Derechos humanos vivienda digna.
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El documento resume el Artículo 17 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el cual establece que toda persona tiene derecho a la propiedad individual y colectiva y a no ser privada arbitrariamente de su propiedad. Sin embargo, en España se han producido más de 46,000 desahucios en solo tres meses, lo que viola estos derechos. El autor pregunta qué pueden hacer las personas para evitar que continúen violándose estos derechos.
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Derechos de segunda generacion o derechos economicos,
Este documento describe los derechos de segunda generación o derechos económicos, sociales y culturales. Estos derechos tienen como objetivo garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y la cultura para asegurar el desarrollo de los seres humanos y los pueblos sobre la base del pleno respeto a la dignidad humana, aunque se encuentran condicionados a las posibilidades de cada país.
Constitución política colombiana
Este documento clasifica y explica los orígenes y tipos de derechos fundamentales reconocidos en la constitución, incluyendo los derechos de primera, segunda y tercera generación. También describe la estructura de la constitución, dividiendo los derechos en civiles y políticos, sociales, económicos y culturales, y colectivos relacionados con el medio ambiente. Finalmente, destaca los deberes y obligaciones de los ciudadanos hacia el estado y la nación.
Etica civica
La ética cívica surge en los siglos XVI-XVII como un conjunto de normas y valores para que individuos con diferentes ideales e identidades puedan convivir pacíficamente en sociedad. Se basa en principios de derechos, tolerancia y solidaridad. Para que exista ética cívica, una sociedad debe ser secular, pluralista y valorar a las personas sobre sus creencias, además de promover la justicia y el diálogo.
Derecho y Justicia
Este documento presenta una lección sobre la relación entre la moral y el derecho. Explica que aunque ambos conceptos están relacionados, son diferentes. La moral pretende promover conductas correctas y altruistas para mejorar la convivencia, al igual que el derecho, pero este último se enfoca específicamente en establecer normas que regulen las interacciones sociales. También define la ética y la moral, distinguiendo entre una moral humana determinada por el hombre, versus una moral bíblica con origen en Dios.
Mapa conceptual sobre la justicia
La justicia se basa en conceptos y reglas. Los conceptos están determinados por la concepción y civilización de una sociedad sobre el sentido de sus normas jurídicas, mientras que las reglas son el conjunto de normas que se basan en el consenso amplio de una sociedad sobre lo bueno y lo malo o están codificadas formalmente en disposiciones escritas.
Justicia
La justicia se define como la idea de la rectitud aplicada al querer social y consiste en una armonía absoluta y permanente del querer social en todas sus posibilidades. La justicia es la voluntad constante de dar a cada uno lo suyo y su concepción depende de cada época y civilización. Para que la justicia jurídica se realice se requiere de una norma superior, una relación social y un objeto de obligación. A pesar de que todos sienten lo justo, unos trabajan activamente por lograrlo mientras otros permanecen estáticos.
La personalidad jurídica
La personalidad jurídica se refiere a entidades como organizaciones y compañías que son tratadas como sujetos de derecho. Estas personas jurídicas tienen capacidad para adquirir derechos y obligaciones al igual que las personas naturales. Se crean mediante leyes o contratos para cumplir funciones específicas. Algunos elementos clave de las personas jurídicas incluyen un nombre, domicilio, nacionalidad, y diferentes clases como entidades públicas o privadas con fines lucrativos o no lucrativos.
Implementacion del valor de la igualdad
La igualdad se define como la ausencia de discriminación entre los seres humanos en cuanto a sus derechos. La desigualdad social se refiere a que no todas las personas tienen los mismos derechos y beneficios. Implementar el valor de la igualdad traería ventajas como eliminar el racismo y la mezquindad. Se debe educar a la sociedad sobre la importancia de este valor para formarlo y transmitirlo.
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Diapositivas de DERECHOS HUMANOS.
El documento presenta información sobre los derechos humanos desde diferentes perspectivas como el iusnaturalismo, positivismo y las Naciones Unidas. Explica los principios, generaciones, fundamentos y sujetos de los derechos humanos. También describe instrumentos internacionales como la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 y el sistema interamericano de protección de derechos humanos.
Teorías éticas
El documento resume varias teorías éticas incluyendo éticas materiales como la de Aristóteles y Santo Tomás de Aquino que proponen un fin último, y éticas formales como la de Kant, Nietzsche y Habermas que no establecen un fin sino que se basan en la razón, voluntad o diálogo. Las éticas materiales guían la conducta hacia un objetivo supremo mientras que las formales dejan que cada persona determine su propia moral.
