El documento provee una descripción histórica del inicio de la ciencia penitenciaria y sus principales sistemas a través de los tiempos. Resume la evolución desde la antigüedad hasta los sistemas modernos, destacando figuras clave como Beccaria, Howard y los congresos internacionales que promovieron reformas humanitarias. Explica los principales sistemas penitenciarios antiguos como el de comunidad y celular, y los modernos como la clasificación y los sistemas belga, suizo y alemán.
Este documento describe el cuarto hábito de pensar en términos de ganar/ganar. Explica que ganar/ganar busca el beneficio mutuo en todas las interacciones humanas y define cinco dimensiones clave para lograrlo: el carácter, las relaciones basadas en confianza, acuerdos centrados en resultados, sistemas de apoyo, y procesos de negociación que separan problemas de personas. El documento concluye que ganar/ganar no es una técnica sino un paradigma de interacción total que prospera cuando existe confianza
Este documento resume las medidas de coerción alternativas a la prisión preventiva en el proceso penal dominicano, como la citación, el arresto, la orden de arresto, la garantía económica y la caución juratoria. También describe los presupuestos y procedimientos para estas medidas, así como su aplicación a los casos de personas menores de edad.
El documento describe la evolución histórica del objetivo de resocialización en las prisiones y las razones del surgimiento de la prisión como pena. Siempre se ha buscado la enmienda del delincuente aunque de manera variable según la época. La prisión surgió no solo por razones humanitarias sino también por necesidades de control social y mano de obra barata. Los primeros sistemas penitenciarios como el Hospicio de San Miguel y la Casa de la Fuerza en Bélgica combinaban trabajo forzado y aislamiento, aunque este
El documento resume las diferentes clasificaciones y jerarquías de las normas jurídicas. Se clasifican por su sistema, fuente, ámbito espacial, temporal, material y personal. También se clasifican por su jerarquía, sanción, cualidad y relaciones. Finalmente, distingue entre normas primarias y secundarias, siendo las primarias las plenas y las secundarias las derivadas.
El documento presenta una introducción al Derecho Ambiental Dominicano. Explica que el Derecho Ambiental regula las relaciones entre los bienes naturales y culturales y la actividad humana, orientando la regulación jurídica de las conductas respecto al uso de recursos naturales y protección ambiental. Luego resume la evolución del Derecho Ambiental en República Dominicana desde la época colonial hasta la actualidad, destacando hitos como las primeras leyes de protección de bosques en 1884 y la constitucionalización del derecho ambiental en 2010.
Luis Recasens fue un filósofo y jurista español nacido en Guatemala en 1903. Estudió y enseñó derecho en varias universidades de España. Formuló importantes aportes a la filosofía del derecho, entre ellos que la función judicial es creativa al individualizar las normas, que el derecho es vida humana objetivada como producto cultural, y que el juez debe interpretar las leyes de manera razonable y con equidad para lograr soluciones justas. Recasens también desarrolló la idea del "logos de lo razonable"
Analisis pelicula abogado del diablo y el amor sin escalaMelciades Aguirre
La película trata sobre una empresa dedicada a despedir empleados de otras compañías. Presenta a los líderes de la empresa, Ryan y Natalie, y cómo planifican estrategias de despido. Explora conceptos como la motivación, el liderazgo, los cambios organizacionales y la salud mental de los empleados despedidos. La película sugiere que los despidos frecuentes y la forma en que ocurren pueden afectar la salud mental de los empleados y conducir a problemas como la depresión.
El documento proporciona información sobre el conflicto y su manejo. Explica que el conflicto es inevitable y puede ser positivo o negativo. También describe las causas más comunes de conflicto, como diferencias de percepción o deseos no satisfechos, y estrategias para minimizar el conflicto como mejorar la comunicación y establecer políticas claras. Además, ofrece consejos sobre cómo manejar conflictos interpersonales mediante la escucha activa, identificación de puntos de acuerdo y búsqueda de soluciones mutuamente benef
Este documento describe el cuarto hábito de pensar en términos de ganar/ganar. Explica que ganar/ganar busca el beneficio mutuo en todas las interacciones humanas y define cinco dimensiones clave para lograrlo: el carácter, las relaciones basadas en confianza, acuerdos centrados en resultados, sistemas de apoyo, y procesos de negociación que separan problemas de personas. El documento concluye que ganar/ganar no es una técnica sino un paradigma de interacción total que prospera cuando existe confianza
Este documento resume las medidas de coerción alternativas a la prisión preventiva en el proceso penal dominicano, como la citación, el arresto, la orden de arresto, la garantía económica y la caución juratoria. También describe los presupuestos y procedimientos para estas medidas, así como su aplicación a los casos de personas menores de edad.
El documento describe la evolución histórica del objetivo de resocialización en las prisiones y las razones del surgimiento de la prisión como pena. Siempre se ha buscado la enmienda del delincuente aunque de manera variable según la época. La prisión surgió no solo por razones humanitarias sino también por necesidades de control social y mano de obra barata. Los primeros sistemas penitenciarios como el Hospicio de San Miguel y la Casa de la Fuerza en Bélgica combinaban trabajo forzado y aislamiento, aunque este
El documento resume las diferentes clasificaciones y jerarquías de las normas jurídicas. Se clasifican por su sistema, fuente, ámbito espacial, temporal, material y personal. También se clasifican por su jerarquía, sanción, cualidad y relaciones. Finalmente, distingue entre normas primarias y secundarias, siendo las primarias las plenas y las secundarias las derivadas.
