derecho como disciplina y las fuentes del derecho, incluyendo leyes, costumbres, jurisprudencia y tratados internacionales.
Este documento discute los órganos constitucionales autónomos en México. Primero, explica el concepto de división de poderes y cómo esto ha evolucionado para incluir órganos autónomos distintos de los tres poderes tradicionales. Luego, define la autonomía y los términos relacionados como desconcentración y descentralización. Finalmente, analiza los órganos constitucionales autónomos actuales en México y las tendencias recientes en este campo.
Este documento trata sobre el historicismo jurídico. En la introducción, explica que diversos sistemas normativos como la moral, las convenciones sociales y las religiones regulan la conducta humana, pero solo el derecho cuenta con normas garantizadas y cumplidas. Luego, se divide en tres capítulos donde analiza la Escuela Histórica del Derecho, las interpretaciones de la historia del derecho y la importancia y métodos de la historia jurídica.
Este documento analiza el debido proceso como derecho y garantía de protección, así como principio esencial en el procedimiento administrativo. Explica la evolución histórica de la justicia administrativa desde la Revolución Francesa y los diferentes modelos adoptados, como el sistema francés y el de doble jurisdicción. También define el concepto de procedimiento administrativo y distingue entre los procedimientos de naturaleza constitutiva y los de impugnación.
Este documento presenta información sobre varios cursos que componen la formación profesional de un abogado en la U.N.A.Q, incluyendo Lógica Jurídica, Teoría General del Estado, Derecho Romano e Introducción al Derecho. También describe el perfil profesional de un abogado graduado de la U.N.A.Q y la misión de la facultad de formar abogados líderes capaces de asesorar e investigar para beneficio de la comunidad.
Este documento presenta información sobre la administración educativa y el proyecto educativo institucional (PEI). Explica brevemente la historia de la administración desde la antigua Grecia hasta la administración científica. Luego define la administración educativa, sus principios, funciones y el concepto de PEI, incluyendo sus elementos y objetivo de responder a las necesidades de la comunidad educativa.
Este documento resume la historia y desarrollo de la disciplina de la historia del derecho. Explica que la historia del derecho estudia el desarrollo y evolución del derecho a través del tiempo. Divide la historia del derecho chileno en dos períodos: el período indiano bajo el régimen español desde 1541 hasta 1810, y el período nacional posterior a la independencia. También describe las tres principales influencias en el derecho occidental: el derecho romano, el derecho canónico y el derecho germánico, las cual
Este documento presenta un resumen de los antecedentes del constitucionalismo en el mundo antiguo y en Inglaterra. Brevemente describe que los hebreos fueron el primer pueblo en practicar el constitucionalismo bajo un sistema teocrático, y que los griegos desarrollaron la democracia directa. También señala que la república romana tuvo un sistema político con divisiones de poder, aunque terminó en el dominio del César. Finalmente, indica que la revolución puritana en Inglaterra llevó al paso de la
Este documento presenta la asignatura de Derecho Constitucional e Internacional de la Facultad de Administración. La asignatura se divide en dos partes: la primera cubre temas de derecho constitucional como la constitución, derechos fundamentales y estructura del estado peruano. La segunda parte cubre derecho internacional público incluyendo tratados internacionales, organizaciones internacionales y responsabilidad de los estados. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con conceptos de derecho constitucional y proporcionar elementos para comprender la comunidad internacional.
Origen y desarrollo de los estudios históricos y etnológicos del derecho peruanoMitzi Linares Vizcarra
Este documento presenta un resumen del origen y desarrollo de los estudios históricos y etnológicos del derecho peruano. Explica que los primeros esbozos del historicismo jurídico surgieron en los siglos XVI-XVIII, pero que no fue hasta el siglo XIX que la historia se convirtió en una disciplina científica. También describe la influencia de la escuela histórica alemana y las interpretaciones ética, política, biológica y económica de la historia del derecho en el siglo XIX.
1) El documento describe la evolución del derecho penal desde sus orígenes hasta la actualidad, pasando por diferentes etapas como la venganza, humanitaria y científica. 2) También explica las principales escuelas jurídico-penales como la clásica, positiva y eclecticas. 3) Por último, resume los antecedentes del derecho penal en México y conceptos fundamentales como la ley penal, fuentes de derecho penal e interpretación de la ley penal.
