Derechos humanos
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Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción de raza, sexo, nacionalidad u otra condición. Estos derechos básicos incluyen el derecho a la vida y a la libertad, a no ser sometido a esclavitud o tortura, así como otros derechos civiles y políticos. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 representa el estándar internacionalmente aceptado para los derechos humanos.
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Derechos humanos
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos debemos ser tratados con dignidad y respeto. Los derechos humanos incluyen el derecho a la vida y a la libertad, a no ser sometido a esclavitud o tortura, a la igualdad ante la ley, a un juicio justo y a la privacidad.
La importancia de la imagen
El documento describe la importancia de la imagen y cómo esta influye en la primera impresión que las personas tienen de otros. Según encuestas, los aspectos más importantes de la imagen son cómo se viste una persona, su cabello y cara. También señala que el 85% de la información que recibimos de otros es no verbal, a través de la postura, contacto físico, proximidad y otros factores. Luego explica algunas posturas y gestos que transmiten confianza o inseguridad.
Reglamento Orientación Juvenil y Profesional I
Este documento presenta las reglas básicas para el curso de Orientación Juvenil y Profesional I. Los estudiantes deben asistir al menos al 85% de las clases y no se permiten retardos. El uso de celulares está restringido y la evaluación se basará en un portafolio de trabajos realizados a lo largo del semestre. Los estudiantes también serán evaluados en base a su participación en clase, tareas y exposiciones. Para aprobar, deben completar todas las competencias a tiempo y no copiar trabajos de internet u otras fu
1. temario y plan de evaluación Force I
El documento presenta el temario del primer bloque de una clase que incluye formación cívica y ética para adolescentes. El temario cubre tres secciones principales: 1) formación cívica y ética y los adolescentes, 2) la dimensión moral de la vida humana, y 3) reglas y normas en la vida cotidiana. También incluye una lista de 32 actividades con sus porcentajes respectivos para la evaluación del bloque.
Orientacion juvenil y profesional ll
El documento proporciona recomendaciones en 3 oraciones o menos para darle un buen uso a las redes sociales, especialmente para los jóvenes, en la materia de Orientación Juvenil y Profesional. Sugirió moderar el tiempo en redes sociales y usarlas de manera positiva para conectarse con otros de forma respetuosa y encontrar oportunidades profesionales.
Innovación
La innovación incluye la introducción de nuevos productos, procesos, mercados o estructuras. Implica salirse de la zona de confort y adentrarse en la zona de aprendizaje. Grandes innovadores como Henry Ford, John D. Rockefeller y Tim Berners-Lee revolucionaron sus industrias. En México, innovaciones notables incluyen el primer televisor a color, la técnica de pilotes de control y maquinaria para tortillas y cigarros. La innovación es clave para el éxito continuo de las empresas.
Habilidades para la Vida: Contenidos, Plan de evaluación y Calendario
Este documento presenta un plan de evaluación para el desarrollo de habilidades para la vida en adolescentes. El plan incluye tres competencias particulares: construir una imagen de sí mismo, establecer relaciones asertivas y resolver conflictos. Para cada competencia se describen criterios de evaluación, evidencias de aprendizaje e instrumentos de evaluación. El plan establece fechas para evaluaciones sumativas periódicas y autoevaluaciones.
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Derechos humanos
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos debemos ser tratados con dignidad y respeto. Los derechos humanos incluyen el derecho a la vida y a la libertad, a no ser sometido a esclavitud o tortura, a la igualdad ante la ley, a un juicio justo y a la privacidad.
La importancia de la imagen
El documento describe la importancia de la imagen y cómo esta influye en la primera impresión que las personas tienen de otros. Según encuestas, los aspectos más importantes de la imagen son cómo se viste una persona, su cabello y cara. También señala que el 85% de la información que recibimos de otros es no verbal, a través de la postura, contacto físico, proximidad y otros factores. Luego explica algunas posturas y gestos que transmiten confianza o inseguridad.
