El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano según la teoría de Papalia, incluyendo el prenatal, la infancia, la niñez temprana, la niñez media, la adolescencia, la adultez temprana, la adultez media y la adultez tardía. Explica que el desarrollo humano involucra cambios físicos, cognitivos y psicosociales a lo largo del ciclo vital de una persona desde el nacimiento hasta la muerte.

1. Victor David TejeiroCastro
Estudiante de Octavo
8-2
OFIMATICA
VICTOR DAVID TEJEIRO CASTRO
LICEO PATRIA
OCTAVO
BUCARAMANGA
2016

2. Victor David TejeiroCastro
Estudiante de Octavo
8-2
OFIMATICA
DESARROLLO HUMANO
VICTOR DAVID TEJEIRO CASTRO
Profesora
Margarita Gonzales De Salcedo
LICEO PATRIA
OCTAVO
BUCARAMANGA
2016

3. Victor David TejeiroCastro
Estudiante de Octavo
8-2
CONTENIDO
INTRODUCCION
OBJETIVO
1. DESARROLLO HUMANO.
1.1Que es el ciclo vital.
1.2Etapas del desarrollo humano.
REFERENCIA
CONCLUSIONES

4. Victor David TejeiroCastro
Estudiante de Octavo
8-2
INTRODUCCION
Desde el inicio de la historia el ser humano se ha preocupado por estudiar su desarrollo
desde lo físico, cognitivo, y social formando varias teorías donde se buscó respuesta a
los integrantes del desarrollo humano.
En el siguiente trabajo el lector encontrara el desarrollo humano expuesto por Papalia
en su libro.

5. Victor David TejeiroCastro
Estudiante de Octavo
8-2
OBJETIVO
 Conocer y exponer las diferentes etapas del desarrollo humano.

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Estudiante de Octavo
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1. DESARROLLO HUMANO.
https://www.emaze.com/@ACWIWQRO/Desarrollo-humano
La vida del hombre es un proceso de cambio durante su vida, es un proceso científico,
múltiples investigaciones que han servido para la conservación de la raza humana.
El desarrollo humano instituyó como una disciplina científica, sus metas
evolucionaron para incluir la descripción, explicación, predicción e intervención.
Papalina (2005).
Encontramos diferentes disciplinas dedicadas al desarrollo humano como: Psicología,
psiquiatría, sociología, antropología, biología, genética, ciencias de la familia,
educación, historia y medicina. Papalina (2005).
El ciclo vital es fundamental al momento del estudio del desarrollo humano.

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1.1Que es el ciclo vital.
Es un proceso de toda la vida en el hombre, desde el nacimiento hasta la muerte.
CICLO VITAL DEL SER HUMANO- JIMENEZ ALMA timeline | Timetoast timelines
En las que encontramos aspectos fundamentales como lo son: el desarrollo físico,
desarrollo cognoscitivo y psicosocial.
 Desarrollo Físico: Cambios del cuerpo y cerebro, sensorial, motricidad y salud.
 Desarrollo Cognoscitivo: Procesos mentales, aprendizaje, atención, memoria,
lenguaje, pensamiento, creatividad y razonamiento.
 Desarrollo Psicosocial: Cambio de emociones, personalidad y relaciones
sociales. Papalia (2005).

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Estudiante de Octavo
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1.2 Etapas del desarrollo humano.
En el ciclo vital se encuentran ocho etapas, donde se establecen las diferencias
individuales, influye la herencia genética, el ambiente interviene y se encuentra un
proceso de maduración.

9. Victor David TejeiroCastro
Estudiante de Octavo
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 Prenatal (Concepción Hasta El Nacimiento).
http://desarrolloprenatal2014.blogspot.com.co/2014_09_01_archive.html
Inicia en la concepción cuando se une el ovulo y el espermatozoide y se da incio al
desarrollo del embrión, luego pasa a ser feto y termina con la formación completa del
bebe. Finalmente el nacimiento, donde se termina esta etapa.
 Infancia (Nacimiento a los tres años).
conocimientodelaninez1.blogspot.com
Inicio del desarrollo de la motricidad, sensibilidad del cerebro, inicia la capacidad de
aprender, desarrollo de símbolos, se inicia el apego por los padres o quien lo cuida,
interés por actuar con otros niños.

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 Niñez Temprana. (Tres a seis años de edad).
Paperblog320 ×
Se observa más desarrollo y parecido al adulto, más coordinación en el movimiento,
esta hace más concreto el pensamiento y el lenguaje; se presenta más imaginación y
la familia es el centro de desarrollo del niño.
 Niñez Media (seis a once años).
https://psidesarrollo3equipo4.wikispaces.com/TEMA+6.+Relaciones+sociales.+Familia,+escuela+y+compa%C3%B1eros .
Es más lento el desarrollo físico, ay pensamiento lógico, consolida el proceso de
lenguaje y memoria, se establece el concepto de autoestima.

11. Victor David TejeiroCastro
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 Adolescencia (11 a 18 años).
Familia y Ciclo Vita ml
Madurez reproductiva, problemas de conducta, alimentación; se inicia la preparación
para la universidad y el trabajo. Pensamiento concreto y abstracto se forma una
identidad sexual y se busca una relación con los diferentes géneros.
 Adultez Temprana (20 a 40 años de edad).
https://www.google.com.co/search?q=ciclo+vital+humano+pdf&espv=2&biw=
Su desarrollo físico es el máximo, se dirige por lo moral logra el éxito y desarrollo
laboral y personal, la personalidad se estabiliza.

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 Adultez Media (40 a 65 años).
Adelgaza 20
Inicia el deterioro físico de manera lenta, en la mujer se da la menopausia, se resuelve
más efectivamente los problemas, se logran llegar al poder y se vive una
responsabilidad familiar.
 Adultez tardía ( 65 años en adelante)
Mural UV398 × 294
Disminuye la salud, aparecen muchas enfermedades, se deteriora la memoria y la
inteligencia, se da el retiro donde muchos realizan actividades lúdicas y en muchos
llega la soledad o el abandono por parte de la familia.

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Estudiante de Octavo
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REFERENCIAS
 Feldman, P. (2005). Desarrollo Humano. España:Mc Graw Hill.

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Estudiante de Octavo
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CONCLUSIONES
 El desarrollo del ser humano siempre ha sido un motivo de investigación
científico para el hombre.
 En el desarrollo humano es una forma de explicarnos las etapas que vivimos,
que desde pequeños nos inculcan que nacimos, crecemos nos reproducimos y
finalmente llega la muerte.
 Es importante conocer y aprovechar cada etapa de la vida hasta la vejez.