SlideShare una empresa de Scribd logo
RASGO DESEABLES DE
UN EGRESADO
DESCRIPCIÓN
Utilice el lenguaje oral y escrito adecuadamente.
Que lo haga con claridad y fluidez, interactúe con
distintos contextos sociales,reconozca yaprecie
la diversidad lingüística delpaís.
Emplee la argumentación y el razonamiento al
analizarsituaciones.
Que identifique problemas,formule preguntas y
proponga soluciones.
Seleccione, analice, evalúe y comparta
información de diversas fuentes.
Que aproveche los recursos tecnológicos a su alcance para
profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanente.
Emplee los conocimientos adquiridos a fin de
interpretar y expresar procesos.
Que interprete y explique procesos sociales, económicos,
culturales y naturales, para tomar decisiones y actuar de
manera individual y colectiva, para mejorar la calidad de vida.
Conozca los derechos humanos y los valores
que favorecen la vida democrática.
Que los ponga en práctica al analizar situaciones y tomar
decisiones con responsabilidad y apego a la ley.
Reconozca y valore distintas prácticas
culturales.
Que contribuya a la convivencia respetuosa,asuma
la intelectualidad como riqueza y forma de convivencia
con la diversidad social, étnica, cultural y lingüística.
Conozca y valore las característicasy
potencialidades delserhumano.
Que se identifique como parte de un grupo social,
emprenda proyectos personales yasuma con
responsabilidad las consecuencias de sus acciones.
Aprecie y participe en diversas manifestaciones
artísticas
Reconocersecomo un sercon potencialidades
físicas.
Que integre conocimientos y saberes de las culturas
como medio para conocerlas ideas y sentimientos de
otros, asícomo manifestar las propias.
Que le permitan mejorar su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida
activo y saludable.
Competencias específicas de la asignatura
de Español
Competencias comunicativas
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Programa 1°
Programa 1°Programa 1°
La h. del_arte_en_el_curriculo_de_infantil_2011-2012._alumnos
La h. del_arte_en_el_curriculo_de_infantil_2011-2012._alumnosLa h. del_arte_en_el_curriculo_de_infantil_2011-2012._alumnos
La h. del_arte_en_el_curriculo_de_infantil_2011-2012._alumnos
mayvii7
 
Competencia concienca cultural
Competencia concienca culturalCompetencia concienca cultural
Competencia concienca cultural
maria cesar
 
Mapa lengua y cultura
Mapa lengua y culturaMapa lengua y cultura
Mapa lengua y cultura
Arely Osorio Alvarado
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias sociales
Alba Montano
 
El desarrollo de competencias en Educación Básica a través de la historia.
El desarrollo de competencias en Educación Básica a través de la historia.El desarrollo de competencias en Educación Básica a través de la historia.
El desarrollo de competencias en Educación Básica a través de la historia.
meraryfs
 
Reunión padres power cuadernillo
Reunión padres power cuadernilloReunión padres power cuadernillo
Reunión padres power cuadernillo
Dino Cózar Peña
 
Mapa conceptual LA LENGUA Y LA CULTURA
Mapa conceptual LA LENGUA Y LA CULTURAMapa conceptual LA LENGUA Y LA CULTURA
Mapa conceptual LA LENGUA Y LA CULTURA
M Sol Palafox Moreno
 
Del aula a la vida. competencia cultural y artistica
Del aula a la vida. competencia cultural y artisticaDel aula a la vida. competencia cultural y artistica
Del aula a la vida. competencia cultural y artistica
MARTIN PINOS QUÍLEZ
 
Las competencias para la vida
Las competencias para la vidaLas competencias para la vida
Las competencias para la vida
Rene Manzanarez
 
Diversidad y pertenencia cultural
Diversidad y pertenencia culturalDiversidad y pertenencia cultural
Diversidad y pertenencia cultural
Jesus Salomon
 
Ultima tarea
Ultima tareaUltima tarea
Ultima tarea
Ameliz Leal
 
Propósitos historia
Propósitos historiaPropósitos historia
Propósitos historia
Heriberto Rios
 
Principios y Fines de la etnoeducación
Principios y Fines de la etnoeducaciónPrincipios y Fines de la etnoeducación
Principios y Fines de la etnoeducación
Iris Solano
 

La actualidad más candente (14)