Este documento describe la importancia de que los estudiantes de consultoría jurídica conozcan la historia del derecho mexicano. Explica las leyes y sistemas legales de los pueblos prehispánicos como los mayas y aztecas, así como la evolución del derecho durante la colonia española y los diferentes periodos posteriores a la independencia, culminando con la constitución actual de 1917. Concluye que este conocimiento histórico es fundamental para que los consultores jurídicos puedan asesorar legalmente a sus clientes de ac
La historia del derecho puede considerarse como una ciencia histórica o como una ciencia jurídica. Tiene como objetos de estudio el derecho del pasado y sus fuentes, como documentos antiguos, códigos y factores sociales. Sus métodos incluyen el enfoque cronológico, sistemático y mixto. Los fines del derecho son mantener el orden, la armonía y la justicia en la sociedad.
Este documento presenta una introducción a un libro sobre Derecho Romano. Resume los objetivos del libro, que son identificar los períodos históricos de Roma y el desarrollo del derecho durante cada período, así como distinguir conceptos clave del derecho romano. Luego proporciona una descripción detallada del primer capítulo, que cubre conceptos generales sobre el derecho y una historia de los períodos de la monarquía romana y las fuentes del derecho durante ese tiempo.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de la asignatura Historia del Derecho Argentino. El objetivo principal es entender la evolución histórica del derecho en Argentina y cómo se ha ido transformando a través del tiempo en relación con los contextos político, económico y social. Se desarrollará de forma cronológica, abarcando desde la época medieval en España hasta la actualidad. Los contenidos incluyen temas como el derecho indiano, la Revolución de Mayo, la formación del estado moderno, las repúblicas en Argentina y las teor
El documento presenta una introducción a la historia del derecho, definiendo conceptos clave como historia del derecho, derecho e identificando criterios para analizar la historia del derecho. Explica que la historia del derecho estudia los sistemas jurídicos del pasado y su evolución. También describe cuatro criterios para analizar la historia del derecho: histórico general, filosófico, jurídico e histórico-jurídico. Finalmente, analiza las transformaciones históricas del derecho y su evolución a través de diferentes
Sánchez-Concha - La historia del derecho en el Perú.pdfAlexsisEspino
Este documento resume la historia de los estudios de derecho en el Perú desde 1950 hasta 1993. Destaca las contribuciones de figuras clave como Jorge Basadre, quien introdujo nuevos métodos para estudiar la historia del derecho peruano. También resalta los trabajos de investigadores como Ella Dunbar Temple, Javier Vargas Vargas y Juan Vicente Ugarte del Pino, quienes continuaron desarrollando esta disciplina a través de estudios monográficos y análisis de fuentes primarias.
El documento trata sobre los orígenes y desarrollo de los estudios históricos y etnológicos del derecho peruano. Explica que los primeros esbozos del historicismo jurídico surgieron en el siglo XIX y estuvieron influenciados por la escuela histórica alemana liderada por Savigny. También describe las interpretaciones ética, política, biológica y económica que se desarrollaron sobre la historia del derecho en ese periodo, y cómo estas influyeron en la renovación de los estudios sobre derecho romano y
El documento resume los conceptos de constitución en la antigua Grecia y Roma. En Grecia, la constitución se refería a las reglas que regulaban toda la sociedad, no solo el gobierno. En Roma, la constitución se asociaba con las disposiciones del emperador. Más tarde, figuras como Cicerón distinguieron la constitución de la forma de gobierno de la república romana.
Este documento resume las principales ideas del historicismo jurídico. Comienza explicando el surgimiento de la Escuela Histórica del Derecho en el siglo XIX como reacción contra el iusnaturalismo racionalista. Luego describe las contribuciones de autores como Vico, Montesquieu y Herder que sentaron las bases para el primer historicismo jurídico. Finalmente, resume las diferentes interpretaciones de la historia del derecho desde perspectivas ética, política, biológica y económica.