Derechos De Grupos Vulnerables
Este documento trata sobre los derechos de grupos vulnerables en la sociedad como niños, personas con discapacidad, mujeres, adultos mayores y pueblos indígenas. Explica que todos los seres humanos nacen libres e iguales y merecen los mismos derechos independientemente de su género, edad, capacidad o etnia. También destaca la obligación del estado de proteger a estas poblaciones vulnerables y garantizar sus derechos fundamentales como la vida, la seguridad, la no discriminación y el desarrollo cultural.
|Diapositivas| tema expuesto: "Justicia"
La justicia se define como un conjunto de valores como el respeto, la equidad, la igualdad y la libertad sobre los cuales debe basarse una sociedad. La justicia depende del contexto pero promueve valores como la libertad, la verdad y la democracia. Es un principio ético fundamental para la vida social, política y económica y un ideal al que debe aspirar el sistema legal.
Ensayo sobre el derecho ambiental
El documento describe las características del derecho ambiental, incluyendo que es interdisciplinario, transdiciplinario y dinámico. También discute la importancia de entender la naturaleza como reflejo de lo divino y la necesidad de que las leyes protejan el medio ambiente a nivel global. Finalmente, concluye que el derecho ambiental no reemplaza otras leyes sino que las complementa para regular las relaciones entre el hombre y el medio ambiente.
Etica civil
La ética civil es el conjunto mínimo de valores morales aceptados por una sociedad. Sin embargo, el documento argumenta que existe una deficiencia notable de ética civil en la práctica, visible a través de la ausencia de educación moral laica, la carencia de ética profesional responsable, y la falta de sensibilidad moral frente a problemas como la pobreza y la corrupción.
Presentacion injusticia de la justicia
El documento discute la naturaleza de la injusticia y cómo se ha manifestado a lo largo de la historia. Define la injusticia como la falta de justicia y de respeto por los derechos de los individuos y la sociedad. Explora formas como la injusticia social, cultural y económica, y cómo afecta desproporcionadamente a grupos vulnerables. Aunque llamamos a las autoridades para que hagan justicia, con frecuencia son ellos los que cometen actos de injusticia al sobrepasar los derechos humanos y no escuchar a la gente.
Las tres generaciones de los derechos humanos
El documento clasifica los derechos humanos en tres generaciones. La primera generación corresponde a los derechos civiles y políticos como la libertad de expresión. La segunda generación incluye los derechos económicos, sociales y culturales como el derecho al trabajo. La tercera generación comprende los derechos de solidaridad de los pueblos como el derecho a la paz y un medio ambiente sano.
Matriz de Necesidades y Satisfactores
El documento presenta la Matriz de Necesidades y Satisfactores de Manfred Max-Neef, un método para identificar las verdaderas necesidades y deseos de las personas. La matriz clasifica nueve necesidades básicas (subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, identidad y libertad) y las conecta con cuatro categorías de satisfacción (ser, tener, hacer, estar). Las necesidades y su satisfacción están interrelacionadas y cambian dinámicamente.
Justicia restaurativa
La justicia restaurativa es una corriente jurídica alternativa que busca la reparación del daño causado a la víctima y a la sociedad por parte del victimario. Surge hace 30 años para subsanar las limitaciones del sistema de justicia penal tradicional. Aunque se contempla en la legislación de algunos estados mexicanos, su aplicación ha sido limitada debido a falta de difusión y cultura sobre este enfoque. Se requiere mayor formalidad jurídica y cambios culturales para que la justicia restaurativa sea una opción más efectiva.
El bien común.pptx
El documento habla sobre los mapas conceptuales y su utilidad para representar gráficamente ideas relacionadas jerárquicamente para facilitar el aprendizaje. Luego define el bien común como aquello que beneficia a la totalidad de los ciudadanos de una comunidad en términos de condiciones sociales, institucionales y socioeconómicas. Explica que el bien común puede estudiarse desde distintas perspectivas e incluye elementos como la riqueza económica común, el interés público y tradiciones religiosas, siempre buscando el
Derecho de la seguridad social
El documento describe la historia y conceptos clave del derecho de la seguridad social. Explica que la seguridad social surgió en Roma y la Edad Media como sociedades de socorro mutuo, y que en el siglo XIX Bismarck creó los primeros seguros sociales obligatorios en Alemania. En Chile y México se establecieron leyes de seguridad social en el siglo XX, y en México se creó el Instituto Mexicano del Seguro Social en 1943 para proveer servicios de salud y seguridad social. El documento también distingue
La persona humana
El documento resume la naturaleza y características fundamentales de la persona humana, incluyendo que es un ser social, racional y libre. Explica que el estado debe proteger la dignidad, libertad e igualdad de las personas y garantizar sus derechos humanos. También habla sobre la política, los derechos y deberes de los gobernantes y gobernados, y la necesidad de que el estado mexicano haga valer y proteja plenamente los derechos humanos.