Programa 1°
Programa 1°Programa 1°
Programa 1°
 
La h. del_arte_en_el_curriculo_de_infantil_2011-2012._alumnos
La h. del_arte_en_el_curriculo_de_infantil_2011-2012._alumnosLa h. del_arte_en_el_curriculo_de_infantil_2011-2012._alumnos
La h. del_arte_en_el_curriculo_de_infantil_2011-2012._alumnos
 
Competencia concienca cultural
Competencia concienca culturalCompetencia concienca cultural
Competencia concienca cultural
 
Mapa lengua y cultura
Mapa lengua y culturaMapa lengua y cultura
Mapa lengua y cultura
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias sociales
 
El desarrollo de competencias en Educación Básica a través de la historia.
El desarrollo de competencias en Educación Básica a través de la historia.El desarrollo de competencias en Educación Básica a través de la historia.
El desarrollo de competencias en Educación Básica a través de la historia.
 
Reunión padres power cuadernillo
Reunión padres power cuadernilloReunión padres power cuadernillo
Reunión padres power cuadernillo
 
Mapa conceptual LA LENGUA Y LA CULTURA
Mapa conceptual LA LENGUA Y LA CULTURAMapa conceptual LA LENGUA Y LA CULTURA
Mapa conceptual LA LENGUA Y LA CULTURA
 
Del aula a la vida. competencia cultural y artistica
Del aula a la vida. competencia cultural y artisticaDel aula a la vida. competencia cultural y artistica
Del aula a la vida. competencia cultural y artistica
 
Las competencias para la vida
Las competencias para la vidaLas competencias para la vida
Las competencias para la vida
 
Diversidad y pertenencia cultural
Diversidad y pertenencia culturalDiversidad y pertenencia cultural
Diversidad y pertenencia cultural
 
Ultima tarea
Ultima tareaUltima tarea
Ultima tarea
 
Propósitos historia
Propósitos historiaPropósitos historia
Propósitos historia
 
Principios y Fines de la etnoeducación
Principios y Fines de la etnoeducaciónPrincipios y Fines de la etnoeducación
Principios y Fines de la etnoeducación
 

Similar a Descripcion de competencias

Sesión 4 actividad 2
Sesión 4 actividad 2Sesión 4 actividad 2
Sesión 4 actividad 2
Dianis Precious
 
Plan de estudios resumen
Plan de estudios resumenPlan de estudios resumen
Plan de estudios resumen
Mtra. Alma Maite Barajas Cárdenas
 
Competencias básicas para la vida
Competencias básicas para la vidaCompetencias básicas para la vida
Competencias básicas para la vida
Maricela Ramirez Castelan
 
Competencias básicas para la vida
Competencias básicas para la vidaCompetencias básicas para la vida
Competencias básicas para la vida
Maricela Ramirez Castelan
 
Estación [1A]
Estación [1A]Estación [1A]
Estación [1A]
raymarmx
 
Competencias BáSicas Para La Vida
Competencias BáSicas Para La VidaCompetencias BáSicas Para La Vida
Competencias BáSicas Para La Vida
Maricela Ramirez Castelan
 
Anexo, actividad 22
Anexo, actividad 22Anexo, actividad 22
Anexo, actividad 22
Marco Antonio Serrano Moreno
 
Perfil egreso
Perfil egresoPerfil egreso
Perfil egreso
luisqra
 
Plan de estudios
Plan de estudiosPlan de estudios
Plan de estudios
Yenzuny Moreno Blanco
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egreso
alvarortz
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egreso
alvarortz
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
Prof. Juan Ruiz
 
Tarea 2 contraste pep 2011 y educ. básica perfil de egreso
Tarea 2 contraste pep 2011 y educ. básica perfil de egresoTarea 2 contraste pep 2011 y educ. básica perfil de egreso
Tarea 2 contraste pep 2011 y educ. básica perfil de egreso
21rivera
 
Perfil De Egreso
Perfil De EgresoPerfil De Egreso
Perfil De Egreso
zeiitor007
 
05_TABLA.pdf
05_TABLA.pdf05_TABLA.pdf
05_TABLA.pdf
HildaRubhenz
 
05_CUADRO COMPARATIVO.docx
05_CUADRO COMPARATIVO.docx05_CUADRO COMPARATIVO.docx
05_CUADRO COMPARATIVO.docx
HildaRubioHernndez
 