El documento presenta una introducción al Derecho Ambiental Dominicano. Explica que el Derecho Ambiental regula las relaciones entre los bienes naturales y culturales y la actividad humana, orientando la regulación jurídica de las conductas respecto al uso de recursos naturales y protección ambiental. Luego resume la evolución del Derecho Ambiental en República Dominicana desde la época colonial hasta la actualidad, destacando hitos como las primeras leyes de protección de bosques en 1884 y la constitucionalización del derecho ambiental en 2010.
Luis Recasens fue un filósofo y jurista español nacido en Guatemala en 1903. Estudió y enseñó derecho en varias universidades de España. Formuló importantes aportes a la filosofía del derecho, entre ellos que la función judicial es creativa al individualizar las normas, que el derecho es vida humana objetivada como producto cultural, y que el juez debe interpretar las leyes de manera razonable y con equidad para lograr soluciones justas. Recasens también desarrolló la idea del "logos de lo razonable"
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La película trata sobre una empresa dedicada a despedir empleados de otras compañías. Presenta a los líderes de la empresa, Ryan y Natalie, y cómo planifican estrategias de despido. Explora conceptos como la motivación, el liderazgo, los cambios organizacionales y la salud mental de los empleados despedidos. La película sugiere que los despidos frecuentes y la forma en que ocurren pueden afectar la salud mental de los empleados y conducir a problemas como la depresión.
El documento proporciona información sobre el conflicto y su manejo. Explica que el conflicto es inevitable y puede ser positivo o negativo. También describe las causas más comunes de conflicto, como diferencias de percepción o deseos no satisfechos, y estrategias para minimizar el conflicto como mejorar la comunicación y establecer políticas claras. Además, ofrece consejos sobre cómo manejar conflictos interpersonales mediante la escucha activa, identificación de puntos de acuerdo y búsqueda de soluciones mutuamente benef
Este documento presenta una introducción a la teoría general del derecho. Explica que el derecho se refiere al conjunto de normas que regulan la vida en sociedad y las relaciones entre personas. Luego, resume algunas de las ramas principales del estudio del derecho, como la filosofía, historia y sociología jurídica. Finalmente, contrasta el derecho con la moral, señalando que la moral se refiere a principios internos mientras que el derecho implica normas externas y sanciones.
El documento describe los principios del sistema penitenciario peruano y los mecanismos de tratamiento para los internos. El objetivo fundamental del sistema es la resocialización de los penados a través de tratamiento integral que incluye métodos médicos, psicológicos, laborales y educativos. La educación se considera un derecho humano fundamental para los internos y se busca promover la alfabetización, educación básica y técnico productiva.
Investigacion sistema penitenciario mexicanodavidsooon
Este documento presenta un seminario de titulación sobre el sistema penitenciario de México. Aborda conceptos clave como la prisión, antecedentes históricos de sistemas penitenciarios en diferentes países y épocas, modelos de prisión, las prisiones en México, aplicación de la pena de prisión, sobrepoblación carcelaria, y críticas al actual sistema penitenciario mexicano. El documento provee información general sobre la evolución y problemáticas del sistema penitenciario en México.
1) La ley de violencia intrafamiliar define este concepto como todo maltrato que afecte la integridad física o psíquica entre personas con vínculos familiares o de convivencia.
2) Se consideran diversos tipos de violencia como física, psicológica y sexual.
3) La ley establece sanciones como multas, prohibiciones de acercamiento y asistencia obligatoria a programas terapéuticos para quienes cometan violencia intrafamiliar.
Capitulo 1 y 2 de la constitucion politica de la republica de guatemalaLissa Fernanda
El documento resume los derechos fundamentales protegidos por la Constitución de Guatemala en los Capítulos I y II. El Capítulo I cubre derechos individuales como la vida, la libertad, la igualdad, la defensa, la propiedad privada y la no retroactividad de la ley. También establece las garantías para los detenidos y los límites al poder del Estado. El Capítulo II trata sobre la protección a la familia, incluidos los derechos de los menores, los ancianos y las personas con discapacidad.
El documento resume los principales conceptos sobre clasificación de normas jurídicas. Explica que las normas se pueden clasificar por su sistema, fuente, ámbito espacial, temporal y material de validez, así como por su jerarquía, sanción y relación con la voluntad de los particulares. También distingue entre normas primarias, que establecen directamente los supuestos y consecuencias jurídicas, y normas secundarias, que derivan de las primarias.
Guadalupe de la mata negociacion harvard-metodologia-guadalupe-de-la-mataGuadalupe de la Mata
El documento resume el modelo de negociación de Harvard. Este modelo enfatiza centrarse en los intereses de las partes en lugar de sus posiciones, generar múltiples opciones, considerar las mejores alternativas si no hay acuerdo, y usar criterios objetivos para lograr acuerdos legítimos. El modelo también destaca la importancia de comunicarse efectivamente, escuchando activamente y hablando con claridad, así como tratar de mejorar la relación entre las partes.
Este documento describe las fuentes del derecho internacional privado, incluyendo tratados internacionales, costumbres, jurisprudencia nacional e internacional, y doctrina. También analiza la metodología legislativa y objetivos de la Ley Venezolana de Derecho Internacional Privado, la cual busca resolver problemas en el sistema legal venezolano y adaptar las soluciones a desarrollos internacionales.
El documento presenta una introducción al derecho internacional privado, incluyendo su concepto, división y antecedentes históricos. Luego, describe las características, fuentes y principios del derecho procesal internacional privado, haciendo énfasis en los conceptos de competencia judicial internacional y sus diferentes clases de foros. Finalmente, analiza la reglamentación convencional de la competencia en las Américas.