Antecedentes históricos mexicanos del juicio de amparóAerdna Ojeda J
Este documento presenta los antecedentes históricos mexicanos del juicio de amparo, incluyendo la época prehispánica, el régimen colonial, México independiente, la Constitución de Apatzingán de 1814, la Constitución Federal de 1824, la Constitución Central de 1836, y la Constitución Federal de 1857 donde se estableció el juicio de amparo. Examina las instituciones y leyes de cada período para encontrar similitudes con la protección de los derechos individuales y el control de legalidad que ofrece el
El documento describe las características principales del Congreso de la Unión de México, que es el órgano legislativo bicameral compuesto por la Cámara de Diputados con 500 miembros y el Senado con 128. También describe brevemente el Poder Ejecutivo, encabezado por el Presidente electo para un periodo de seis años sin posibilidad de reelección, y la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Este documento presenta una introducción a la historia del derecho. Explica que la historia del derecho estudia la aplicación de las normas jurídicas a través del tiempo. Luego define conceptos clave como derecho, historia e historia del derecho. También describe la evolución de la historia del derecho como disciplina y las fuentes del derecho, incluyendo leyes, costumbres, jurisprudencia y tratados internacionales.
Este documento discute los órganos constitucionales autónomos en México. Primero, explica el concepto de división de poderes y cómo esto ha evolucionado para incluir órganos autónomos distintos de los tres poderes tradicionales. Luego, define la autonomía y los términos relacionados como desconcentración y descentralización. Finalmente, analiza los órganos constitucionales autónomos actuales en México y las tendencias recientes en este campo.
Este documento trata sobre el historicismo jurídico. En la introducción, explica que diversos sistemas normativos como la moral, las convenciones sociales y las religiones regulan la conducta humana, pero solo el derecho cuenta con normas garantizadas y cumplidas. Luego, se divide en tres capítulos donde analiza la Escuela Histórica del Derecho, las interpretaciones de la historia del derecho y la importancia y métodos de la historia jurídica.
Este documento analiza el debido proceso como derecho y garantía de protección, así como principio esencial en el procedimiento administrativo. Explica la evolución histórica de la justicia administrativa desde la Revolución Francesa y los diferentes modelos adoptados, como el sistema francés y el de doble jurisdicción. También define el concepto de procedimiento administrativo y distingue entre los procedimientos de naturaleza constitutiva y los de impugnación.
Este documento presenta información sobre varios cursos que componen la formación profesional de un abogado en la U.N.A.Q, incluyendo Lógica Jurídica, Teoría General del Estado, Derecho Romano e Introducción al Derecho. También describe el perfil profesional de un abogado graduado de la U.N.A.Q y la misión de la facultad de formar abogados líderes capaces de asesorar e investigar para beneficio de la comunidad.
Este documento presenta información sobre la administración educativa y el proyecto educativo institucional (PEI). Explica brevemente la historia de la administración desde la antigua Grecia hasta la administración científica. Luego define la administración educativa, sus principios, funciones y el concepto de PEI, incluyendo sus elementos y objetivo de responder a las necesidades de la comunidad educativa.
El documento describe la evolución histórica del derecho procesal desde la práctica forense hasta convertirse en el derecho jurisdiccional moderno. Comenzó como una descripción de la práctica de los tribunales, luego se codificó en leyes, después se estudió desde un enfoque teórico para crear una rama independiente, y finalmente englobó el estudio de la jurisdicción, la acción y el proceso bajo el término "derecho jurisdiccional".
El documento presenta una definición de la lógica jurídica, describiéndola como una lógica material que aplica las reglas de la lógica formal al derecho. Se explica que la lógica jurídica es un método de investigación para entender el derecho y que permite formar un paradigma en el conocimiento jurídico. También se define brevemente el derecho romano como el ordenamiento jurídico que rigió a los ciudadanos de Roma y su imperio entre los siglos VIII a.C. y VI d.C.
El documento describe la teoría general del estado como una ciencia creada en Alemania en el siglo XIX para proporcionar una visión panorámica y sintética de las características principales del estado que fuera aplicable a todos los estados a lo largo de la historia. La teoría general del estado buscaba explicar las características fundamentales del estado de manera universal. Más tarde, en los años 1930, se decidió eliminar la palabra "general" del nombre debido a que no era posible crear una teoría completamente universal.
