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La Consumación de
Independencia
Historia
La consumación de la Independencia
• Tema: La consumación de Independencia
• Contenido: La consumación de Independencia
• Aprendizaje Esperado: Identifica las causas
interna y externa que propiciaron la
consumación de independencia.
• Propósito: Reconoce las causas que
propiciaron la consumación de Independencia
• Competencia: Manejo de la información
histórica
Las Cortes de Cádiz
• Entre 1808 y 1814, España estuvo
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Cortes que discutían cómo gobernar en
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• Esas Cortes se reunieron en la ciudad de
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¿Qué establecía la Const. de
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nacer en una colonia española como
la Nueva España y no solo por nacer
en España, haciendo iguales a criollos
y peninsulares.
¿Qué establecía la Constitución
de Cádiz
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los habitantes de la Nueva España, que
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la guerra de Independencia.
Regresa Fernado VII
• Sin embargo y a pesar de que la
Constitución cumplía los reclamos de
indígenas, criollos y la mayoría de la
población novohispana, sólo duró 2
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regresó Fernando VII como rey de
España y al ver que la Constitución de
Cádiz le quitaba poder, decidió
eliminarla.
Mientras en la Nueva España
• Al regresar al trono Fernando VII, sabía
que en la Nueva España había estallado
la Guerra de Independencia, por lo que
decidió mandar mas tropas para luchar
contra los insurgentes.
• Al inicio de la guerra la lucha era para
independizarse del gobierno francés
mientras regresaba Fernando VII.
• Pero al eliminar la Constitución de
Cádiz, muchos se sintieron traicionados
y siguieron la lucha por la
Independencia.
Los peninsulares y su
independencia
• En 1820, obligaron a Fernando VII a
que aceptara la Constitución de
Cádiz en España.
• En la Nueva España, los españoles
peninsulares no querían perder sus
privilegios ante los criollos y
decidieron organizar su propia
independencia para establecer un
nuevo reino en el que ellos siguieran
siendo privilegiados sobre criollos,
mestizos e indígenas.
El regreso de Iturbide
• Los peninsulares y criollos
privilegiados, comenzaron a organizar
sus conspiraciones contra España
para independizarse. Para ello
nombraron jefe del ejército a Agustín
de Iturbide, quien había peleado
contra los insurgentes por 5 años
consiguiendo mucho prestigio con sus
victorias.
• Iturbide tomó así el mando del ejército
(español y criollo) para eliminar a los
insurgentes y gobernar el nuevo reino.
El plan de Iturbide
• Iturbide ya había peleado contra los
insurgentes y era conocido y odiado por
ellos, sin embargo Iturbide (que era
criollo) estaba más a favor de los
Insurgentes que de mantener los
privilegios de los peninsulares y criollos
ricos.
• Por lo que pensó que la mejor manera de
terminar la guerra que ya llevaba 10
años era hacer una alianza con los
Insurgentes de Vicente Guerrero.
Vicente Guerrero acepta la
propuesta
• Agustín de Iturbide, al mando del
ejército del Virrey, se dirigió a donde
sabía que estaba el ejercito de Vicente
Guerrero, pero en lugar de atacarlo, lo
invito a una reunión.
• Vicente Guerrero, aunque desconfiado
de Iturbide, sabía que esta guerra tenía
ya demasiados años y debía terminar, su
ejército, era muy pequeño y no tenía las
armas para ganar la guerra por lo que
aceptó reunirse con Iturbide.
El abrazo de Acatempan
• El 10 de febrero de 1821, se reunieron los
dos lideres militares, Agustín de
Iturbide por el ejército del Virrey y
Vicente Guerrero como Jefe de los
Insurgentes.
• Tras una plática en solitario entre los
dos líderes, se terminó la reunión con un
abrazo que sellaba la alianza de los dos
ejércitos y dar con ello el fin de la
guerra.