Este documento define el lock out como el cierre total o parcial de un lugar de trabajo por parte de un empleador con la intención de forzar demandas laborales o expresar quejas. Explica que el lock out es el derecho del empleador a impedir temporalmente el acceso de los trabajadores en respuesta a una huelga. Finalmente, resume los requisitos y regulaciones de lock outs en diferentes países de América Latina y Europa.
SALIDAS ALTERNAS DEL NUEVO PROCEDIMIENTO PENAL MEXICOGaba Oliva
Este documento describe cuatro salidas alternas al juicio en el nuevo procedimiento penal: 1) Criterios de oportunidad, donde el Ministerio Público puede abstenerse de la persecución penal en ciertos casos; 2) Juicio abreviado, un proceso más rápido y con penas menores; 3) Acuerdos preparatorios, un pacto entre la víctima y el imputado; y 4) Suspensión del proceso a prueba, donde el proceso se suspende bajo ciertas condiciones como reparar el daño.
Este documento presenta una introducción a diferentes medios de solución de controversias con el Estado, enfocándose en la conciliación y el arbitraje. Explica que la conciliación involucra a un tercero que ayuda a las partes a buscar una solución, pero no puede imponer una decisión obligatoria. Luego describe el origen, naturaleza y características del arbitraje, así como diferentes tipos como el arbitraje institucional, ad hoc, de derecho y voluntario. Finalmente, presenta consideraciones sobre el inicio de un proceso arbitral
La mediación penal busca crear un espacio seguro y confidencial para que la víctima y el ofensor dialoguen y lleguen a acuerdos sobre cómo reparar el daño causado por un delito de manera restaurativa. Para que haya mediación, el delito debe ser mediable, las partes deben consentir voluntariamente y el ofensor aceptar responsabilidad por el daño.
Este documento presenta una lección sobre la relación entre la moral y el derecho. Explica que aunque ambos conceptos están relacionados, son diferentes. La moral pretende promover conductas correctas y altruistas para mejorar la convivencia, al igual que el derecho, pero este último se enfoca específicamente en establecer normas que regulen las interacciones sociales. También define la ética y la moral, distinguiendo entre una moral humana determinada por el hombre, versus una moral bíblica con origen en Dios.
Este documento presenta técnicas de negociación efectivas. Discute cinco factores clave: 1) preparación previa, incluyendo entender los intereses de todas las partes; 2) escuchar activamente para comprender diferentes perspectivas; 3) manejar emociones y percepciones; 4) ser flexible y creativo para lograr acuerdos que beneficien a todos; y 5) mantener buenas relaciones a lo largo del proceso. El objetivo es negociar acuerdos razonables mediante la comprensión mutua más que la confrontación.
El documento describe las fuentes del Derecho Internacional Público, incluyendo tratados, costumbres internacionales, principios generales de derecho y jurisprudencia. Explica que los tratados son la fuente más importante dado que requieren el consentimiento expreso de los Estados. También describe los elementos necesarios para que una costumbre se convierta en una norma jurídica vinculante, como la práctica reiterada y la convicción de que dicha práctica es obligatoria. Finalmente, resume las fuentes que la Corte Internacional de Justicia aplica de ac
El documento describe el objeto de estudio de la sociología jurídica. Primero, clasifica los fenómenos jurídicos en primarios y secundarios, e instituciones y casos. Luego, discute criterios para distinguir lo jurídico de lo social no jurídico, considerando la coacción y la posibilidad de cuestionamiento. Finalmente, introduce conceptos como el sistema jurídico, el pluralismo jurídico y la aculturación jurídica.
El documento presenta una introducción al estudio del derecho que incluye definiciones de conceptos clave como justicia, derecho, igualdad y libertad según diferentes autores y escuelas de pensamiento. Explica las visiones aristotélicas de justicia distributiva y conmutativa, y analiza nociones de igualdad, libertad, seguridad jurídica y concepciones cognitivistas y no cognitivistas de justicia. También resume las teorías iusnaturalista, deontológica, utilitarista e historicista de justicia, así como la teor
El documento habla sobre los sistemas penitenciarios. Explica que el derecho penitenciario son las normas jurídicas que regulan la ejecución de las penas, mientras que la ciencia penitenciaria se basa en principios, doctrinas y resultados de la aplicación. También menciona el origen de las cárceles en la antigua Grecia y Roma, y cómo han evolucionado a través de la historia, con un enfoque cada vez más en la rehabilitación de los reclusos.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Este documento presenta una introducción a la teoría general del derecho. Explica que el derecho se refiere al conjunto de normas que regulan la vida en sociedad y las relaciones entre personas. Luego, resume algunas de las ramas principales del estudio del derecho, como la filosofía, historia y sociología jurídica. Finalmente, contrasta el derecho con la moral, señalando que la moral se refiere a principios internos mientras que el derecho implica normas externas y sanciones.
El documento describe los principios del sistema penitenciario peruano y los mecanismos de tratamiento para los internos. El objetivo fundamental del sistema es la resocialización de los penados a través de tratamiento integral que incluye métodos médicos, psicológicos, laborales y educativos. La educación se considera un derecho humano fundamental para los internos y se busca promover la alfabetización, educación básica y técnico productiva.
Investigacion sistema penitenciario mexicanodavidsooon
Este documento presenta un seminario de titulación sobre el sistema penitenciario de México. Aborda conceptos clave como la prisión, antecedentes históricos de sistemas penitenciarios en diferentes países y épocas, modelos de prisión, las prisiones en México, aplicación de la pena de prisión, sobrepoblación carcelaria, y críticas al actual sistema penitenciario mexicano. El documento provee información general sobre la evolución y problemáticas del sistema penitenciario en México.
1) La ley de violencia intrafamiliar define este concepto como todo maltrato que afecte la integridad física o psíquica entre personas con vínculos familiares o de convivencia.