El documento presenta la definición de la lógica jurídica como una lógica material que aplica las reglas de la lógica formal al derecho. Se describe la lógica jurídica como un método de investigación para entender el derecho basado en la razón más que en la experiencia. También se define el derecho romano como el ordenamiento jurídico que rigió a los ciudadanos de Roma y su imperio desde el 753 a.C. hasta mediados del siglo VI d.C., cuyos textos compilados por Justiniano son estudi
El documento presenta la siguiente información:
1) Define la lógica jurídica como una lógica material que aplica las reglas de la lógica formal al derecho.
2) Explica que la teoría general del estado surgió en Alemania en el siglo XIX para proveer una visión panorámica y sintética de las características del estado aplicable a todos los estados.
3) Señala que posteriormente se retiró la palabra "general" del nombre debido a que no es posible crear una teoría universalmente aplic
Unidad 1 Nuevos Modelos de Gestión PúblicaAxel Mérida
El documento presenta una introducción a la teoría de la administración pública. Define conceptos clave como Estado, gobierno y administración pública. Explica que la administración pública es una ciencia que estudia la actividad organizada del Estado. También describe el modelo burocrático clásico propuesto por Max Weber, considerado el estudioso más importante de la estructura y principios de la burocracia.
Este documento presenta un silabo propuesto para la asignatura de Derecho Constitucional I. El silabo contiene 12 secciones que describen la información general del curso, los objetivos, el enfoque, la metodología, los contenidos programados divididos en 3 unidades, el sistema de evaluación y las reglas de las clases. El silabo propone abordar conceptos básicos de derecho constitucional y analizar temas como el estado, la constitución y la teoría política, con el fin de mejorar la enseñanza de esta asignatura para los estud
4 - 03 - 23 PRESENTACION TEORIA GENERAL DEL ESTADO.pptxMabelPatio2
Este documento presenta la información sobre un curso de Teoría General del Estado en la Universidad Vigilada Mineducación, incluyendo la presentación de la profesora Adriana Andrade, la presentación de los estudiantes, el syllabus del curso y los contenidos por unidades. El curso busca proporcionar las competencias para el ejercicio de la profesión jurídica interpretando la Constitución Política de Colombia y analizando conceptos como el Estado, la ley y la organización política y social.
4 - 03 - 23 PRESENTACION TEORIA GENERAL DEL ESTADO (2).pptxMabelPatio2
Este documento presenta la información sobre un curso de Teoría General del Estado en una universidad colombiana. En la primera oración se presenta la docente a cargo del curso, Adriana Rosa Andrade Saavedra. Luego, se presenta el propósito, justificación y problemas profesionales abordados por el curso. Finalmente, se detallan los contenidos organizados en cuatro unidades que abarcan temas como la evolución histórica del derecho y nociones preliminares de derecho constitucional.
Politica y administracion publica de jaime gerardo lopezEdgar Vásquez Cruz
La administración pública ha estado en búsqueda de su estatus como ciencia desde sus inicios. Aunque Woodrow Wilson propuso objetos y métodos para estudiarla científicamente en 1887, aún existe debate sobre si es un arte, ciencia o ambos. Si bien ha avanzado en su sistematización, todavía carece de consenso sobre su objeto de estudio y método, lo que refleja su naturaleza dinámica y las dificultades propias de las ciencias sociales.
Este documento discute las diferencias entre sanciones administrativas y penales. Sostiene que la única forma de diferenciarlas es por las características y garantías que les otorga el ordenamiento jurídico. Trasvasar estas características y garantías entre ambos tipos de sanciones oscurece sus diferencias y distorsiona sus objetivos. Responde a corrientes que pretenden aplicar garantías penales a sanciones administrativas y propone una legalidad administrativa funcional como garantía de estas sanciones.