El Plan de Iguala
• El 24 de Febrero de 1821, unos días
después del abrazo de Acatempan,
Iturbide firmó el Plande Iguala, en el
que establecía la unión de europeos
(españoles), americanos (criollos) e
indígenas en un solo imperio,
estableciendo lazos de amistad,
educación y de idioma sin uno grupo
dominara al otro.
• El plan de Iguala proclamaba así la
Independencia de la Nueva España.
Bandera Trigarante
• Al firmar el “Plan de Iguala”, Agustín
de Iturbide mandó confeccionar una
bandera que representara los nuevos
ideales.
• Esta bandera llevaba 3 colores en
franjas diagonales, el blanco, el verde y
el rojo. A esta bandera se le llamó
“Bandera Trigarante” y simbolizaba:
1. Verde, la Independencia. Blanco la pureza
de religión y el Rojo la unión entre españoles
y americanos.
Ejército Trigarante
• Al unirse el ejército de Vicente
Guerrero con el de Iturbide, se
formó uno sólo al que se le llamó
“Ejército de las Tres Garantías” o
“Ejército Trigarante” por lo que
representaban los tres colores de
la bandera que llevaban.
• Este ejército reconoció a Iturbide
como su Primer Jefe, con la
aceptación de Vicente Guerrero.
Los Tratados de Córdoba
• Al enterarse de los sucesos en la Nueva
España, Fernando VII nombró un nuevo
Virrey, al español Juan O´Donojú, para
que viniera a poner orden.
• Sin embargo al desembarcar en el
puerto de Veracruz ya era esperado por
el Ejército Trgarante y no le quedó mas
que firmar el documento llamado “Los
Tratados de Córdoba” en el que se
reconocía la Independencia de la Nueva
España
Entrada en la Ciudad de México
• Finalmente, el 27 de septiembre de 1821
(11 años y 11 días despues de iniciada la
guerra) entra en la Ciudad de México el
“Ejército Trigarante”.
• Iturbide y Vicente Guerrero fueron
recibidos con un desfile, aplausos,
flores, fuegos artificiales, etc. por la
emoción de un doble acontecimiento, la
guerra había terminado y la Nueva
España se había independizado.
Actividad, contesta las siguientes
preguntas
1. ¿A quién se nombró jefe del ejército del virrey?
2. ¿Cómo quería él que se acabará la guerra?
3. ¿Quién era el líder del ejército insurgente?
4. ¿Qué fue el abrazo de Acatempan?
5. ¿Qué establecía el plan de Iguala?
6. ¿Cuál es el nombre del virrey que firmó la independencia?
7. ¿Cómo se le llamó al ejército de Guerrero e Iturbide?
8. ¿En qué fecha entró el Ejército Trigarante a la Cd. De
México?
9. ¿Quién terminó siendo el líder del movimiento?
10. Dibuja la bandera trigarante.
Actividad 2.- Lee y contesta para ti
estas preguntas, nmo es necesario
que las escribas
¿Te imaginabas tú que se unirían al final los dos
ejércitos?
¿Sabías que en realidad quien consiguió la independencia
era el líder del ejército del virrey y no del insurgente?
¿Sabías que Guerrero ya se había negado a rendirse
anteriormente?
¿Sabías que al Virrey Juan O´Donojú se le declaro
traidor en España por haber firmado la independencia de
la Nueva España?
¿Cómo te imaginas que se encontraba el país después de
11 años de guerra?
Con esto, la guerra terminaba, pero una nueva nación
comenzaba, una llamada “Estados Unidos Mexicanos”
Evidencias
Toma foto a las preguntas y
respuestas de la actividad 1 y
envíala como evidencia.