2) Se consideran diversos tipos de violencia como física, psicológica y sexual.
3) La ley establece sanciones como multas, prohibiciones de acercamiento y asistencia obligatoria a programas terapéuticos para quienes cometan violencia intrafamiliar.
Capitulo 1 y 2 de la constitucion politica de la republica de guatemalaLissa Fernanda
El documento resume los derechos fundamentales protegidos por la Constitución de Guatemala en los Capítulos I y II. El Capítulo I cubre derechos individuales como la vida, la libertad, la igualdad, la defensa, la propiedad privada y la no retroactividad de la ley. También establece las garantías para los detenidos y los límites al poder del Estado. El Capítulo II trata sobre la protección a la familia, incluidos los derechos de los menores, los ancianos y las personas con discapacidad.
El documento resume los principales conceptos sobre clasificación de normas jurídicas. Explica que las normas se pueden clasificar por su sistema, fuente, ámbito espacial, temporal y material de validez, así como por su jerarquía, sanción y relación con la voluntad de los particulares. También distingue entre normas primarias, que establecen directamente los supuestos y consecuencias jurídicas, y normas secundarias, que derivan de las primarias.
Guadalupe de la mata negociacion harvard-metodologia-guadalupe-de-la-mataGuadalupe de la Mata
El documento resume el modelo de negociación de Harvard. Este modelo enfatiza centrarse en los intereses de las partes en lugar de sus posiciones, generar múltiples opciones, considerar las mejores alternativas si no hay acuerdo, y usar criterios objetivos para lograr acuerdos legítimos. El modelo también destaca la importancia de comunicarse efectivamente, escuchando activamente y hablando con claridad, así como tratar de mejorar la relación entre las partes.
Este documento describe las fuentes del derecho internacional privado, incluyendo tratados internacionales, costumbres, jurisprudencia nacional e internacional, y doctrina. También analiza la metodología legislativa y objetivos de la Ley Venezolana de Derecho Internacional Privado, la cual busca resolver problemas en el sistema legal venezolano y adaptar las soluciones a desarrollos internacionales.
El documento presenta una introducción al derecho internacional privado, incluyendo su concepto, división y antecedentes históricos. Luego, describe las características, fuentes y principios del derecho procesal internacional privado, haciendo énfasis en los conceptos de competencia judicial internacional y sus diferentes clases de foros. Finalmente, analiza la reglamentación convencional de la competencia en las Américas.
Este documento define el lock out como el cierre total o parcial de un lugar de trabajo por parte de un empleador con la intención de forzar demandas laborales o expresar quejas. Explica que el lock out es el derecho del empleador a impedir temporalmente el acceso de los trabajadores en respuesta a una huelga. Finalmente, resume los requisitos y regulaciones de lock outs en diferentes países de América Latina y Europa.
SALIDAS ALTERNAS DEL NUEVO PROCEDIMIENTO PENAL MEXICOGaba Oliva
Este documento describe cuatro salidas alternas al juicio en el nuevo procedimiento penal: 1) Criterios de oportunidad, donde el Ministerio Público puede abstenerse de la persecución penal en ciertos casos; 2) Juicio abreviado, un proceso más rápido y con penas menores; 3) Acuerdos preparatorios, un pacto entre la víctima y el imputado; y 4) Suspensión del proceso a prueba, donde el proceso se suspende bajo ciertas condiciones como reparar el daño.
Este documento presenta una introducción a diferentes medios de solución de controversias con el Estado, enfocándose en la conciliación y el arbitraje. Explica que la conciliación involucra a un tercero que ayuda a las partes a buscar una solución, pero no puede imponer una decisión obligatoria. Luego describe el origen, naturaleza y características del arbitraje, así como diferentes tipos como el arbitraje institucional, ad hoc, de derecho y voluntario. Finalmente, presenta consideraciones sobre el inicio de un proceso arbitral
La mediación penal busca crear un espacio seguro y confidencial para que la víctima y el ofensor dialoguen y lleguen a acuerdos sobre cómo reparar el daño causado por un delito de manera restaurativa. Para que haya mediación, el delito debe ser mediable, las partes deben consentir voluntariamente y el ofensor aceptar responsabilidad por el daño.
Este documento presenta una lección sobre la relación entre la moral y el derecho. Explica que aunque ambos conceptos están relacionados, son diferentes. La moral pretende promover conductas correctas y altruistas para mejorar la convivencia, al igual que el derecho, pero este último se enfoca específicamente en establecer normas que regulen las interacciones sociales. También define la ética y la moral, distinguiendo entre una moral humana determinada por el hombre, versus una moral bíblica con origen en Dios.
Este documento presenta técnicas de negociación efectivas. Discute cinco factores clave: 1) preparación previa, incluyendo entender los intereses de todas las partes; 2) escuchar activamente para comprender diferentes perspectivas; 3) manejar emociones y percepciones; 4) ser flexible y creativo para lograr acuerdos que beneficien a todos; y 5) mantener buenas relaciones a lo largo del proceso. El objetivo es negociar acuerdos razonables mediante la comprensión mutua más que la confrontación.
El documento describe las fuentes del Derecho Internacional Público, incluyendo tratados, costumbres internacionales, principios generales de derecho y jurisprudencia. Explica que los tratados son la fuente más importante dado que requieren el consentimiento expreso de los Estados. También describe los elementos necesarios para que una costumbre se convierta en una norma jurídica vinculante, como la práctica reiterada y la convicción de que dicha práctica es obligatoria. Finalmente, resume las fuentes que la Corte Internacional de Justicia aplica de ac
El documento describe el objeto de estudio de la sociología jurídica. Primero, clasifica los fenómenos jurídicos en primarios y secundarios, e instituciones y casos. Luego, discute criterios para distinguir lo jurídico de lo social no jurídico, considerando la coacción y la posibilidad de cuestionamiento. Finalmente, introduce conceptos como el sistema jurídico, el pluralismo jurídico y la aculturación jurídica.