El documento presenta una introducción a los conceptos de derecho sustantivo y adjetivo en el ámbito constitucional. Explica que el derecho sustantivo se encuentra en normas como la Constitución y los códigos civiles, estableciendo derechos y obligaciones, mientras que el derecho adjetivo se encuentra en normas procesales que regulan los procedimientos, como los códigos procesales. Finalmente, señala que la Constitución peruana establece en su artículo 200 los instrumentos procesales que serán desarroll
DISCIPLINAS AUXILIARES DEL DERECHO saia.docxarelisgimenez
Este documento presenta una introducción a varias disciplinas jurídicas auxiliares del derecho como la filosofía del derecho, la teoría del derecho, la historia del derecho, la sociología jurídica y el derecho comparado. Explica brevemente cada disciplina y su relación con el estudio del derecho. El documento fue escrito por una estudiante de primer año de derecho como parte de una asignatura introductoria a las ciencias jurídicas.
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos de un curso de Derecho Procesal. Explica el concepto de Derecho Procesal, su evolución histórica y características principales. Define al Derecho Procesal como el conjunto de normas que regulan la actividad jurisdiccional del Estado para la aplicación del derecho. Describe las tres etapas históricas de su desarrollo y los autores más importantes. Finalmente, señala que es una rama unitaria del Derecho Público cuyas normas son de
Este es un Material de Enseñanza del Curso de Derecho Administrativo que implica una compilación de lecturas de doctrina, legislación y jurisprudencia sobre los Bienes del Estado. Este material es con fines didácticos y sin fines de lucro, respetándose los derechos de autor de las lecturas que se ofrecen.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. DIPLOMADO
DERECHOADMINISTRATIVOY
CONTENCIOSOADMINISTRATIVOTutor:
EDUARDO E. GUTIÉRREZ FLORES
Catedrático de Derecho Administrativo e Introducción al Derecho
de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad
Particular César Vallejo (UCV)), maestrista de la Universidad
Nacional de Trujillo en la mención de Derecho Constitucional y
Administrativo. Conferencista en temas de Derecho Administrativo
y de Responsabilidad Civil. Miembro del Instituto de Investigación
Jurídica Pro Jus (Proyecto Justicia); co-autor de los materiales de
enseñanza para el curso de introducción al Derecho (UCV) y autor
de los materiales de enseñanza para el curso de Derecho
Administrativo del Programa de Titulación para Abogados (UCV).
Abogado en ejercicio y consultor administrativista; asesor externo
de municipalidades; ex funcionario público en calidad de
Director de la Dirección de la Oficina de Asesoría Legal de la
Municipalidad Distrital de Lurigancho-Chosica, Lima.
Correo Tutorial:
egf_deradm@hotmail.com
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIAS JURÍDICAS ICEJU
DERECHO ADMINISTRATIVO Y CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO Módulo Nº 01
Pág. 2
ABREVIATURAS
Art., arts. Artículo, artículos.
LPAG Ley del Procedimiento Administrativo General.
Ley N° 27444.
2. LPCA Ley que regula el Proceso Contencioso Administrativo.
Ley N° 27584.
T. P. Título Preliminar.
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIAS JURÍDICAS ICEJU
DERECHO ADMINISTRATIVO Y CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO Módulo Nº 01
Pág. 3
MÓDULO I
DERECHO ADMINISTRATIVO Y
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
SUMARIO: 1. El concepto de Administración en la evolución del Derecho Administrativo.
2. El
Poder Ejecutivo y la Administración Pública. 3. La Administración como persona jurídica.
4. La
Administración como cuarto poder. 5. Excursus sobre la teoría del órgano. 6. Funciones
de la
Administración: Su clasificación: 6.1. Función activa de la Administración. 6.2. Función
consultiva. 6.3.
Función de control. 6.4. Función jurisdiccional de la Administración.
1. EL CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN EN LA EVOLUCIÓN DEL
DERECHO ADMINISTRATIVO
Como sabemos la administración pública no es materia exclusiva del Derecho.
Existe también un tratamiento distinto de la administración pública que se rige por
principios técnicos que establece la ciencia de la administración. La administración
pública, entonces, presenta una dicotomía en su estudio: uno de tipo jurídico y otro de
tipo no jurídico. En el primer caso su estudio corresponde al Derecho Administrativo y,
en el segundo, a la ciencia de la administración1.