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La consumacion de_independencia

  • 2. La consumación de la Independencia • Tema: La consumación de Independencia • Contenido: La consumación de Independencia • Aprendizaje Esperado: Identifica las causas interna y externa que propiciaron la consumación de independencia. • Propósito: Reconoce las causas que propiciaron la consumación de Independencia • Competencia: Manejo de la información histórica
  • 3. Las Cortes de Cádiz • Entre 1808 y 1814, España estuvo invadida por Francia, durante ese periodo, se formaron juntas llamada Cortes que discutían cómo gobernar en la ausencia del rey español Fernando VII. • Esas Cortes se reunieron en la ciudad de Cadis y en 1812 se promulgó la Constitución de Cádiz. • Una constitución llena de reformas que promovía la igualdad y la libertad social y política.
  • 4. ¿Qué establecía la Const. de Cádiz? • La Constitución de Cádiz establecía entre otras cosas: 1. Otorgaba a los hombres mayores de 25 años el derecho a elegir y ser elegidos como representantes. 2. Se establecía la igualdad de ciudadanos a todos los habitantes del imperio, es decir, se era español por nacer en una colonia española como la Nueva España y no solo por nacer en España, haciendo iguales a criollos y peninsulares.
  • 5. ¿Qué establecía la Constitución de Cádiz 3. Todos los habitantes tenían los mismos derechos, por lo que se eliminaban las castas. 4. Se eliminaba el tributo que los indígenas pagaban a los españoles. 5. Se declaraba la libertad de imprenta. Esta Constitución fue bien recibida por los habitantes de la Nueva España, que veían cumplidas sus peticiones al iniciar la guerra de Independencia.
  • 6. Regresa Fernado VII • Sin embargo y a pesar de que la Constitución cumplía los reclamos de indígenas, criollos y la mayoría de la población novohispana, sólo duró 2 años. • En 1814 al vencer a los franceses, regresó Fernando VII como rey de España y al ver que la Constitución de Cádiz le quitaba poder, decidió eliminarla.
  • 7. Mientras en la Nueva España • Al regresar al trono Fernando VII, sabía que en la Nueva España había estallado la Guerra de Independencia, por lo que decidió mandar mas tropas para luchar contra los insurgentes. • Al inicio de la guerra la lucha era para independizarse del gobierno francés mientras regresaba Fernando VII. • Pero al eliminar la Constitución de Cádiz, muchos se sintieron traicionados y siguieron la lucha por la Independencia.
  • 8. Los peninsulares y su independencia • En 1820, obligaron a Fernando VII a que aceptara la Constitución de Cádiz en España. • En la Nueva España, los españoles peninsulares no querían perder sus privilegios ante los criollos y decidieron organizar su propia independencia para establecer un nuevo reino en el que ellos siguieran siendo privilegiados sobre criollos, mestizos e indígenas.
  • 9. El regreso de Iturbide • Los peninsulares y criollos privilegiados, comenzaron a organizar sus conspiraciones contra España para independizarse. Para ello nombraron jefe del ejército a Agustín de Iturbide, quien había peleado contra los insurgentes por 5 años consiguiendo mucho prestigio con sus victorias. • Iturbide tomó así el mando del ejército (español y criollo) para eliminar a los insurgentes y gobernar el nuevo reino.
  • 10. El plan de Iturbide • Iturbide ya había peleado contra los insurgentes y era conocido y odiado por ellos, sin embargo Iturbide (que era criollo) estaba más a favor de los Insurgentes que de mantener los privilegios de los peninsulares y criollos ricos. • Por lo que pensó que la mejor manera de terminar la guerra que ya llevaba 10 años era hacer una alianza con los Insurgentes de Vicente Guerrero.
  • 11. Vicente Guerrero acepta la propuesta • Agustín de Iturbide, al mando del ejército del Virrey, se dirigió a donde sabía que estaba el ejercito de Vicente Guerrero, pero en lugar de atacarlo, lo invito a una reunión. • Vicente Guerrero, aunque desconfiado de Iturbide, sabía que esta guerra tenía ya demasiados años y debía terminar, su ejército, era muy pequeño y no tenía las armas para ganar la guerra por lo que aceptó reunirse con Iturbide.