El documento presenta una introducción al estudio del derecho que incluye definiciones de conceptos clave como justicia, derecho, igualdad y libertad según diferentes autores y escuelas de pensamiento. Explica las visiones aristotélicas de justicia distributiva y conmutativa, y analiza nociones de igualdad, libertad, seguridad jurídica y concepciones cognitivistas y no cognitivistas de justicia. También resume las teorías iusnaturalista, deontológica, utilitarista e historicista de justicia, así como la teor
El documento habla sobre los sistemas penitenciarios. Explica que el derecho penitenciario son las normas jurídicas que regulan la ejecución de las penas, mientras que la ciencia penitenciaria se basa en principios, doctrinas y resultados de la aplicación. También menciona el origen de las cárceles en la antigua Grecia y Roma, y cómo han evolucionado a través de la historia, con un enfoque cada vez más en la rehabilitación de los reclusos.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Este documento describe brevemente la historia y origen de los sistemas penitenciarios. Explica que la ciencia penitenciaria estudia los principios de la ejecución de las penas privativas de libertad, mientras que el derecho penitenciario regula la relación jurídica entre el Estado y los internos. Además, señala algunos hitos importantes en el desarrollo de las cárceles y las teorías sobre el castigo y la pena a través de los años.
El documento habla sobre la importancia de respetar la vida humana en México. Critica la reciente despenalización del aborto en algunos estados y cita fuentes religiosas como el Catecismo de la Iglesia Católica y San Pablo que condenan el aborto. Argumenta que autorizar el aborto legitima la violencia contra los inocentes y que México debería proteger los derechos de los más débiles en lugar de convertirse en un estado de "ley del más fuerte".
Fundamentos Históricos y Filosóficos en Derecho Procesal PenalJesus Butron
Esta presentacion aportada por la profesora de Fundamentos Históricos y Filosóficos en Derecho Procesal Penal, es la base fundamental para el inicio de la maestía que curso actualmente.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El documento describe el sistema progresivo penitenciario. Este sistema divide el período de cumplimiento de la pena en varias etapas que ofrecen mayores libertades a medida que el interno demuestra una buena conducta. La idea es incentivar la adaptación y reinserción del interno a través de programas de tratamiento, educación y trabajo. El documento explica las diferentes fases del sistema progresivo en El Salvador.
Este documento presenta a Jeremy Bentham, filósofo inglés del siglo XVIII conocido como el padre del utilitarismo. Explica que Bentham desarrolló la doctrina del utilitarismo, la cual sostiene que los actos deben juzgarse según el placer o dolor que producen en las personas. También contribuyó al diseño del sistema carcelario moderno con su idea del panóptico. Finalmente, resume algunos de los principios clave del utilitarismo como maximizar la felicidad del mayor número y evaluar las acciones en función de
Este documento trata sobre los sistemas penitenciarios. Explica que el derecho penitenciario son las normas jurídicas que regulan la ejecución de las penas, mientras que la ciencia penitenciaria se basa en principios, doctrinas y resultados de la aplicación de la pena privativa de libertad. Además, brinda una breve historia del origen de las cárceles y las teorías sobre el castigo y la pena como medio de readaptación social.
La comunidad primitiva existió desde hace 2 millones de años hasta hace 10 mil años y se caracterizó por relaciones sociales de producción colectivas o comunitarias. No había clases sociales y la principal contradicción era el hombre contra la naturaleza. Esta comunidad primitiva incluyó el Paleolítico, donde hubo una economía de subsistencia y organización en bandas nómadas, el Mesolítico con una economía mixta y organización en clanes seminómadas, y el Neolítico con economía de agricultura y ganadería, organiz
La filosofía moderna surgió como una reacción contra la escolástica medieval y se extendió desde el siglo XV hasta finales del XVIII. Incluye movimientos como el Renacimiento, el Humanismo, el Empirismo y el Racionalismo. El Renacimiento promovió el estudio de las artes y las ciencias de la Antigüedad clásica, mientras que pensadores como Copérnico, Kepler, Galileo y Bacon sentaron las bases del método científico moderno a través de la observación y la experimentación.
Las ciencias sociales en el mundo contemporáneo 1Elizabeth Torres
Este documento resume las principales ideas sobre las ciencias sociales. Explica que estudian el comportamiento humano individual y grupal, cómo se han desarrollado biológica y culturalmente, y cómo se organizan las sociedades. También describe brevemente las disciplinas clave como la sociología, psicología, economía, política, antropología y geografía. Por último, traza los antecedentes históricos desde la Edad Media hasta la Reforma, señalando cómo cambió la organización social y económica en ese periodo.
Este documento trata sobre la ley moral natural. Primero, resume brevemente la historia del concepto de ley moral natural desde la antigüedad hasta la actualidad, señalando que ha jugado un papel importante en la moral occidental pero que actualmente atraviesa una crisis. Luego, explica que el objetivo es aclarar el concepto exacto de ley moral natural y mostrar su existencia y vigencia considerando la naturaleza humana y la razón práctica. Finalmente, estudiará el contenido y características de la ley moral natural.