Competencias que promueve la reforma integral
Competencias que promueve la reforma integralCompetencias que promueve la reforma integral
Competencias que promueve la reforma integral
2124ticsefren
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias sociales
Alba Montano
 
Primaria
PrimariaPrimaria
Primaria
Soid
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egreso
Quiroga
 

Similar a Descripcion de competencias (20)

Sesión 4 actividad 2
Sesión 4 actividad 2Sesión 4 actividad 2
Sesión 4 actividad 2
 
Plan de estudios resumen
Plan de estudios resumenPlan de estudios resumen
Plan de estudios resumen
 
Competencias básicas para la vida
Competencias básicas para la vidaCompetencias básicas para la vida
Competencias básicas para la vida
 
Competencias básicas para la vida
Competencias básicas para la vidaCompetencias básicas para la vida
Competencias básicas para la vida
 
Estación [1A]
Estación [1A]Estación [1A]
Estación [1A]
 
Competencias BáSicas Para La Vida
Competencias BáSicas Para La VidaCompetencias BáSicas Para La Vida
Competencias BáSicas Para La Vida
 
Anexo, actividad 22
Anexo, actividad 22Anexo, actividad 22
Anexo, actividad 22
 
Perfil egreso
Perfil egresoPerfil egreso
Perfil egreso
 
Plan de estudios
Plan de estudiosPlan de estudios
Plan de estudios
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egreso
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egreso
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
Tarea 2 contraste pep 2011 y educ. básica perfil de egreso
Tarea 2 contraste pep 2011 y educ. básica perfil de egresoTarea 2 contraste pep 2011 y educ. básica perfil de egreso
Tarea 2 contraste pep 2011 y educ. básica perfil de egreso
 
Perfil De Egreso
Perfil De EgresoPerfil De Egreso
Perfil De Egreso
 
05_TABLA.pdf
05_TABLA.pdf05_TABLA.pdf
05_TABLA.pdf
 
05_CUADRO COMPARATIVO.docx
05_CUADRO COMPARATIVO.docx05_CUADRO COMPARATIVO.docx
05_CUADRO COMPARATIVO.docx
 
Competencias que promueve la reforma integral
Competencias que promueve la reforma integralCompetencias que promueve la reforma integral
Competencias que promueve la reforma integral
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias sociales
 
Primaria
PrimariaPrimaria
Primaria
 
Perfil de egreso
Perfil de egresoPerfil de egreso
Perfil de egreso
 

Último

Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CARMENSnchez854591
 

Último (20)

Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdfChatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
Chatgpt para los Profesores Ccesa007.pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
 

Descripcion de competencias

  • 1. RASGO DESEABLES DE UN EGRESADO DESCRIPCIÓN Utilice el lenguaje oral y escrito adecuadamente. Que lo haga con claridad y fluidez, interactúe con distintos contextos sociales,reconozca yaprecie la diversidad lingüística delpaís. Emplee la argumentación y el razonamiento al analizarsituaciones. Que identifique problemas,formule preguntas y proponga soluciones. Seleccione, analice, evalúe y comparta información de diversas fuentes. Que aproveche los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanente. Emplee los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y expresar procesos. Que interprete y explique procesos sociales, económicos, culturales y naturales, para tomar decisiones y actuar de manera individual y colectiva, para mejorar la calidad de vida. Conozca los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática. Que los ponga en práctica al analizar situaciones y tomar decisiones con responsabilidad y apego a la ley. Reconozca y valore distintas prácticas culturales. Que contribuya a la convivencia respetuosa,asuma la intelectualidad como riqueza y forma de convivencia con la diversidad social, étnica, cultural y lingüística. Conozca y valore las característicasy potencialidades delserhumano. Que se identifique como parte de un grupo social, emprenda proyectos personales yasuma con responsabilidad las consecuencias de sus acciones. Aprecie y participe en diversas manifestaciones artísticas Reconocersecomo un sercon potencialidades físicas. Que integre conocimientos y saberes de las culturas como medio para conocerlas ideas y sentimientos de otros, asícomo manifestar las propias. Que le permitan mejorar su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida activo y saludable.
  • 2.
  • 3. Competencias específicas de la asignatura de Español Competencias comunicativas Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México