Este documento trata sobre el desarrollo sostenible y conceptos relacionados con la ecología y el medio ambiente. Explica que el desarrollo de actividades humanas puede causar degradación de recursos y pone en riesgo la seguridad alimentaria. También define conceptos clave como ecosistema, diversidad biológica y recursos naturales, y describe factores como los ciclos biogeoquímicos y los servicios ambientales que proporcionan los ecosistemas.

1. DESARROLLO
SUSTENTABLE

2. INTRODUCCION
Desarrollo de actividades
humanas (actividades
antropogénicas)
ocasiona
Degradación de los
recursos de la tierra
Constituyen la base de
los procesos productivos
Seguridad alimentaria

3. Los países industrializados
Consumen la mayor cantidad de recursos
Informe del Club
de Roma, 1972
Identifico 5 géneros de variables
que ponen en riesgo la producción
y la población humana
•Monto y tasa de crecimiento de la población mundial
•Disponibilidad y tasa de utilización de los recursos naturales
•Crecimiento del capital y la producción industrial
•Producción de alimentos
•Extensión de la contaminación

4. CONCEPTOS BASICOS DE ECOLOGIA Y
MEDIO AMBIENTE
¿Por qué hay que estudiar ecología? Porque los profesionales de cualquier
disciplina trabajan, directa o indirectamente, modificando el ambiente.
Lo importante es hacerlo con Propiedad y Responsabilidad.
Cultura como un todo es la que modifica el medio natural
adecuada o inadecuadamente.
¿Qué es Ecología?
Se empezó a utilizar en la segunda mitad del siglo XIX

5. George-Louis Leclerc de Buffon
(1749-1788): Argumento que la
especie no es conjunto de individuos
similares, sino el conjunto de
animales capaces de reproducirse
entre si.
Alexander von Humboldt
(1769-1859): Descubrió un
principio ecológico importante,
que es el de la relación que
hay entre la latitud y la altitud.

6. Charles Robert Darwin (1809-1882):
Sentó las bases de la teoría moderna
de la evolución con su concepto del
desarrollo de todas las formas de vida
a través del proceso lento de la
selección natural.
Ernst Haeckel: Inspirándose en
las palabras griega oikos “casa” y
logos “la ciencia o estudio de”, la
ecología es el total de relaciones
del animal con sus medios
ambientes.

7. Charles Elton (1927): La
historia natural científica,
cuya función es estudiar
la sociología y economía
de los animales.
Eugene Odum
(1963): El estudio de
la estructura y función
de la naturaleza,
entendiendo que la
Humanidad es parte
de esta ultima.
Charles J. Krebs (1972):
Estudio científico de las
interacciones que regulan
la distribución y la
abundancia de los
organismos.

8. Cadena alimentaria o el de pirámide de especies.
E. Odum señala que la palabra ecología procede de la misma raíz que la
palabra economía.
La ecología debe ser entendida como
una ciencia de la realidad ambiental.
Medio Ambiente: Con la definición de Odum y Krebs, el
termino medio ambiente incluye todos los factores
inorgánicos (abióticos) y orgánicos (bióticos) de los
cuales depende el desarrollo de un ser vivo.
Ecología: Ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente,
la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son
afectadas por la interacción entre los organismos y su
ambiente.

9. Los factores abióticos pueden ser materiales (suelo, agua)
Los factores bióticos
comprenden otros organismos.
o energéticos (radiación solar)

10. En la conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente
Humano emitida en Estocolmo, el 16 de junio de 1972, dice :
El Medio Ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos,
biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos,
en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades
humanas.

11. LA ECOLOGIA Y CIENCIAS AFINES
Disciplinas biológicas
vinculadas con ecología
Genética
Fisiología
Evolución
Conducta
Los primeros logros de la ecología provinieron de la agricultura, la pesca y
la medicina.
Paludismo Epidemiología

12. Raíces de la ecología
Historia natural
Demografía Humana
Biometría (enfoque matemático)
Problemas aplicados de la
agricultura y medicina
Irregularidades ambientales
El marco del análisis es el Ecosistema.
La ecología ha avanzado de una visión de las ciencias biológicas hasta ser
una ciencia principal interdisciplinaria que agrupa a las ciencias biológicas,
físicas y sociales (Odum, 1998).

13. ECOSISTEMAS
El Ecosistema es la unidad de trabajo, estudio e investigación de la ecología.
Es un sistema complejo en el que interactúan los seres vivos entre si y con el
conjunto de factores no vivos que forman el ambiente: temperatura, sustancias
químicas presentes, clima, características geológicas, etc.