El documento resume el contexto histórico del siglo XVIII, marcado por los descubrimientos científicos que permitieron el desarrollo del pensamiento al margen de la religión. Surgen el racionalismo y el empirismo, promoviendo la razón y el experimento como bases del conocimiento. También presenta una breve biografía de Rousseau y resume sus principales ideas pedagógicas, como que la educación debe centrarse en el interés del niño y no imponer patrones externos, ya que la naturaleza del niño es intrínsecamente
El documento describe la evolución de la salud ocupacional a través de la historia, desde la prehistoria hasta la época moderna en Colombia. Explica que en la prehistoria surgieron los primeros riesgos laborales asociados con la división del trabajo y la agricultura. En la Edad Antigua se establecieron algunas de las primeras leyes para proteger a los trabajadores, mientras que en la Edad Media se identificaron enfermedades causadas por materiales como el mercurio. La Revolución Industrial generó un aumento en los accidentes laborales
El documento describe la evolución de la salud ocupacional a través de la historia, desde la prehistoria hasta la época moderna en Colombia. Explica que en la prehistoria surgieron los primeros riesgos laborales asociados con la división del trabajo y la agricultura. En la Edad Antigua se establecieron algunas de las primeras leyes para proteger a los trabajadores, mientras que en la Edad Media se identificaron enfermedades causadas por materiales como el mercurio. La Revolución Industrial generó un aumento en los accidentes laborales
El documento describe la evolución de la salud ocupacional a través de la historia, desde la prehistoria hasta la época moderna en Colombia. Explica que en la prehistoria surgieron los primeros riesgos laborales asociados con la división del trabajo y la agricultura. En la Edad Antigua se establecieron algunas de las primeras leyes para proteger a los trabajadores, mientras que en la Edad Media se identificaron enfermedades causadas por materiales como el mercurio. La Revolución Industrial generó un aumento en los accidentes laborales
El documento describe la evolución histórica del castigo y la cárcel. Explica que el castigo ha pasado por distintas fases, desde lo salvaje hasta lo bárbaro y luego a un enfoque más humano y legal. También describe los diferentes sistemas penitenciarios como el celular, basado en el aislamiento, y la transición hacia un enfoque de readaptación social. Finalmente, analiza los orígenes y desarrollo de la cárcel como institución para ejecutar las penas impuestas por la autoridad competente.
2º Civilización U4º VA: La iglesia medievalebiolibros
Este documento describe la evolución del poder de la Iglesia en la Edad Media. En los primeros siglos, la Iglesia aumentó su poder territorial y económico, compitiendo con los monarcas por el poder político. En la Alta Edad Media, la Iglesia se feudalizó y logró independizarse del poder político en el siglo XI. En la Baja Edad Media comenzó su decadencia debido al fracaso de las Cruzadas y el Cisma de Occidente. La Iglesia jugó un papel central en la cultura medieval a través de
El documento presenta una breve historia de la criminología. Comienza describiendo las primeras conductas que se consideraron delitos y cómo estas fueron codificadas. Luego resume los diferentes tipos de castigo que ha tenido la humanidad a lo largo de la historia, incluyendo la venganza, la expiación, la disuasión y la rehabilitación. Finalmente, introduce algunas figuras clave en el desarrollo de la criminología como una disciplina científica, como Cesare Lombroso, Enrico Ferri y Rafael Garofalo.
Modernización del sistema penitenciario 2017clase2017udi
El documento describe los aspectos clave de la modernización del sistema penitenciario panameño a través de una nueva ley. La ley introduce principios como la presunción de inocencia, la separación de presos preventivos y condenados, y la clasificación criminológica y penitenciaria obligatoria. Además, establece objetivos como la resocialización de presos y un enfoque progresivo en el tratamiento, con énfasis en la educación, el trabajo y la participación de la sociedad civil.
El documento provee una descripción histórica del inicio de la ciencia penitenciaria y sus principales sistemas a través de los tiempos. Resume la evolución desde la antigüedad hasta los sistemas modernos, destacando figuras clave como Beccaria, Howard y los congresos internacionales que promovieron reformas humanitarias. Explica los principales sistemas penitenciarios antiguos como el de comunidad y celular, y los modernos como la clasificación y los sistemas belga, suizo y alemán.
El documento habla sobre los conceptos básicos de la ciencia penitenciaria. Explica que un delito es una violación a la ley penal y que el proceso penal es la relación jurídica entre el Estado y el infractor. También describe los derechos del infractor y del Estado, y los principios fundamentales como la reserva de la ley y la igualdad. Finalmente, señala que los fines del procedimiento son comprobar la autoría del hecho y establecer la responsabilidad del delincuente, a la vez que se garantizan sus derechos y el interés
Udelas y los grupos originarios.pptx finalclase2017udi
El documento describe los aportes de la Universidad de Panamá en la educación superior de los pueblos originarios de Panamá. Se estableció un programa en 2009 para formar docentes bilingües para las comarcas de Guna Yala y Ngäbe Buglé. Actualmente hay más de 200 estudiantes en diversos programas como Educación, Turismo e Inglés en diferentes áreas comarcales. El objetivo es mantener las lenguas y culturas indígenas a través de la educación.
La educación Superior y el desarrollo economico en Panamáclase2017udi
El papel de la educación superior en el desarrollo económico de Panamá. Funciones de las Universidades panameñas en el desarrollo científico y tecnologico
Las universidades en Panamá destacan la importancia de la investigación para el desarrollo económico y social. La Universidad Autónoma de Chiriquí, la Universidad Santa María la Antigua y la Universidad Especializada de las Américas cuentan con vicerrectorías y decanatos dedicados a promover la investigación científica y fortalecer las habilidades de investigación de los estudiantes. Asimismo, la Universidad de Panamá y la Universidad Tecnológica de Panamá buscan fomentar vínculos entre la investig
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
3. DESCRIPCIÓN HISTÓRICA DEL INICIO DE LADESCRIPCIÓN HISTÓRICA DEL INICIO DE LA
CIENCIA PENITENCIARIA Y SUSCIENCIA PENITENCIARIA Y SUS
PROPULSORESPROPULSORES
ANTIGÜEDADANTIGÜEDAD
BÁRBARA/GRECIABÁRBARA/GRECIA
NómadasNómadas
No había lugar de reclusiónNo había lugar de reclusión
de culpables.de culpables.
