El documento analiza si el acceso a Internet es un derecho fundamental. Explica que la ONU lo ha declarado como un derecho humano porque permite ejercer la libertad de expresión y acceso a información. Sin embargo, tener acceso a Internet no significa que nos pertenezca, sino que tenemos derecho a utilizarlo. El documento concluye que Internet es una herramienta esencial para la comunicación, educación y desarrollo personal en la actualidad, por lo que los estados deben promover su acceso.

1. DERECHO FUNDAMENTALES
EN INTERNET
ESTUDIANTE : EDBER DAVID PALOMINO CAMA
DOCENTE : MAG. CARLOS A. PAJUELO
BELTRÁN
CURSO : DERECHO INFORMÁTICO

2. ABSTRACT
El presente trabajo contiene una breve información de análisis
sobre el tema de la Internet como derecho fundamental.
La Internet es una red y a su vez una herramienta de alcance
global que se utiliza para conectar e informar a todas aquellas
personas que tengan la posibilidad de materializar ese juego ser
códigos en un objeto que pueda reproducirlo como lo es la
computadora, celulares, Tablet, laptop, etc.

3. PREÁMBULO
La necesidad de la Internet en nuestras vidas diarias ha
convertido este en debate mundial, incluso la Organización de
las Naciones Unidas ONU ha declarado el acceso a la Internet
como un derecho humano fundándose en diversos principios.
En Perú ya se llevó a cabo la propuestas de proyecto ley para el
libre acceso a la Internet, a continuación revisaremos los
siguientes conceptos para más adelante desarrollar la idea
principal que centra en la Internet como un derecho
fundamental.

4. MARCO TEÓRICO
El Internet es un instrumento de comunicación de redes interconectadas que
requiere de un objeto físico para ser utilizado, es un red de alcance global y
mundial que tiene su origen en Estados Unidos en 1969 con las primeras
computadoras ARPANET.
“Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral, el ocio y el conocimiento a nivel mundial.
Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y
diversa de información en línea. Este nuevo medio de comunicación logró romper las barreras físicas
entre regiones remotas, sin embargo, el idioma continúa siendo una dificultad importante. Si bien en
un principio nació como un medio de comunicación unilateral destinado a las masas, su evolución en
la llamada Web 2.0 permitió la participación de los ahora emisores-receptores, creándose así variadas
y grandes plazas públicas como puntos de encuentro en el espacio digital.”

5. DERECHOS FUNDAMENTALES PODEMOS CLASIFICAR
EN:
a) Derechos Civiles: Son los que afectan de modo más directo a la
persona. Se encuentran entre ellos como más importantes el derecho a la
vida y a la integridad física, el derecho a la propiedad, a la libertad y a la
seguridad, a la dignidad, a la libertad de pensamiento y conciencia, a la
libre profesión de una religión y a la inviolabilidad del domicilio.
b) Derechos Políticos: Son los que se refieren a la intervención del
ciudadano en la vida pública. Por ejemplo: la libertad de expresión y de
información, libertad de asociación y reunión, libre acceso a la justicia,
derecho al sufragio, a participar en el gobierno, a exigir del poder que
rinda cuentas de su actividad, etc.

6. LAS CLASES DE DERECHOS SON:
a) Derechos de autonomía: Se reconoce a las personas un ámbito
de actuación en el que pueden actuar libremente, sin ningún tipo de
interferencia externa. Son derechos de la esfera privada.
b) Derechos de participación: Se reconoce al ciudadano la
posibilidad de participar en los asuntos públicos.
c) Derechos de prestación: Permiten a las personas exigir al
estado determinadas prestaciones de carácter económico, social o
cultural.

7. DESARROLLO DE LA IDEA
Como lo mencione anteriormente la Internet es un
instrumento social que se ha vuelto básico en la
nueva educación, y enfocándonos en el ámbito
jurídico y social el acceso Internet como un derecho
de las personas ha sido bastante controversia en los
últimos tiempos, pues muchos consideran que este
debiera estar insertado en el ordenamiento jurídico;
dando un vistazo en el mundo, la Internet ha sido
considerada en algunos países como un derecho.

8. DESARROLLO DE LA IDEA
Para la ONU, Internet “no sólo permite a los individuos ejercer
su derecho de opinión y expresión, sino que también forma parte
de sus derechos humanos y promueve el acceso de la sociedad en
su conjunto”, acceso que “debe mantenerse especialmente en
momentos políticos clave como elecciones, tiempos de
intranquilidad social o aniversarios históricos y políticos” por
ello esta organización ha declarado el acceso a Internet como un
derecho humano, no obstante debemos tener en cuenta que el
acceso a Internet como derecho humano no quiere decir que nos
pertenezca, es decir, que tenemos derecho a pedirlo, utilizarlo
pero mas no contenerlo ni adueñarlo.

9. CONCLUSIONES
PRIMERO: El Internet es una herramienta de interés social y
educativo que en la actualidad se ha vuelto esencial para la velocidad
de la comunicación y el aprendizaje.
SEGUNDO: Hoy en día el Internet no solo es un medio de expresión
o comunicación sino también una herramienta de desarrollo personal
el cual a su vez contribuye al desarrollo de la sociedad. La promoción
del acceso a Internet es una necesidad imperiosa que debe formar
parte fundamental de la política del estado.