14. Los ecosistemas son sistemas complejos, como:
Bosque Rio Lago
Formados por una trama de elementos físicos (biotopo) y biológicos
(biocenosis o comunidad de organismos).
Biotopo: Sustrato no vivo del ecosistema, es decir, el conjunto de
todos los elementos abióticos (no vivos).
Biocenosis: Conjunto de seres vivos de un ecosistema.

15. El ecosistema magno es la Ecósfera. Esta abarca todo el planeta y reúne a
todos los seres vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de toda la
tierra.

16. Los ecosistemas
Fuente de energía
necesitan
Mantener la vida y movilizar
Agua
minerales
Otros componentes físicos

17. Las fuentes sustantivas de energía de las que depende el
funcionamiento del ecosistema son:
Energía Solar
Energía producida por
combustibles químicos
Con esto los ecosistemas se clasifican en:
1.- Ecosistemas naturales no subsidiados impulsados por energía solar
(bosques de zonas altas, el piélago).
2.- Subsidiados impulsados por ecosistemas naturales ( estuario de marea).
3.- Ecosistemas humanos subsidiados, impulsados por energía solar
(agricultura, acuicultura).
4.- Sistemas urbanos-industriales, impulsados por combustible (ciudades,
ciudades satélite, parques industriales)

18. Desde el punto de vista del ecosistema, se distinguen dos componentes bióticos:
Componente autotrófico: Que es
capaz de captar energía luminosa y
utilizarla para elaborar alimento,
mediante síntesis, a partir de sustancias
inorgánicas.
Componente heterotrófico: Que es
el que degrada, asimila y desintegra
las sustancias orgánicas requeridas
en los procesos vitales, elaboradas
por los autótrofos.

19. FACTORES LIMITANTES
Cualquier factor que tiende a disminuir la tasa metabólica o el potencial de
crecimiento en un ecosistema en un factor limitante.
Cualquier condición que se aproxime o sobrepase el limite de tolerancia
de un organismo o del grupo en cuestión es un factor limitante.
Efecto limitante del máximo

20. FLUJO DE ENERGÍA
Flujos de energía
Ciclos de la materia
relacionan
Propiedades emergentes
de los ecosistemas.
Producción y
consumo
resultan
En los ecosistemas los
ciclos de materia son
cerrados, mientras que
los flujos de energía
son abiertos.

21. La energía
ingresa
ecosistema
Luz solar
Capturada por la
fotosíntesis
Cadenas de carbono
Plantas verdes
utilizada
Crecimiento
Constituye su producción
Primaria neta
En un ecosistema
Fuente de materia
orgánica y energía
de los ecosistemas.
Sistemas
mediante
Maquinas
impulsadas
Combustibles Siguen una línea
Extraer-hacer-usar-tirar

22. CICLOS BIOGEOQUIMICOS
La materia
mueve
Mundo vivo Ambiente abiótico
Esta circulación
constituye
Ciclos Biogeoquímicos
Conjunto de procesos
naturales que reciclan
elementos
Elementos en
forma química
Medio
ambiente
Organismos
Agua
Carbono
Oxígeno
Nitrógeno
Fósforo
Etc.
Conectan a los componentes vivos de los no vivos

23. En la biosfera la materia es limitada
de manera que su reciclaje es un
punto clave en el mantenimiento de
la vida en la Tierra; de otro modo,
los nutrientes se agotarían y la vida
desaparecería.
Un elemento químico o
molécula necesario para la
vida de un organismo, se
llama nutriente

24. Los organismos vivos necesitan de 31 a 40
elementos químicos, donde el número y tipos de
estos elementos varía en cada especie.
Macronutrientes: carbono, oxígeno, hidrógeno,
nitrógeno, fósforo, azufre, calcio, magnesio y
potasio. Estos elementos y sus compuestos
constituyen el 97% de la masa del cuerpo humano, y
más de 95% de la masa de todos los organismos.
Micronutrientes: Son los 30 ó más elementos
requeridos en cantidades pequeñas (hasta trazas):
hierro, cobre, zinc, cloro, yodo

25. Hay tres tipos de ciclos Biogeoquímicos, que
están interconectados:
•Gaseoso.
•Sedimentario.
•Hidrológico.

29. Cadena trófica es el
proceso de transferencia
de energía alimenticia a
través de una serie de
organismos, en el que
cada uno se alimenta del
precedente y es alimento
del siguiente, también
conocida como cadena
alimentaria.
Cadena Trófica

31. SERVICIOS AMBIENTALES
Los servicios ambientales se fundamentan en la
necesaria comprensión del ecosistema como la
unidad vital. El ecosistema proporciona servicios
al sistema social pues transporta materia,
energía e información al sistema social para
satisfacer las necesidades de las personas.