En ambas ciencias la administración pública comprende estructura y
funcionalidad 2. Es por ello que se la estudia como administración orgánica y
administración material. Es preciso indicar aquí, tal como lo enseña el administrativista
3. argentino Manuel María Diez, que el objeto de estudio común para ambas ciencias es la
administración pública debiendo delimitar sus zonas en donde se presenta la
exclusividad del tratamiento. Diez dice, citando a Garrido Falla: «Ello no supone que el
objeto formal que se delimitó para el derecho administrativo, sea también el que
corresponde a la ciencia de la administración. Ciertas materias podrán estudiarse en la
ciencia de la administración y no pueden serlo en el campo del derecho administrativo.
Así, por ejemplo, éste último no estudia el ordenamiento jurídico de la administración
1 Manuel María Diez, DERECHO ADMINISTRATIVO, T. I. 2° edic., edit. Plus Ultra, Buenos
Aires, p. 235,
nos enseña: «La administración pública puede estudiarse, (...) en dos formas, ya sea
desde un punto de
vista jurídico o desde un punto de vista no jurídico. Corresponde el estudio de la
administración desde el
punto de vista jurídico al derecho administrativo y desde el punto de vista no jurídico a la
ciencia de la
administración (...) ».
2 Según la vigésima segunda edición del Diccionario de la Lengua Española de la Real
Academia
Española, Administración (...) es la acción y efecto de administrar. // 2. Empleo de
administrador. // 3.
Casa u oficina donde el administrador y sus dependientes ejercen su empleo. // 4. En los
Estados Unidos
de América y otros países, equipo de gobierno que actúa bajo un presidente (...). Y
administrar:
Gobernar, ejercer la autoridad o el mando sobre un territorio y sobre las personas que
lo habitan. // 2.
Dirigir una institución. // 3. Ordenar, disponer, organizar, en especial la hacienda o los
bienes. // 4.
Desempeñar o ejercer un cargo, oficio o dignidad. // 5. Suministrar, proporcionar o distribuir
algo. (...).
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privada ni el régimen de los actos de contenido administrativo dictados por el órgano
legislativo y judicial, que podrían ser estudiados por la ciencia de la administración» 3.
Debe tenerse en cuenta que la construcción del Derecho Administrativo es
posterior a la administración pública. La formación del Derecho Administrativo como
rama autónoma de la Ciencia Jurídica se gestó a partir de la Revolución Francesa y
fueron justamente las nuevas concepciones filosóficas sobre la nueva modelación del
Estado las que dieron a la administración pública una renovación de las formas de
gobierno y a la vez se constituyó en objeto de estudio de la dogmática jurídica
administrativista. Diez4 afirma que la doctrina enseña que, en la época del Estado
policía, la ciencia consideraba como misión propia registrar sobre qué objetos se
extendía la tutela policial y qué motivos impulsaban la intervención del Estado.
Compartamos con él, ad lítteram, la evolución, el contenido, la existencia y la utilidad
de la ciencia de la administración:
(...)
«8. Etapas históricas de la ciencia de la administración5
La ciencia de la administración ha atravesado por distintas etapas: a) En una
primera fase esta disciplina surge a la grandeza y luego se agota. b) En una segunda
etapa viene negada y se dispersa. c) En la tercera etapa, con conocimiento de sus
propios límites, emprende su camino. Actualmente, la ciencia de la administración se
encuentra en su tercera etapa.
Estudiaremos ahora rápidamente las tres etapas de la formación de la ciencia de
la administración.
a) La primera etapa. Desde tiempos muy remotos, en los grandes imperios de la
antigüedad, en la época diocleciana y en el imperio de Carlo Magno, existían una
administración y una burguesía. La administración se caracterizaba por tres elementos
constitutivos que eran: 1) Un sistema de atribuciones fijas de los funcionarios, fuera de
5. las cuales carecían de competencia. 2) Paralelamente, el otorgamiento de poderes fijos
predeterminados, independientes del titular en cada momento. 3) Un sistema de
selección del personal haciendo abstracción de la clase social.