Reglamento Orientación Juvenil y Profesional I
Este documento presenta las reglas básicas para el curso de Orientación Juvenil y Profesional I. Los estudiantes deben asistir al menos al 85% de las clases y no se permiten retardos. El uso de celulares está restringido y la evaluación se basará en un portafolio de trabajos realizados a lo largo del semestre. Los estudiantes también serán evaluados en base a su participación en clase, tareas y exposiciones. Para aprobar, deben completar todas las competencias a tiempo y no copiar trabajos de internet u otras fu
1. temario y plan de evaluación Force I
El documento presenta el temario del primer bloque de una clase que incluye formación cívica y ética para adolescentes. El temario cubre tres secciones principales: 1) formación cívica y ética y los adolescentes, 2) la dimensión moral de la vida humana, y 3) reglas y normas en la vida cotidiana. También incluye una lista de 32 actividades con sus porcentajes respectivos para la evaluación del bloque.
Orientacion juvenil y profesional ll
El documento proporciona recomendaciones en 3 oraciones o menos para darle un buen uso a las redes sociales, especialmente para los jóvenes, en la materia de Orientación Juvenil y Profesional. Sugirió moderar el tiempo en redes sociales y usarlas de manera positiva para conectarse con otros de forma respetuosa y encontrar oportunidades profesionales.
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La innovación incluye la introducción de nuevos productos, procesos, mercados o estructuras. Implica salirse de la zona de confort y adentrarse en la zona de aprendizaje. Grandes innovadores como Henry Ford, John D. Rockefeller y Tim Berners-Lee revolucionaron sus industrias. En México, innovaciones notables incluyen el primer televisor a color, la técnica de pilotes de control y maquinaria para tortillas y cigarros. La innovación es clave para el éxito continuo de las empresas.
Habilidades para la Vida: Contenidos, Plan de evaluación y Calendario
Este documento presenta un plan de evaluación para el desarrollo de habilidades para la vida en adolescentes. El plan incluye tres competencias particulares: construir una imagen de sí mismo, establecer relaciones asertivas y resolver conflictos. Para cada competencia se describen criterios de evaluación, evidencias de aprendizaje e instrumentos de evaluación. El plan establece fechas para evaluaciones sumativas periódicas y autoevaluaciones.
Juventud en México.
Orientación Juvenil y Profesional III
Datos estadísticos sobre la juventud en México
Grandes hombres y Vocación
Cristóbal Colón, Napoleón Bonaparte, John D. Rockefeller, Hugh Hefner y Steve Jobs ofrecen consejos sobre el éxito y la felicidad. Algunos de sus consejos incluyen seguir tus propios sueños en lugar de los de otros, creer en ti mismo, perseverar a pesar de las dificultades y encontrar la felicidad a través de tu trabajo.
El costo del amor
El documento proporciona estadísticas sobre los gastos promedio del Día de San Valentín y el matrimonio. Las mujeres gastan un promedio de $280 mientras que los hombres gastan $458. Aproximadamente el 64% de los encuestados celebrará el 14 de febrero, principalmente con regalos como tarjetas, chocolate o ropa. El registro civil cuesta $797, una boda civil en el domicilio $1668, y una boda religiosa entre $2700 y $15000, más $110-650 por persona en el banquete.
Estereotipos y violencia de genero
Este documento discute los estereotipos de género y la violencia contra la mujer en los medios de comunicación. Define los estereotipos como creencias populares sobre los atributos de un grupo social. Explica que la violencia de género incluye violencia física o psicológica contra una persona basada en su sexo o género. Identifica tres formas de misoginia o violencia contra la mujer en la publicidad: 1) la mujer retratada en el mundo doméstico, 2) la mujer como objeto sexual, y 3) la mujer
11 de septimbre
El 11 de septiembre de 1973, las fuerzas militares chilenas lideradas por Augusto Pinochet dieron un golpe de estado contra el gobierno democráticamente electo de Salvador Allende. Los militares tomaron el palacio de La Moneda donde Allende se había refugiado y, ante la negativa de rendirse, Allende se suicidó. Pinochet instauró entonces una dictadura militar que persiguió y asesinó a opositores durante 17 años.
Emprendedurismo y empleo
El documento presenta una discusión sobre las opciones laborales de empleo y emprendurismo después de la escuela. Explora las ventajas e inconvenientes de trabajar para corporaciones u obtener empleo en pequeñas y medianas empresas, así como de emprender un negocio propio. También describe algunas oportunidades para emprendedores en México como incubadoras de empresas, fondos, capacitación y ejemplos de emprendedores exitosos.