32. Estos servicios incluyen: el agua, aire,
suelos, combustibles, alimentos, materiales
de construcción, aéreas de esparcimiento y
recreación, etc.

33. El Consejo Civil Mexicano para la Silvicultura Sostenible
define y clasifica a los servicios ambientales como todos
aquellos servicios que brindan los ecosistemas y se
dividen en tres tipos:
a) De Provisión (producción de alimentos, madera,
productos medicinales e hidrológicos.)
b) De Regulación (Captura de carbono, equilibrio de
clima, control de erosión de suelos, de plagas y de
desastres naturales, conservación de la biodiversidad,
provisión y limpieza del agua y banco genético)
c) Culturales (Paisaje estético, valor espiritual o religioso
de algunas especies de plantas y animales y espacios
de recreación.

34. FENOMENOS NATURALES
Los fenómenos naturales son una
manifestación de la naturaleza, así como
toda actividad de la tierra, tales como :
erupciones volcánicas, movimientos
telúricos.
Los fenómenos naturales son sucesos y
cambios físicos y químicos extraordinarios
de la naturaleza.

36. DIVERSIDAD BIOLOGICA
¿Qué es la diversidad biológica?
Variedad de organismos y de relaciones
ecológicas complejas que le dan a la
biosfera sus características productivas
únicas.
Totalidad de los genes, las especies y
los ecosistemas de una región.
Variedad de elementos vivos que
existen en la biosfera.
Variedad de formas de vida y de
adaptaciones de los organismos al
ambiente que encontramos en la
biosfera. Se suele llamar también
biodiversidad y constituye la gran
riqueza de la vida del planeta.

37. DIVERSIDAD GENETICA: Es una medida de la variedad de las versiones
diferentes de los mismos genes dentro de la misma especie individual. Esta
medida abarca poblaciones determinadas de la misma especie (como las
variedades de maíz en México) o la variación genética de una población.

38. DIVERSIDAD DE ESPECIES: Describe el numero de diferentes clases de
organismos dentro de las comunidades individuales o ecosistemas. Se
calcula que actualmente existen entre 5 y 30 millones de especies en nuestro
planeta. De estas, aprox. 750 000 son insectos, 41 000 son vertebrados y
250 000 son plantas (vasculares y briofitas), el resto es un arreglo de
invertebrados, hongos, algas y microorganismos.

39. DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS: Evalúa la riqueza y la complejidad
de una comunidad biológica, incluyendo el numero de nichos, niveles
tróficos y procesos ecológicos que capturan energía, sostienen una red
alimenticia y reciclan materiales dentro de ese sistema.

40. En síntesis, la biodiversidad es una medida de un numero, variedad y
variabilidad de los organismos vivos.
La biodiversidad debe tratarse mas seriamente como un recurso
global, a efecto de ser clasificada, usada y sobre todo preservada.
Tres circunstancias concurren para dar a este tema una urgencia sin
precedentes:
Explosión de poblaciones humanas
La ciencia
Perdida de la diversidad irreversible.

41. RECURSOS NATURALES
Recurso: Conjunto de capacidades humanas, elementos naturales y
bienes de capital, escasos en relación a su demanda, que se utilizan casi
siempre conjuntamente para producir bienes y servicios.
Los Recursos Naturales son
aquellos que provienen
directamente de la tierra y de sus
características especificas en un
lugar o una zona determinada.
Estos son los medios de
subsistencia de la gente.

42. Los recursos naturales se dividen en:
No Renovables: Con el uso de estos recursos, sus existencias reales
(conocidas o no) disminuyen inevitablemente, por lo que debe buscarse siempre
nuevas reservas o sustitutos. Esto es, los minerales (excepto la sal).

43. Renovables: Aunque estos recursos se
renuevan por ley natural, su utilización
puede, en muchos casos, adquirir un ritmo
mas acelerado que su reproducción y, por
lo tanto, también agotarse. Como suelos
fértiles, vegetación natural, fauna útil al
hombre.

44. Recursos No Agotables: Agua y Climáticos. Es claro que el mal uso del agua
puede llevar a su disminución en regiones aisladas, pero no conduce a cambiar
el balance de reservas en toda la tierra. Los recursos climáticos comprenden,
sobre todo, la radiación solar (como fuente de calor, luz y energía) y la energía
del viento.
La disminución de la biodiversidad y de grandes áreas de selvas y
bosques demuestra que la sociedad humana no es responsable en la
conservación de los recursos naturales.

