Este documento describe diferentes tipos de desastres naturales que ocurren en México como sequías, erupciones volcánicas, huracanes, incendios forestales, terremotos, inundaciones y tormentas de arena. También menciona desastres antropogénicos y pandemias. El propósito es reconocer estos fenómenos y las medidas de prevención para reducir sus impactos. Se pide a los estudiantes identificar desastres comunes en su región y realizar un dibujo ilustrando cinco desastres.
PLAN DE MITIGACIÓN EN CASO DE UNA ERUPCIÓN VOLCÁNICACristhian Guato
Plan de mitigación o contingencia en caso de la existencia de una erupción volcánica por parte de los volcanes Antisana y Pululahua, ubicados en diferentes sectores del Ecuador.
PLAN DE MITIGACIÓN EN CASO DE UNA ERUPCIÓN VOLCÁNICACristhian Guato
Plan de mitigación o contingencia en caso de la existencia de una erupción volcánica por parte de los volcanes Antisana y Pululahua, ubicados en diferentes sectores del Ecuador.
Este material tiene la intención de poner a disposición de la comunidad educativa y a los niños y las niñas de América Latina y el Caribe una herramienta innovadora e interactiva para la gestión del riesgo
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. DESASTRES NATURALES EN MÉXICO
Tema: Desastres naturales
Contenido: Desastres naturales y medidas de
prevención
Aprendizaje Esperado: Reconoce desastres
ocurridos recientemente en México y acciones
para su prevención
Propósito: Reconoce desastres naturales que
ocurren en México
Competencia: Participación en el espacio donde
vive
3. ¿QUÉ ES UN DESASTRE NATURAL?
Un desastre natural es aquel
que sucede cuando un
fenómeno natural se sale de
la normalidad y causa
enormes daños.
Muchos de estos daños
podrían evitarse tomando
medidas de precaución o
evitando zonas de riesgo.
4. SEQUÍA
Es causada por la falta de
lluvias en algunas regiones, lo
que genera escases de agua y
alimentos ante la falta de
riego. En ocasiones puede
durar años y afecta a quienes
viven de la agricultura o
necesitan de agua y comida.
En Chihuahua se han
presentado sequías.
5. ERUPCIONES VOLCÁNICAS
Aunque las erupciones
volcánicas son fenómenos
naturales inevitables, los
desastres en muchas ocasiones
pueden ser evitables.
Evitando que las personas vivan
dentro de la zona de riesgo o
haciendo evacuaciones en caso
de erupción cercana a una
población.
6. HURACÁN
Llamado también ciclón o tifón en
otras partes del mundo, el
huracán es una tormenta tropical
de gran magnitud.
Se presenta en las zonas cercanas
a los trópicos y genera tormentas
y vientos que van desde los 110
km. por hora, hasta los 400 km.
por hora.
Causa gran daño al tocar tierra en
zonas costeras.
7. INCENDIO FORESTAL
Un incendio forestal es aquel
fuego que se extiende sin control
en zonas boscosas y selvas.
La mayoría son ocasionados por
actividades humanas.
Genera gran destrucción de flora
y fauna a su paso.
El año pasado un incendio forestal
atacó la selva amazonas en Brasil,
causando enormes perdidas.
8. TERREMOTO
También llamado sismo o temblor
Es una sacudida brusca y pasajera causada
por el movimiento de la corteza terrestre.
Estas sacudidas de la tierra generan
vibraciones que causan enormes daño.
Aunque tampoco es posible eliminar los
sismos, si es muy probable reducir daños al
tomar precauciones y evitar zonas de riesgo.
México tiene zonas sísmicas y se han
presentado terremotos de gran intensidad.
9. INUNDACIONES
Es la ocupación de grandes
extensiones de terreno por agua
proveniente del desbordamiento de
ríos o lagos, así como grandes
tormentas, lluvias o subida de
mareas.
El ser humano busca vivir cerca de
cuerpos de agua como ríos, lagos y
mares, por lo que se expone a este
tipo de fenómenos.
Podría evitarlos viviendo en zonas
mas seguras
10. TORMENTA DE ARENA
Aunque poco común, se da en zonas
desérticas.
Aunque por sí misma no genera
grandes daños, es causante de
accidentes graves.
En la zona cercana al desierto de
Samalayuca en Chihuahua, se da
este fenómeno al que también se le
llama tolvanera.
Genera el cierre de carreteras ante
la falta de visibilidad. Las tolvaneras
pueden provocar accidentes viales de
fatalidad.
11. EPIDEMIAS Y PANDEMIAS
Que mejor ejemplo que lo qué estamos
viviendo en este momento.
Una epidemia es el contagio masivo de
una población por alguna enfermedad.
Se le denomina pandemia cuando ese
contagio se da en varias poblaciones,
países y en ocasiones varios
continentes.
La pandemia actual causo contagios en
todos los continentes y en la mayor
parte de los países.
12. DESASTRES ANTROPOGÉNICOS
Son aquellos desastres que son causados
por la actividad humana, es decir,
provocados por el ser humano.
Existen gran cantidad de desastres como:
1. Explosiones.
2. Accidentes de tránsito
3. Incendios
4. Derrames químicos
5. Entre otros
A diferencia de los desastres naturales,
los desastres antropogénicos son
evitables. Pero son ocasionados por
errores humanos.
13. ACTIVIDAD
Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Qué es un desastre natural?
2. ¿Qué desastres naturales se presentan mas
en tu Entidad?
3. Realiza uno o varios dibujos que muestre al
menos 5 desastres naturales
4. ¿Qué es un desastre antropogénico?
5. Escribe 3 ejemplos de desastres
antropogénicos
6. ¿Qué es una pandemia?
14. EVIDENCIAS
Toma foto a la
actividad anterior
Realiza la página #25
del cuadernillo
Envía la evidencia de
ambos trabajos