Movimiento IPN 2014
1) En septiembre de 2014, estudiantes de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura del IPN se declararon en paro indefinido en protesta por un nuevo plan de estudios.
2) Esto dio paso a una serie de marchas estudiantiles masivas exigiendo la cancelación del nuevo reglamento del IPN y otros cambios.
3) Luego de varias mesas de diálogo entre estudiantes y autoridades, se lograron varios acuerdos como garantizar la no represión de estudiantes y reconocer un congreso político
Presentación Orientación Juvenil y Profesional I
El documento presenta el plan de estudios y calendario de evaluaciones para un curso. Se dividirá en tres unidades temáticas con fechas límite y evaluaciones. La calificación final se basará en tres exámenes parciales, tareas y participación en clase. El curso concluye en enero con exámenes extraordinarios.
Situación económica en méxico
El documento discute la situación económica en México y proporciona tareas relacionadas con el empleo y los negocios. Se pide a los estudiantes que consideren 3 perspectivas de negocio, investiguen sobre empleos deseados incluyendo sueldos y empresas, y traigan su currículum y solicitud de empleo.
Reglamento Habilidades para la Vida
Este documento presenta las reglas básicas para el curso de Habilidades para la Vida. Los estudiantes deben asistir al menos al 85% de las clases y no se permiten retardos. Los celulares deben estar apagados o en silencio durante la clase. La evaluación se basará en un portafolio de trabajos realizados a lo largo del semestre y la participación en clase. Para aprobar, los estudiantes deben completar todas las competencias y entregar los trabajos a tiempo. El plagio o copiar trabajos resultará en reprobar
Qué es ser profesional
1) Un profesional es alguien que toma su trabajo en serio y se responsabiliza de responder a las preguntas y necesidades de otros, aunque no haya ganado nada o tenido éxito.
2) Ser profesional implica cumplir con tus deberes sin excusas y continuar aprendiendo y dominando tu campo a través de un compromiso diario, no solo como un pasatiempo.
3) Alguien es considerado un profesional cuando hace de su trabajo el centro de su vida, más allá del éxito o prestigio, como un médico
0. reglamento Interno Formación Cívica y ética
Este documento presenta el reglamento interno de la asignatura Formación Cívica y Ética I. Establece que los estudiantes deben asistir al 70% de las clases para aprobar, y que salir del salón sin permiso o usar el celular durante la clase sin autorización resultará en reprobar el bimestre o confiscar el celular. También describe los criterios de evaluación y los materiales requeridos para los estudiantes.
Reglas básicas y materiales unidad 1
Este documento presenta las reglas básicas para la evaluación de estudiantes en un curso profesional. Estipula que los estudiantes serán evaluados por competencias durante todo el semestre y deberán cumplir con todas las evidencias requeridas a tiempo para aprobar. También especifica que los estudiantes serán reprobados automáticamente si entregan trabajos plagados o después de la fecha límite, sin importar las calificaciones previas. Finalmente, enumera los materiales requeridos como lecturas recomendadas, acceso a computadora e internet, y un port
Presentación Orientación Juvenil y profesional II
Este documento presenta la planeación de un curso de orientación juvenil y profesional dividido en tres departamentales. El primer departamental se enfocará en el proceso de toma de decisiones y carreras técnicas. El segundo departamental cubrirá temas de amistad, noviazgo y sexualidad. El tercer departamental abordará estereotipos y discriminación. El documento incluye el plan de evaluación, reglamento del curso y los materiales requeridos.
1 cuestionario. sueño de un millar de gatos
Presentación de la asignatura de Orientación Juvenil y Profesional II, contiene el reglamento interno
La trukulenta historia del kapitalismo
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los gobiernos y las empresas deben encontrar formas de reanudar las actividades económicas de manera segura sin poner en peligro los avances realizados para controlar el virus
Emprendedor vs soñador
Este documento explora la diferencia entre un soñador y un emprendedor, señalando que la línea que los separa es la acción. Mientras que los soñadores piensan e imaginan ideas pero luego esperan a que sucedan, los emprendedores toman iniciativa para hacer realidad sus sueños a través de la acción. Aunque no podemos controlar todas las circunstancias externas, podemos decidir cómo reaccionar y no esperar pasivamente. El autor anima a los lectores a dejar de esperar y empezar a actuar para convertir sus sue
Cuestionario fahrenheit 451
El documento contiene 10 preguntas sobre la obra literaria Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, incluyendo preguntas sobre el título de la obra, de qué trata, paralelismos con la vida real, la relación con la ciencia y pseudociencia, el comportamiento de los personajes Montag y Mildred, las diferencias entre Clarisse y el resto de la población, un análisis del personaje de Montag, y la opinión personal sobre la obra.