EsclavitudEsclavitud
Ley del taliónLey del talión
DestierroDestierro
EL DERECHOEL DERECHO
ROMANO/GERMÁNICOROMANO/GERMÁNICO
Venganza privadaVenganza privada
El delito infringe un daño deEl delito infringe un daño de
carácter privado contra su víctima,carácter privado contra su víctima,
queda ésta autorizada paraqueda ésta autorizada para
hacerse justicia:hacerse justicia:
compositio/venganza privadacompositio/venganza privada
El Siglo XVIEl Siglo XVI
Se confunde el delito con pecadoSe confunde el delito con pecado
La Edad MediaLa Edad Media
La justicia llegó a extremos deLa justicia llegó a extremos de
ferocidad.ferocidad.
Criminal mataba o violaba:Criminal mataba o violaba:
descuartizados, plomo derretido,descuartizados, plomo derretido,
quemarlo vivo.quemarlo vivo.
4. ETAPA SENTIMIENTOS HUMANITARIOSETAPA SENTIMIENTOS HUMANITARIOS
CESAR BECCARIACESAR BECCARIA
Opúsculo: “De los delitos y de lasOpúsculo: “De los delitos y de las
penas”penas”
Reacción contra los sistemasReacción contra los sistemas
punitivos, con contenido humano ypunitivos, con contenido humano y
equitativo, es tomado este manualequitativo, es tomado este manual
como Código de normascomo Código de normas
humanitariashumanitarias
FRANCESCOFRANCESCO
CARRARACARRARA
Segundo abanderado por laSegundo abanderado por la
humanización de la pena, hacehumanización de la pena, hace
florecer la Escuela Clásica delflorecer la Escuela Clásica del
Derecho Penal.Derecho Penal.
JOHN HOWARDJOHN HOWARD
Creador de la Escuela Penitenciaria.Creador de la Escuela Penitenciaria.
5. PERÍODOS DE EVOLUCIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA PENAPERÍODOS DE EVOLUCIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA PENA
JEAN PINATELJEAN PINATEL
1.1. Período de la venganza privadaPeríodo de la venganza privada
Ley del talión, Compositio o penaLey del talión, Compositio o pena
estrictamente pecuniarioestrictamente pecuniario
1.1. Período teológico-políticoPeríodo teológico-político
De lo privado pasa a esfera públicaDe lo privado pasa a esfera pública
1.1. Período humanitarioPeríodo humanitario
Edad Media: legislación penalEdad Media: legislación penal
canónica: detención perpetua,canónica: detención perpetua,
internamiento temporal eninternamiento temporal en
monasterio, penitencias,monasterio, penitencias,
excomuniones. Expiación y enmienda.excomuniones. Expiación y enmienda.
Código Penal francés1971, inspiradoCódigo Penal francés1971, inspirado
enen
““Declaración de los Derechos de losDeclaración de los Derechos de los
Hombres y del Ciudadano (acciónHombres y del Ciudadano (acción
penalpenal
para acciones nocivas)para acciones nocivas)
1.1. Contemporáneo o CientíficoContemporáneo o Científico
Código de Napoleón: SistemaCódigo de Napoleón: Sistema
punitivo: pena debe serpunitivo: pena debe ser
proporcionada a la gravedad de laproporcionada a la gravedad de la
falta, y a los responsables. No unfalta, y a los responsables. No un
lugar simplemente de retención.lugar simplemente de retención.
6. PERÍODOS DE EVOLUCIÓN DELDERECHO A CASTIGARPERÍODOS DE EVOLUCIÓN DELDERECHO A CASTIGAR
JORGE VIDALJORGE VIDAL : Períodos: Períodos ::
1.1. Venganza Privada.Venganza Privada.
2.2. Teológico Político (divina-Teológico Político (divina-
Pública)Pública)
3.3. HumanitarioHumanitario
4.4. Contemporáneo, penitenciario yContemporáneo, penitenciario y
científico.científico.
JOSÉ VICENTE CONCHAJOSÉ VICENTE CONCHA
1.1. Venganza privada.Venganza privada.
2.2. De la divinaDe la divina
3.3. De la IntimidaciónDe la Intimidación
4.4. Del humanitarismo y de laDel humanitarismo y de la
Ciencia Contemporánea.Ciencia Contemporánea.
7. PENA UNIVERSALPENA UNIVERSAL
Nace cuando se implanta el Sistema de laNace cuando se implanta el Sistema de la
CELDA.CELDA.
Tiene su carácter religioso, ya que elTiene su carácter religioso, ya que el
cristianismo, (monasterios) consideraba elcristianismo, (monasterios) consideraba el
aislamiento y la soledad, como el medio másaislamiento y la soledad, como el medio más
apropiado de acercar las almas a Diosapropiado de acercar las almas a Dios
purificándolas de sus culpas. (expiación).purificándolas de sus culpas. (expiación).
Mobillon (s.XVII) escribe reglas referentes a laMobillon (s.XVII) escribe reglas referentes a la
instrucción y visitas a los reclusos.instrucción y visitas a los reclusos.
REFORMATORIO:REFORMATORIO: EstablecimientosEstablecimientos
protestantes de Amsterdan en 1588.protestantes de Amsterdan en 1588.