El Estado de la edad moderna se conoce con el nombre de Estado policía, porque
lo que justifica su actuación es la conservación de la paz pública, que se conoce también
con el nombre de orden público. La ciencia política es la cameralista, como ya dijimos,
o ciencia cameral, destinada a orientar la práctica por los distintos órganos del Estado
(camera o kamer). Los trabajos de carácter pragmático eran muchos pero faltos de
sistematización. Abundaban las materias y había confusión de métodos. Con
posterioridad comenzó la sistematización. La obra de sistematización es amplia, y la
3 DIEZ, MANUEL M., op. cit., t. I, p. 248.
4 Op. cit., t. I, p. 248.
5 Op. cit., t. I, pp. 249-253.
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más importante en el derecho francés del siglo XVIII es la de Delamare, Traité de la
Police.
b) En el comienzo del siglo XIX aparece el Estado de derecho y con él
aparecieron dos tendencias, una de las cuales acabará por prevalecer. La primera
reconocía como jefe a Lorenzo von Stein (1815-1890, profesor de Kiel y más tarde de
Viena), que exige un estudio científico de la administración pública, reduciendo a
sistema el caos cameralista en su Verwaltungslehere. Para von Stein la administración
constituye un todo único, por lo que debe ser tratada en forma unitaria integrándose en
un sistema el conjunto de ciencias relativo a ella, sistema que constituye la ciencia de la
administración. Para von Stein el Estado es un Estado de Derecho que garantiza la
igualdad de todos los ciudadanos, pero también es un Estado social en cuanto favorece
6. el progreso social y económico de la sociedad. La ciencia de la administración en su
aspecto interno no sería sino una de las cinco ciencias políticas (asuntos exteriores,
ejército, finanzas, administración de justicia y administración interna). Von Stein
profetiza para la ciencia de la administración un porvenir extraordinario. Dice: “la
ciencia de la administración, no solamente va a reemplazar a la codificación del derecho
administrativo, no sólo asegurará la unidad de la materia, sino que tiene la misión de
asegurar la ciencia del porvenir, esta especial ciencia de la sociedad, casi aún
desconocida o casi aún inexplorada actualmente en su aplicación práctica, en su
significación por la vida real, su derecho y su desarrollo positivo. La segunda parte de la
base de la aparición en la Europa continental del siglo XIX de una administración dotada
de una enorme cantidad de prerrogativas frente a los particulares y la necesidad de
someter esta administración a derecho. Ello determinó que los investigadores se
inclinaran por una consideración jurídica de dicha materia, olvidándose de los aspectos
no jurídicos(29). La ciencia de la administración pasó a ser la pariente pobre del derecho
administrativo y el cajón de sastre que va recogiendo los desechos del estudio de la
administración, es decir todo lo que no es susceptible de un estudio jurídico (30)”.
En el siglo XIX, entonces, se impuso el estudio puro y formal del derecho
administrativo y se restó toda clase de consideración a la ciencia de la
administración(31). El nuevo movimiento a favor del derecho administrativo es obra de
varios autores; entre otros, el más importante es Otto Mayer en Alemania, que comenzó
a estudiar la administración utilizando un método jurídico. Hubo entonces en esta
manifestación un repudio al ansíen régime y a su arbitrariedad, ya que el derecho
administrativo traduce la aspiración de someter la acción administrativa al derecho
objetivo y defender al particular contra los abusos del poder. Por ello, toda parte
29 En Italia se creó en el año 1833 una cátedra de ciencia de la administración que fue
suprimida en 1935.
Vid. ENTRENA CUESTA, op. cit., pág. 91. A partir de 1885 se dejaba en ese país que
cada profesor a su
7. arbitrio explicara con independencia o voluntariamente el derecho administrativo o la
ciencia de la
administración. Los profesores se erigieron entonces en detractores y defensores de la
autonomía de la
nueva disciplina y así mientras Ferraris intentaba fundamentar su independencia, Salandra la
negaba. Vid.
GARRIDO FALLA, op. cit., t. I, pág. 199. [Cita de Diez].
(30) Vid. VILLAR PALASÍ, op. cit., pág. 175. [Cita de Diez].
(31) CAETANO, op. cit., pág. 54, enseña que el derecho administrativo utiliza disciplinas que
ayudan al
jurista interpretar y aplicar las leyes administrativas. Son las disciplinas subsidiarias, una de las
cuales es
la ciencia de la administración. [Cita de Diez].