El documento presenta el perfil de egreso de un estudiante al finalizar la educación básica. Este perfil incluye 10 competencias clave como el lenguaje, toma de decisiones, derechos humanos, interculturalidad, salud y medio ambiente, entre otros. Cada competencia describe brevemente las habilidades y conocimientos que se espera que los estudiantes desarrollen. El documento también enfatiza que alcanzar este perfil es una tarea compartida entre docentes y padres de familia que se logrará gradualmente a través del cumplimiento

1. Profr. Enrique Calderas Peñuelas

3.  RAZONES:
 DEFINIR EL TIPO DE CIUDADANO QUE SE
ESPERA FORMAR
 REFERENTE COMUN PARA LA DEFINICION DE
COMPONENTES CURRICULARES
 INDICADOR PARA COMPROBAR LA
EFICACIA DEL PROCESO EDUCATIVO

6.  1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
 2. TOMA DE DECISIONES
 3. BUSQUEDA DE INFORMACION
 4. PROCESOS SOCIALES Y ECONOMICOS
 5. DERECHOS HUMANOS
 6. INTERCULTURALIDAD
 7. EL SER HUMANO
 8. SALUD Y MEDIO AMBIENTE
 9. TECNOLOGIA
 10. ARTE

7.  Utilizar el lenguaje materno, oral y
escrito para comunicarse con claridad y
fluidez
 Interactuar en distintos contextos
sociales y culturales
 Poseer herramientas básicas para
comunicarse en inglés.

8.  Argumenta y razona al analizar situaciones
 Identifica problemas y formula preguntas
 Emite juicios y propone soluciones
 Aplica estrategias y toma decisiones.
 Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros
 Puede modificar, en consecuencia, los
propios puntos de vista.

9.  Busca, selecciona, analiza, evalúa y
utiliza la información proveniente de
diversas fuentes

10.  Interpreta y explica procesos sociales,
económicos, financieros, culturales y
naturales
 Toma decisiones individuales o
colectivas que favorezcan a todos

11.  Conoce y ejerce los derechos humanos
y los valores que favorecen la vida
democrática;
 Actúa con responsabilidad social
 Apego a la ley

12.  Asume y practica la interculturalidad
como riqueza y forma de convivencia
en la diversidad social, cultural y
lingüística

13.  Conoce y valora sus
características y potencialidades
como ser humano
 Sabe trabajar de manera
colaborativa
 Reconoce, respeta y aprecia la
diversidad de capacidades en
los otros
 Emprende y se esfuerza por
lograr proyectos personales o
colectivos

14.  Promueve y asume el cuidado de la
salud y del ambiente como condiciones
que favorecen un estilo de vida activo y
saludable

15.  Aprovecha los recursos tecnológicos a
su alcance como medios para
comunicarse, obtener información y
construir conocimiento

16.  Reconoce diversas manifestaciones del
arte, aprecia la dimensión estética y es
capaz de expresarse artísticamente

17.  ALCANZAR EL PERFIL DE EGRESO ES UNA
TAREA COMPARTIDA, ENTRE DOCENTES Y
PADRES DE FAMILIA
 EL PERFIL DE EGRESO SE MANIFIESTA
PAULATINAMENTE CON EL LOGRO DE
ESTANDARES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
 LA ARTICULACION DE LA EDUCACION
BASICA SE LOGRARA CUANDO LOS
DOCENTES TRABAJEN PARA LOS MISMOS
FINES