Cuestionario Luna amarga
Este documento contiene un cuestionario de 5 preguntas sobre la relación entre Oscar y Mimí en la obra Luna Amarga. Las preguntas exploran los bloqueos emocionales de los personajes, sus pensamientos y sentimientos el uno por el otro, y las razones por las cuales su relación se deformó.
Actividades para 6to y 2do
El documento lista las actividades para dos semestres diferentes. Para el 6to semestre, los estudiantes deben leer un artículo, ver un video, hacer un glosario de términos, y responder preguntas sobre salir de su zona de confort y ser emprendedor versus soñador. Para el 2do semestre, los estudiantes deben contestar preguntas de un capítulo, crear un esquema sobre el ciclo de violencia, y hacer una presentación sobre enfermedades de transmisión sexual y derechos reproductivos. Ambas tareas deben enviarse
Actividades recuperación formación cívica y ética
El documento proporciona 6 actividades de aprendizaje sobre temas de salud, derechos humanos y civiles para que los estudiantes completen durante la cuarentena. Las actividades incluyen investigar la diabetes, prevenirla, un línea de tiempo de las generaciones de derechos humanos, definir y dar ejemplos de diferentes formas de gobierno, y describir los tres poderes del gobierno mexicano.
La Rebeldía de Pensar
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
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1) En septiembre de 2014, estudiantes de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura del IPN se declararon en paro indefinido en protesta por un nuevo plan de estudios.
2) Esto dio paso a una serie de marchas estudiantiles masivas exigiendo la cancelación del nuevo reglamento del IPN y otros cambios.
3) Luego de varias mesas de diálogo entre estudiantes y autoridades, se lograron varios acuerdos como garantizar la no represión de estudiantes y reconocer un congreso político
Presentación Orientación Juvenil y Profesional I
El documento presenta el plan de estudios y calendario de evaluaciones para un curso. Se dividirá en tres unidades temáticas con fechas límite y evaluaciones. La calificación final se basará en tres exámenes parciales, tareas y participación en clase. El curso concluye en enero con exámenes extraordinarios.
Situación económica en méxico
El documento discute la situación económica en México y proporciona tareas relacionadas con el empleo y los negocios. Se pide a los estudiantes que consideren 3 perspectivas de negocio, investiguen sobre empleos deseados incluyendo sueldos y empresas, y traigan su currículum y solicitud de empleo.
Reglamento Habilidades para la Vida
Este documento presenta las reglas básicas para el curso de Habilidades para la Vida. Los estudiantes deben asistir al menos al 85% de las clases y no se permiten retardos. Los celulares deben estar apagados o en silencio durante la clase. La evaluación se basará en un portafolio de trabajos realizados a lo largo del semestre y la participación en clase. Para aprobar, los estudiantes deben completar todas las competencias y entregar los trabajos a tiempo. El plagio o copiar trabajos resultará en reprobar
Qué es ser profesional
1) Un profesional es alguien que toma su trabajo en serio y se responsabiliza de responder a las preguntas y necesidades de otros, aunque no haya ganado nada o tenido éxito.
2) Ser profesional implica cumplir con tus deberes sin excusas y continuar aprendiendo y dominando tu campo a través de un compromiso diario, no solo como un pasatiempo.
3) Alguien es considerado un profesional cuando hace de su trabajo el centro de su vida, más allá del éxito o prestigio, como un médico
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Este documento presenta el reglamento interno de la asignatura Formación Cívica y Ética I. Establece que los estudiantes deben asistir al 70% de las clases para aprobar, y que salir del salón sin permiso o usar el celular durante la clase sin autorización resultará en reprobar el bimestre o confiscar el celular. También describe los criterios de evaluación y los materiales requeridos para los estudiantes.
