Este documento presenta un resumen de un taller sobre el desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVAs) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAs) para una licenciatura en educación física. El taller incluye definiciones de AVAs y OVAs, sus características, y las etapas para desarrollar un AVA.

1. DESARROLLO TALLER AVAS Y OVAS
FACULTAD CIENCIAS DE LA
EDUCACION
LICEENCIATURA EN EDUCION FISICA
CON ENFASIS EN EDUCACION
BASICA, RECREACION Y DEPORTES.
DIEGO ALEJANDRO CHAVES GARCIA
025081008

2. 1.Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un
AVA.
RTA: Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de
interacción,
sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a
cabo el
proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de
aprendizaje.

3. 2.Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales
del concepto AVA. Para ello, revise la página de la U. Los Libertadores sobre
los organizadores gráficos
(http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/organizadore
s_graficos.htm)

4. DE LA PROPUESTA METODOLOGICA DE
CREAR Y FOMENTAR AMBIENTES DE
APRENDIZAJE INTERACTIVOS
INNOVADORES Y EDUCATIVOS
es el conjunto de entornos de
interacción,
sincrónica y asincrónica
SE DA POR
MODA,NO APOYO DE LOS
PROCESOS DE
en el aprendizaje y en el
trabajo colegiado con
AVA ARENDIZAJE, LA NO
CARACTERISTICAS LO QUE NOS ES MOTIVACION PARA
importantes demandas AMBIENTE VIRTUAL DE
INTERACTUAR CON
de comunicación APRENDIZAJE NUEVAS HERRAMIENTAS
DE EDUCACION.
PROCESOS
implica un cambio sustancial en los paradigmas
tradicionales, una re expresión
de la currícula y una reorganización de los roles de los
actores educativos.
Hacer que los estudiantes se fomentar ambientes de
convierten en actores de aprendizaje interactivos, sincrónicos
cambio con habilidades y y asincrónicos, donde el docente se
modos encuentra
de trabajo innovadores en los comprometido con el aprendizaje
cuales utilizan tecnologías de de sus alumnos
vanguardia

5. 3. Explique a través de un mapa
conceptual, cuales son los elementos o
factores a considerar en la elaboración de un
Ambiente Virtual de Aprendizaje.

7. 4.Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en
el campo de la educación.
RTA:
• Fortalece el sistema educativo en las modalidades presencial, virtual y a
distancia a través del acceso a contenidos y recursos en línea.
• Promueve el uso de las tecnologías de la información y comunicación en el
contexto educativo.
YA QUE PROMUEVE LA EDUCACION Y LA UTILIZACION DE LOS MEDIOS TECNOLOGICOS Y AYUDA A
QUE LOS ESTUDIANTES A PERSONAS QUE NO TENGAN DISPONIBILIDAD DE TIEMPO PUEDAN
REALIZAR SUS ESTUDIOS DESDE CASA O EL TRABAJO Y ASI CREA LA CONCIANCIA DE
RESPONSABILIDAD EDUCATIVA EN CADA UNO DE ELLOS.

8. 5. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se habla
de AVAs.
• SINCRONIA: En informática, sincronizar hace referencia a la coordinación
de procesos que se ejecutan simultáneamente para completar una
tarea, con el fin de obtener un orden de ejecución correcto y evitar así
estados inesperados.
• ASINCRONIA: es donde no hay una comunicación ni respuesta inmediata
y se tiene que esperar por una respuesta por medio de correos
electronicos o foros.

9. 6. A través de un esquema
conceptual, describa cuales son las actividades
más importantes que se realizan en cada una
de las fases que contempla el desarrollo de un
AVA.

11. APRENDIZAJE
OVA
RECURSOS
DIGITALES MEDIOS:
IMÁGENES
VIDEOS
SONIDOS
TABAJO
DISCIPLINA

12. 8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las
características que debe poseer un OVA.
• EL OVA DEFINE EL MATERIAL ESTRUCTURADO DE FORMA
SIGNIFICATIVA ASOCIADA A UN PROPOSITO EDUCATIVO CON
UN CARÁCTER DIGITAL QUE PUEDA SER CONSULTADO EN
INTERNET.
• ES UNA UNIDAD INDEPENDIENTE PERDURABLE PARA SU RE
U TILIZACION EN VARIOS CONTENIDOS EDUCATIVOS Y DE
ENSEÑANZA.
• SE ENTIENDE COMO UNA ENTIDAD DIGITAL QUE PUEDE SER
RE UTILIZADA Y REFERENCIADA CON LA TECNOLOGIA.
• ES UNA UNIDAD DIDACTICA CON CONTENIDOS QUE PUEDEN
SER UTILIZADOS EN MULTIPLES CONTEXTOS.

13. TABAQUISMO
EXESO DE ALCOHOL
FACTORES
INACTIVIDAD FISICA
DE RIESGO
DIETA INADECUADA
OBESIDAD
CARDIOPATIAS
EPISODIOS CEREBRO-VASCULARES
CANCER
DIABETES
CAUSAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS CRONICAS
HIPERTENSION
HIPERLIPIDEMIA
OBESIDAD
• PROMOCION DE ESTILOS E VIDA
SALUDABLES, PROMOCION DE LA ACTIVIDAD
PREVENCION FISICA, PROMOCION DE ESPACIOS LIBRES DE
HUMO.