Internet y derechos fundamentales
El documento discute los derechos humanos y fundamentales, y si el acceso a Internet es un derecho humano. Explica que los derechos humanos se aplican a todas las personas independientemente de factores como nacionalidad, mientras que los derechos fundamentales son otorgados por un país a sus ciudadanos. Luego afirma que las Naciones Unidas ha declarado el acceso a Internet como un derecho humano. Finalmente, argumenta que el acceso a Internet debería ser autorregulado en lugar de regulado por los estados debido a la naturaleza dinám
Sujetos del derecho
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un módulo sobre sujetos del derecho. Los objetivos incluyen distinguir entre diferentes tipos de muerte de una persona, conocer los atributos de las personas individuales y colectivas, y conceptualizar a las personas jurídicas en Ecuador. Los contenidos cubren temas como la persona natural, el concebido, la muerte presunta, los atributos de la persona, y las clasificaciones de personas colectivas.
Mapa Mental Ética y Moral
La ética se refiere a la reflexión filosófica sobre el comportamiento moral y las normas que guían nuestras acciones. Según los griegos, la ética se basa en los hábitos y el carácter de una persona. Kant propuso que la ética debe determinar cómo debemos actuar de forma universal basada en un imperativo categórico y no en las consecuencias de los actos. Los dilemas éticos surgen cuando una persona debe cumplir con más de un deber moral al mismo tiempo.
ETICA CIVICA CIVIL O CIUDADANA
Este documento describe la ética civil como una ética secular y pluralista que busca la convivencia entre personas con diferentes posiciones mediante la definición de valores mínimos como la libertad, igualdad, solidaridad y derechos humanos. Surge en el siglo XVI-XVII para permitir que individuos tomen sus propias decisiones morales basadas en la razón en lugar de seguir autoridades.
La justicia 2
La justicia social se refiere a la distribución equilibrada de los bienes dentro de una sociedad. Surge en el siglo XIX con el capitalismo para abordar el descontento de las clases más desfavorecidas. Para los socialistas, el Estado debe garantizar el desarrollo de estas clases y el respeto a los derechos humanos, mientras que para los liberales se debe promover el desarrollo de oportunidades y la empresa privada. La justicia también implica el conjunto de normas aplicadas por jueces cuando se violan derechos, así como un valor
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Artículo que conceptualiza y explora las diferentes variables que influyen sobre imagen pública institucional del Poder Judicial y el sistema de justicia chileno.ENJ-200: Las Generaciones de los Derechos Humanos
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Derecho a tener una vivienda
Este documento enumera varios derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a un nombre y reconocimiento legal, el derecho a jugar libremente, el derecho a una familia y ser feliz con ellos, el derecho a la vida y a la salud mediante el acceso a la atención médica sin distinción.
Vivienda digna, Vivienda indigna
Presentación del Senador José David Name Cardozo a instancias del Foro Nacional de Vivienda de Interés Social, llevado a cabo, el 26 de octubre de 2009, en la ciudad de Barranquilla.
Más información:
H.S. José David Name Cardozo
Oficina en Barranquilla:
Tel. (57 5) 3602000 - 3031596
Blackberry Pin: 226087FD
Carrera 57 No 68 - 60
Barranquilla, Dpto. Atlántico
Colombia
Oficina en Bogotá:
Carrera 7 No 8 - 68 Edificio nuevo del Congreso Oficina 332
Fax: (57 1) 3823381
Tel: (57 1) 3823384
Bogotá D.C.
Colombia
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www.senado.gov.co/senadores-noticias/jose-david-name
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Derechos humanos
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El documento trata sobre el derecho a la educación. Los Estados convienen en que la educación debe orientarse al desarrollo de la personalidad humana y promover el respeto por los derechos humanos. También debe capacitar a las personas para participar en sociedad de manera libre y promover la comprensión entre grupos. La meta es alcanzar el derecho a una educación de calidad de forma universal para todos los niños, niñas y adolescentes.