Reglas básicas y materiales unidad 1
Este documento presenta las reglas básicas para la evaluación de estudiantes en un curso profesional. Estipula que los estudiantes serán evaluados por competencias durante todo el semestre y deberán cumplir con todas las evidencias requeridas a tiempo para aprobar. También especifica que los estudiantes serán reprobados automáticamente si entregan trabajos plagados o después de la fecha límite, sin importar las calificaciones previas. Finalmente, enumera los materiales requeridos como lecturas recomendadas, acceso a computadora e internet, y un port
Presentación Orientación Juvenil y profesional II
Este documento presenta la planeación de un curso de orientación juvenil y profesional dividido en tres departamentales. El primer departamental se enfocará en el proceso de toma de decisiones y carreras técnicas. El segundo departamental cubrirá temas de amistad, noviazgo y sexualidad. El tercer departamental abordará estereotipos y discriminación. El documento incluye el plan de evaluación, reglamento del curso y los materiales requeridos.
1 cuestionario. sueño de un millar de gatos
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Emprendedor vs soñador
Este documento explora la diferencia entre un soñador y un emprendedor, señalando que la línea que los separa es la acción. Mientras que los soñadores piensan e imaginan ideas pero luego esperan a que sucedan, los emprendedores toman iniciativa para hacer realidad sus sueños a través de la acción. Aunque no podemos controlar todas las circunstancias externas, podemos decidir cómo reaccionar y no esperar pasivamente. El autor anima a los lectores a dejar de esperar y empezar a actuar para convertir sus sue
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El documento contiene 10 preguntas sobre la obra literaria Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, incluyendo preguntas sobre el título de la obra, de qué trata, paralelismos con la vida real, la relación con la ciencia y pseudociencia, el comportamiento de los personajes Montag y Mildred, las diferencias entre Clarisse y el resto de la población, un análisis del personaje de Montag, y la opinión personal sobre la obra.
Cuestionario Luna amarga
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Identidad politécnica
El Instituto Politécnico Nacional se fundó el 1 de enero de 1936 en la Ciudad de México. El logo del IPN se creó en 1945 y su diseñador fue el alumno Armando López Fonseca. El Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos número 12 "José María Morelos" se fundó en junio de 1971 y su fundador fue Raúl Enríquez Palomec. La porra del IPN data de entre 1936-1937.
Presentación Comunicación Científica 3im3
Este documento presenta el temario y plan de evaluación para un curso de Comunicación Científica dividido en tres departamentales. Cada departamental cubrirá diferentes temas como discurso científico, investigación documental y divulgación del trabajo científico. Los estudiantes serán evaluados a través de actividades grupales e individuales, participación oral, y un examen final al final del tercer departamental. El documento también incluye fechas importantes, reglamento interno y materiales requeridos.
Tipos de conocimiento
Comunicación Científica
Fuente: Martínez, Héctor y Elizabeth Ávila. "Metodología de la Investigación". Cengage Learning, México, 2009
Presentación Comunicación Científica
Este documento presenta el temario general y el plan de evaluación para un curso de Comunicación Científica. El temario incluye tres departamentales sobre discurso científico, investigación documental y divulgación del trabajo científico. El plan de evaluación detalla los porcentajes y fechas de las evaluaciones integradoras y actividades para cada departamental, así como las fechas importantes del curso.
Presentación "Desarrollo Personal"
Este documento presenta el plan de estudios y evaluación para un curso de desarrollo personal. El curso se divide en tres departamentos que cubren temas como la identidad bio-psico-social, el proyecto de vida y las herramientas afectivas. La evaluación consta de evidencias integradoras, participación y portafolios de evidencia. El documento también incluye un calendario de fechas importantes y las reglas del curso.
Reporte de actividad de obras de arte
Este documento proporciona instrucciones para un informe individual sobre obras de arte. Los estudiantes deben investigar obras de arte, responder preguntas sobre el nombre, autor, año de creación, información sobre el autor, contexto y percepción del mundo del artista. El informe se evaluará en base a la presentación, ortografía, cantidad de obras y respuestas completas y argumentadas, especialmente para la pregunta sobre la percepción del mundo del artista.
Presentación Entorno Socioeconómico de México
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre el entorno socioeconómico de México. El curso se divide en tres departamentos que cubren conceptos fundamentales de economía, historia y estructura socioeconómica de México. Los estudiantes serán evaluados a través de evidencias integradoras grupales y exámenes. El documento también incluye el calendario escolar, reglas de conducta y materiales requeridos.
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