8. PRECURSORES DE LA CIENCIA PENITENCIARIAPRECURSORES DE LA CIENCIA PENITENCIARIA
Españoles: Chávez, Sandoval y Cerdán de TalladaEspañoles: Chávez, Sandoval y Cerdán de Tallada
(S. XVI), Concepción Arenal, Ramón de la Sagra y(S. XVI), Concepción Arenal, Ramón de la Sagra y
Manuel Montesinos y otros.Manuel Montesinos y otros.
JOHN HOWARDJOHN HOWARD
Dedicó su vida como un apostolado a la visita y alivioDedicó su vida como un apostolado a la visita y alivio
de los presos;de los presos;
sufrió en carne propia los rigores de la cárcel desufrió en carne propia los rigores de la cárcel de
Brest.Brest.
Cargos públicos relacionados con cárcelesCargos públicos relacionados con cárceles
No solo criticó y enjuició al estado de las cárceles,No solo criticó y enjuició al estado de las cárceles,
penurias de los penados, sino que propuso reformaspenurias de los penados, sino que propuso reformas
inmediatas, que hoy día son acogidas y se basan eninmediatas, que hoy día son acogidas y se basan en
los aspectos:los aspectos:
Educación religiosa (reforma moral)Educación religiosa (reforma moral)
Trabajo organizado de modo serio y regular,Trabajo organizado de modo serio y regular,
Régimen alimenticio e higiénico adecuados,Régimen alimenticio e higiénico adecuados,
Aislamiento, en medida necesaria y justa para evitarAislamiento, en medida necesaria y justa para evitar
a reos pervertidos influyeran nefastamente sobre losa reos pervertidos influyeran nefastamente sobre los
9. DESDE FINALES DEL S. XIX HASTA HOYDESDE FINALES DEL S. XIX HASTA HOY
Congresos Internacionales Penitenciarios,Congresos Internacionales Penitenciarios,
Frankfurt (1846),Frankfurt (1846),
Bruselas (1847),Bruselas (1847),
Londres(1872),Londres(1872),
Estocolmo(1878),Estocolmo(1878),
Roma(1885),Roma(1885),
París(1895),París(1895),
Bruselas (1900),Bruselas (1900),
Washington(1910),Washington(1910),
Londres (1929),Londres (1929),
Praga(1930),Praga(1930),
Berlín(1935),Berlín(1935),
La Haya (1950),La Haya (1950),
En 1955, Primer congreso de lasEn 1955, Primer congreso de las
Naciones Unidas en Ginebra “Para laNaciones Unidas en Ginebra “Para la
Prevención del delito y tratamiento delPrevención del delito y tratamiento del
delincuente”.
11. A. SISTEMAS ANTIGUOSA. SISTEMAS ANTIGUOS
1.1. Sistema de ComunidadSistema de Comunidad
(más antiguos: Egipto, Grecia, Roma,(más antiguos: Egipto, Grecia, Roma,
s. pasado se juzga su reemplazo.s. pasado se juzga su reemplazo.
Vida en común (día y noche)Vida en común (día y noche)
Mezcla de sexo, edad, delitos deMezcla de sexo, edad, delitos de
diferente peligrosidad,diferente peligrosidad,
perjudicial.perjudicial.
2. Sistema de Filadelfia o2. Sistema de Filadelfia o
CelularCelular
Aislamiento totalAislamiento total
Examen general, aseo, uniforme,Examen general, aseo, uniforme,
ojos vendados, reglas.ojos vendados, reglas.
Rehabilitarlo: se le dan los mediosRehabilitarlo: se le dan los medios
para lograrlo (leer, oficios)para lograrlo (leer, oficios)
Seguridad-evita corrupciónSeguridad-evita corrupción
Evita grupos delictivosEvita grupos delictivos
DisciplinaDisciplina
Evita evasión individual/colectivaEvita evasión individual/colectiva
Disminuye la vigilanciaDisminuye la vigilancia
No necesaria ubicación de otrosNo necesaria ubicación de otros
edificios para separación.edificios para separación.
Inconvenientes: de ordenInconvenientes: de orden
psíquico, moral, social.psíquico, moral, social.
12. 3.3. Sistema de Auburn o MixtoSistema de Auburn o Mixto
Concepción ecléctica. Concilia losConcepción ecléctica. Concilia los
extremos: Comunidad y celular.extremos: Comunidad y celular.
Orden, silencio y disciplinaOrden, silencio y disciplina
Horario de actividades, en comúnHorario de actividades, en común
Visita: capellán, médico, director, yVisita: capellán, médico, director, y
otros empleados del establecimiento.otros empleados del establecimiento.
Indisciplina es severamenteIndisciplina es severamente
castigada,castigada,
Buen comportamiento no esBuen comportamiento no es
estimulado.estimulado.
Inconvenientes para rehabilitación, elInconvenientes para rehabilitación, el
silencio absoluto, reprimen,silencio absoluto, reprimen,
imaginación libre, reincidencia.imaginación libre, reincidencia.
13. B. SISTEMAS MODERNOSB. SISTEMAS MODERNOS
1.1. Sistema de Clasificación oSistema de Clasificación o
Separación por CategoríasSeparación por Categorías
2. Sistema Belga2. Sistema Belga
.. Sistema SuizoSistema Suizo .. Sistema AlemánSistema Alemán
.. Sistema de los ReformatoriosSistema de los Reformatorios Sistemas de las BoletasSistemas de las Boletas
.. Sistema deSistema de
ObermayerObermayer
Sistema de PruebaSistema de Prueba
SistemasSistemas
ProgresivosProgresivos
Sistemas deSistemas de
Colonias PenalesColonias Penales
.. Sistema deSistema de
DisciplinaDisciplina
AtenuadaAtenuada