  • 12. El abrazo de Acatempan • El 10 de febrero de 1821, se reunieron los dos lideres militares, Agustín de Iturbide por el ejército del Virrey y Vicente Guerrero como Jefe de los Insurgentes. • Tras una plática en solitario entre los dos líderes, se terminó la reunión con un abrazo que sellaba la alianza de los dos ejércitos y dar con ello el fin de la guerra.
  • 13. El Plan de Iguala • El 24 de Febrero de 1821, unos días después del abrazo de Acatempan, Iturbide firmó el Plande Iguala, en el que establecía la unión de europeos (españoles), americanos (criollos) e indígenas en un solo imperio, estableciendo lazos de amistad, educación y de idioma sin uno grupo dominara al otro. • El plan de Iguala proclamaba así la Independencia de la Nueva España.
  • 14. Bandera Trigarante • Al firmar el “Plan de Iguala”, Agustín de Iturbide mandó confeccionar una bandera que representara los nuevos ideales. • Esta bandera llevaba 3 colores en franjas diagonales, el blanco, el verde y el rojo. A esta bandera se le llamó “Bandera Trigarante” y simbolizaba: 1. Verde, la Independencia. Blanco la pureza de religión y el Rojo la unión entre españoles y americanos.
  • 15. Ejército Trigarante • Al unirse el ejército de Vicente Guerrero con el de Iturbide, se formó uno sólo al que se le llamó “Ejército de las Tres Garantías” o “Ejército Trigarante” por lo que representaban los tres colores de la bandera que llevaban. • Este ejército reconoció a Iturbide como su Primer Jefe, con la aceptación de Vicente Guerrero.
  • 16. Los Tratados de Córdoba • Al enterarse de los sucesos en la Nueva España, Fernando VII nombró un nuevo Virrey, al español Juan O´Donojú, para que viniera a poner orden. • Sin embargo al desembarcar en el puerto de Veracruz ya era esperado por el Ejército Trgarante y no le quedó mas que firmar el documento llamado “Los Tratados de Córdoba” en el que se reconocía la Independencia de la Nueva España
  • 17. Entrada en la Ciudad de México • Finalmente, el 27 de septiembre de 1821 (11 años y 11 días despues de iniciada la guerra) entra en la Ciudad de México el “Ejército Trigarante”. • Iturbide y Vicente Guerrero fueron recibidos con un desfile, aplausos, flores, fuegos artificiales, etc. por la emoción de un doble acontecimiento, la guerra había terminado y la Nueva España se había independizado.
  • 18. Actividad, contesta las siguientes preguntas 1. ¿A quién se nombró jefe del ejército del virrey? 2. ¿Cómo quería él que se acabará la guerra? 3. ¿Quién era el líder del ejército insurgente? 4. ¿Qué fue el abrazo de Acatempan? 5. ¿Qué establecía el plan de Iguala? 6. ¿Cuál es el nombre del virrey que firmó la independencia? 7. ¿Cómo se le llamó al ejército de Guerrero e Iturbide? 8. ¿En qué fecha entró el Ejército Trigarante a la Cd. De México? 9. ¿Quién terminó siendo el líder del movimiento? 10. Dibuja la bandera trigarante.
  • 19. Actividad 2.- Lee y contesta para ti estas preguntas, nmo es necesario que las escribas ¿Te imaginabas tú que se unirían al final los dos ejércitos? ¿Sabías que en realidad quien consiguió la independencia era el líder del ejército del virrey y no del insurgente? ¿Sabías que Guerrero ya se había negado a rendirse anteriormente? ¿Sabías que al Virrey Juan O´Donojú se le declaro traidor en España por haber firmado la independencia de la Nueva España? ¿Cómo te imaginas que se encontraba el país después de 11 años de guerra? Con esto, la guerra terminaba, pero una nueva nación comenzaba, una llamada “Estados Unidos Mexicanos”
  • 20. Evidencias Toma foto a las preguntas y respuestas de la actividad 1 y envíala como evidencia.