Derechos humanos . libertad
Todos los seres humanos nacen libres e iguales, con dignidad y derechos inherentes como la libertad de expresión y pensamiento. Sin embargo, la libertad individual existe dentro del contexto de una sociedad con normas y responsabilidades. En 1948, la Declaración Universal de Derechos Humanos estableció derechos como la vida, la libertad y la no discriminación que todos los países, incluyendo Panamá, deben proteger. Los derechos humanos son indivisibles e interdependientes y abarcan libertades civiles, políticas, económicas, social
Derechos humanos . la vida
El documento discute que el derecho a la vida es el derecho fundamental de todo ser humano por el simple hecho de existir y estar vivo. La vida humana incluye aspectos corporales, psíquicos y sociales, así como la relación de los humanos con la naturaleza. Además, la libertad se define como la capacidad del ser humano de obrar según su propia voluntad a lo largo de su vida, y el derecho a la seguridad personal protege a las personas de detenciones arbitrarias y torturas a través de garantías como el Habeas Corpus.
D derechos humanos .el derecho a la vida
El documento habla sobre el derecho fundamental a la vida. Explica que el derecho a la vida se aplica a todos los seres humanos simplemente por existir y estar vivos. También menciona que algunas personas creen que los animales no humanos también tienen derecho a la vida. El derecho a la vida es el más importante para los seres humanos porque incluye la vida física, psíquica y social de las personas y su relación con la naturaleza.
Catálogo 14 marzo
El documento describe varios productos típicos de La Mancha, incluyendo azafrán, chorizos, aceite de oliva, vino, quesos, dulces y otros alimentos, con sus precios y referencias.
Barroco musical
El documento proporciona información sobre la música barroca, incluyendo los principales compositores como Bach, Haendel y Vivaldi. Explica que la música se componía y tocaba para la nobleza y la iglesia, y que géneros como la ópera, la música instrumental y el oratorio alcanzaron su apogeo en este periodo. También resume los principales instrumentos musicales de la época como el clave y la orquesta barroca.
Musica profana. Edad Media
El documento resume la música de la Edad Media, incluyendo los diferentes tipos de músicos como trovadores, juglares y goliardos. También describe las características de la música trovadoresca como el canto monódico y las Cantigas de Santa María, una colección de canciones devocionales ordenadas por Alfonso X. Finalmente, menciona algunos instrumentos musicales medievales como laúdes y salterios.
como afecta la musica al desarrollo de los seres vivos...
El documento describe un estudio que muestra que el aprendizaje musical tiene efectos positivos en el desarrollo cognitivo de los niños. Los niños que siguieron el método Suzuki de aprendizaje musical mostraron una mayor sensibilidad musical y una maduración acelerada del cerebro. Además, el aprendizaje musical mejora la capacidad de memoria y atención de los niños, lo que facilita el aprendizaje en otras áreas como la lectura, escritura y matemáticas. El estudio concluye que la música debería formar parte
Audiciones 1º
El documento lista los autores y obras musicales que se presentarán en las audiciones para primer año de secundaria. Incluye obras de Modest Mussorgsky, Nikolai Rimsky-Korsakov, Serguei Prokofiev, Franz Liszt, Gaetano Donizetti, Vincenzo Bellini, Jacques Offenbach y Carl Maria Von Weber.
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Derechos humanos vivienda digna.
- 1. DECLARACIÓNDECLARACIÓN UNIVERSAL DEUNIVERSAL DE LOS DERECHOSLOS DERECHOS HUMANOSHUMANOS
- 2. Articulo 17Articulo 17 1. Toda persona tiene derecho a la1. Toda persona tiene derecho a la propiedad , individual y colectivamente.propiedad , individual y colectivamente.
- 3. ¿Pero seguro que es así?¿Pero seguro que es así?
- 4. Lamentablemente no es así y esteLamentablemente no es así y este año a habido 46.599 desahucios enaño a habido 46.599 desahucios en solo tres meses.solo tres meses.
- 5. Articulo 17Articulo 17 2. Nadie será privado arbitrariamente de2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.su propiedad.
- 6. En este caso tampoco se cumple esteEn este caso tampoco se cumple este derecho y cada día los desahuciosderecho y cada día los desahucios aumentan con una tasa de heridosaumentan con una tasa de heridos bastante elevada.bastante elevada.
- 7. El articulo 17 basicamente diceEl articulo 17 basicamente dice que todas las personas tenemosque todas las personas tenemos derecho a una casa digna peroderecho a una casa digna pero esto no se cumple y nosotrosesto no se cumple y nosotros como personas ¿Qué podemoscomo personas ¿Qué podemos hacer para evitarlo?hacer para evitarlo?