45. CONCEPTOS BASICOS DE IMPACTO
AMBIENTAL
Cuando un ecosistema es rebasado en su capacidad natural por reducir o
absorber el impacto del exceso de energía, calor, residuos sólidos o líquidos,
explotación de los recursos naturales o transformación del medio para crear
una obra (represa, planta industrial, confinamiento, desarrollo urbano),
entonces aparece un factor de daño al que se le denomina “contaminación”
o deterioro ambiental.

46. CONTAMINACION
La contaminación es una situación de carácter negativo que provoca daños.
Es causada por la presencia o liberación de formas de materia o energía.
Por lo tanto, se puede representar en unidades físicas mensurables, en
consecuencia se pueden establecer límites o patrones.
IMPACTO AMBIENTAL
Cualquier alteración al medio ambiente, en uno o más de sus componentes,
provocada por una acción humana.
Alteración de la calidad ambiental que resulta de la modificación de los
procesos naturales o sociales provocada por la acción humana.

47. El cambio en un parámetro ambiental, en un determinado periodo y en una
determinada área, que resulta de una actividad dada, comparado con la
situación que ocurriría si esa actividad no hubiera sido iniciada.
Es una alteración que se produce en el ambiente cuando se lleva a cabo un
proyecto o una actividad.
En la medición e interpretación de los impactos ambientales hay que tener en
cuenta, para su clasificación, los siguientes datos y señales:
Signo: Si es positivo o negativo.
Intensidad: Total, alta, media o baja
Extensión: Según afecte un lugar
Puntual concreto
Parcial una zona mayor
Impacto extremo gran parte del medio
Total todo
Ubicación critica

48. Por el momento en que se manifiesta:
Latente que se manifiesta al cabo del tiempo
Inmediatos a corto plazo
Críticos específicos.
Persistencia:
Fugaz menos de 1 año
Temporal de 1 a 3 años
Pertinaz de 4 a 10 años
Permanente para siempre
Recuperación: Irrecuperables, reversibles, mitigables, recuperables, etc.
Suma de efectos: Efecto sinérgico
Periodicidad: Continuo, discontinuo, periódico o irregular.

49. EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL (EIA)
Procedimiento para alentar a las personas encargadas de la toma de
decisiones, a tener en cuenta los posibles efectos de los proyectos de
inversión sobre la calidad ambiental y la productividad de los recursos
naturales, e instrumento para la recolección y la organización de los datos que
los planificadores necesitan para lograr que los proyectos se hagan
compatibles con los principios del desarrollo sustentable.
Un procesos sistemático que examina con anticipación las consecuencias
ambientales de acciones humanas.
Proceso de identificar, prever, evaluar y mitigar los efectos relevantes de
orden biofísico, social u otro de proyectos o actividades, antes de tomar
decisiones importantes.

50. La finalidad de la EIA es identificar, predecir e interpretar los impactos que esa
actividad producirá si es ejecutada.
Los pasos a seguir para hacer un EIA son:
1.- Estudio de Impacto Ambiental
2.- Declaración de Impacto Ambiental
TIPOS DE EVALUACIONES DE IMPACTO AMBIENTAL
Informes medioambientales
Evaluación preliminar
Evaluación simplificada
Evaluación detallada

51. ACTIVIDADES ANTROPOGENICAS:
HISTORIA Y SUS CONSECUENCIAS
La especie humana ha experimentado hasta ahora dos grandes olas de cambio
•La Revolución Agrícola
•Nacimiento de la Civilización Industrial
La aparición de cultivos de cereal hace aproximadamente 10 000 años en el
Norte de África, Oriente Medio, China e India marco un punto de inflexión
para la sociedad humana.
Los excedentes alimentarios constituían una reserva energética que permitiría
mantener a una población mas grande y fundar primero reinos y mas tarde
imperios.
El inicio de la producción agrícola permitió cierto control de la transferencia de
energía.

52. La agricultura fue, pues, una de las primeras intervenciones significativas
del hombre en los ecosistemas. Los procesos de siembra y cosecha
introdujeron cambios sensibles en el ambiente.
El siguiente cambio, que constituyo el modelo de vida basado en la
agricultura por otro basado en la industria, volvió a incrementar la cantidad
de energía que podía ser capturada, almacenada y utilizada, esta vez en
forma de combustibles fósiles.
Con las tecnologías desarrolladas desde el siglo XVIII y hasta a mediados
del siglo XX, los sistemas productivos de las naciones industrializadas
desarrollaron sus nuevos potenciales basándose en el uso intenso de la
energía de origen fósil.