Este documento presenta información sobre diferentes ecosistemas, incluyendo bosques lluviosos tropicales, desiertos, bosques templados, tundra, praderas, y taiga. Describe las características clave de cada ecosistema, como el clima, la vegetación, y los animales que lo habitan. El objetivo es educar sobre los diferentes tipos de ambientes naturales en el mundo y cómo las plantas y animales se han adaptado a cada uno.

1. Desarrollo Sustentable
UNIDAD 1
Impacto de las actividades humanas sobre el medio
ambiente.
1.1 Conceptos Básicos Ecología y Medio Ambiente.
GRUPO VA-7
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
CAMPECHE AGOSTO 2 DE 2010

2. LA ECOLOGIA y CIENCIAS AFINES
’Definición y cosas de la ecología’
La ecología ha alcanzado enorme trascendencia en los
últimos años. El creciente interés del hombre por el am-
biente en el que vive se debe fundamentalmente a la to-
ma de consciencia sobre los problemas que afectan a
nuestro planeta y exigen una pronta solución. Los seres
vivos están en permanente contacto entre sí y con el
ambiente físico en el que viven. La ecología analiza có-
mo cada elemento de un ecosistema afecta los demás
componentes y cómo es afectado. Es una ciencia de sín-
tesis, pues para comprender la compleja trama de rela-
ciones que existen en un ecosistema toma conocimien-
tos de botánica, zoología, fisiología, genética y otras
disciplinas como la física, la química y la geología.

3. En 1869, el biólogo alemán Ernst Haeckel acuñó el tér-
mino ecología, remitiéndose al origen griego de la pala-
bra (oikos, casa; logos, ciencia, estudio, tratado). Según
entendía Haeckel, la ecología debía encarar el estudio de
una especie en sus relaciones biológicas con el me-
dio ambiente. Otros científicos se ocuparon posterior-
mente del medio en que vive cada especie y de sus rela-
ciones simbióticas y antagónicas con otras. Hacia 1925,
August Thienemann, Charles Elton y otros impulsaron la
ecología de las comunidades. Trabajaron con conceptos
como el de cadena alimentaría, o el de pirámide de espe-
cies, en la que el número de individuos disminuye
progresivamente desde la base hasta la cúspide, desde
las plantas hasta los animales herbívoros y los carnívo-
ros.

4. Ciencias Auxiliares de la Ecología:
Química, Matemáticas, Física y Geografía.
Química = estudia la composición de la materia y sus
transformaciones
Física = estudia la materia y energía
ECOSISTEMA
El ecosistema es un sistema dinámico relativamente au-
tónomo formado por una comunidad natural y su medio
ambiente físico. El concepto, que empezó a desarrollar-
se en las décadas de 1920 y 1930, tiene en cuenta las
complejas interacciones entre los organismos -plantas,
animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre
otros- que forman la comunidad y los flujos de energía y
materiales que la atraviesan.

5. En otras palabras, el ecosistema es el conjunto de facto-
res abióticos y bióticos de una determinada zona, y la
interacción que se establece entre ellos. La interacción
entre el medio abiótico y biótico se produce cada vez
que un animal se alimenta y después elimina sus dese-
chos, cada vez que ocurre fotosíntesis, al respirar, etc.
Hay ocho grandes ecosistemas (o biomas) en el mundo.
Estos son: el bosque templado, el bosque lluvioso
tropical, el desierto, la pradera, la tundra, la taiga, el
chaparral y el océano. Cada uno es muy diferente de los
otros.
¿Qué hace que ellos sean tan diferentes? Son tan dife-
rentes debido a que las cantidades de luz solar y lluvia
son muy diferentes. ¡Y también la temperatura es dife-
rente!. Igualmente, cada uno tiene plantas y animales
especiales que viven allí.

6. Bosque lluvioso tropical:
¿Alguna vez has estado en un bosque lluvioso (o plu-
vial)? Miles de especies de plantas y animales viven en
los bosques lluviosos del mundo. Pero, ¿qué los hace
diferentes de otros bosques?
En los bosques lluviosos tropicales puede llover hasta
¡3000 milímetros! en un año. Eso es mucho en compara-
ción con el resto del mundo. La temperatura casi nunca
cambia; aquí siempre es caluroso y muy húmedo.
Quizás hayas visto una película en la que aparecen gen-
te caminando por la selva (selva es lo mismo que

7. bosque lluvioso tropical); se ven toda clase de plantas
por su camino. Pero en los verdaderos bosques lluvio-
sos, casi todo el espacio es tomado por árboles altos
los cuales bloquean la luz solar por lo que muy pocas
plantas pueden crecer debajo de ellos.
Desierto:
Los desiertos son lugares muy calientes y secos. Cada
año, llueve muy poco en los desiertos. Entonces, ¿cómo
logran vivir en ellos las plantas y animales? Esta seción
sobre el ecosistema de desierto te lo explicará.
Pero, primeramente, ¿sabes como luce un desierto?
Está formado de arena y rocas y, a veces, la arena es
¡roja! No hay muchas nubes sobre los desiertos, así que
puede hacer mucho calor durante el día y hacer frío en
la noche.

8. Bosque templado:
Los bosques templados se encuentran en todo el mun-
do. Hay tres tipos de árboles que se encuentran en un
bosque templado. Algunos pierden sus hojas en el in-
vierno, mientras que otros mantienen sus hojas todo el
año. La tercera clase la forma los árboles de sequoia
gigantes y redwood.
Los bosques templados son diferentes a los bosques
lluviosos tropicales. Los bosques lluviosos se encuen-
tran en lugares que son cálidos durante todo el año.
Pero los bosques templados pueden existir en áreas de
inviernos fríos, ¡incluso donde hay nieve!
Si hay suficiente agua para que crezcan los árboles, en-
tonces se desarrolla un bosque templado. Si no, se
desarrolla una pradera.

9. Tundra
Es posible encontrar la tundra en Alaska, Canadá, Groe-
landia y Rusia. La tundra es especial debido a que pre-
senta permafrost, que es suelo congelado. El ‘perma-
frost’ llega hasta la superficie de la tundra durante la
mayor parte del año.
Durante el verano, el sol derrite el ‘permafrost’ superfi-
cial y las plantas pueden crecer. No pueden crecer árbo-
les debido a que el suelo está congelado a muy poca
profundidad. Muchos animales van a la tundra en el
verano, ¡y algunos incluso permanecen durante el frío
invierno!

10. ¿Sabes a que se asemeja una pradera? Es como un
campo de pasto. Pero hay muchas clases diferentes de
pasto; algunas lucen muy diferentes al pasto del jardín
de tu casa.
Las praderas son un componente importante de la su-
perficie terrestre. Hay praderas en todos los continentes
excepto en la Antártica. Muchas clases diferentes de
animales viven en las praderas del mundo.
Taiga
La taiga es el bosque que se desarrolla al Sur de la tun-
dra. En ella abundan las coníferas (Picea, abetos, aler-
ces y pinos) que son árboles que soportan las condicio-
nes de vida -relativamente frías y extremas- de esas la-
titudes y altitudes, mejor que los árboles caducifolios. El
suelo típico de la taiga es el podsol.